兒童不知何為兒童節(jié)，任由非兒童們傳遞著兒童節(jié)快樂(lè)。

兒童不知何為兒童，只是模仿成人，表現(xiàn)的像成人；成人也不知何為成人，只是躲在成人外衣下，行為舉止跟兒童一樣，做著兒童才有的勾當(dāng)。

兒童時(shí)光一半由成人裝填，長(zhǎng)大途中，把時(shí)間全放在長(zhǎng)大的鏈條上，忘記儲(chǔ)存兒童的記憶；成人后反而開(kāi)始填補(bǔ)兒童不曾感慨的時(shí)光，彌補(bǔ)未曾感受到的那份兒童節(jié)快樂(lè)。不是天真，不是幼稚，只是單純的快樂(lè)，因?yàn)閮和瘬碛心欠菘鞓?lè)。身在其中，不知所蹤；回首遙望，不知其味。就是那份快樂(lè)，腦海里抹不去的那抹印記，追隨人們一次次的緬懷再也觸不到的曾經(jīng)的自我。

過(guò)了兒童，再也沒(méi)有長(zhǎng)大。

成人是歲月累積煉就的枷鎖，強(qiáng)加于身上的負(fù)荷，歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨的苛責(zé)，成熟權(quán)當(dāng)作意外收獲。終于把握機(jī)會(huì)，分享置身其中的那份快樂(lè)，卻不是當(dāng)年想要的結(jié)果。怎么會(huì)快樂(lè)越少成熟越多。這是唯一體會(huì)到的心得。帶著這份痛和沉重的領(lǐng)悟，愈發(fā)刺激觸不到的為何兒童那么快樂(lè)，更加表現(xiàn)出與年齡不符的任性，無(wú)形中表現(xiàn)出兒童的該有的幼稚的小把戲。

因?yàn)椴辉L(zhǎng)大，依然像兒童一樣，學(xué)著表現(xiàn)的像成人一樣。學(xué)著學(xué)著，就像了，也就把自己當(dāng)成人了。有過(guò)懷疑，念頭僅僅一閃而過(guò)，不敢深層次探索，一聲“咳”一帶而過(guò)。

其實(shí)，只是拒絕承認(rèn)不成熟。因?yàn)楹ε?，因?yàn)榭謶置鎸?duì)真實(shí)的內(nèi)心，只好選擇背對(duì)而過(guò)。

成人，長(zhǎng)大的兒童罷了。

兒童模仿大人，學(xué)模學(xué)樣，成人模仿長(zhǎng)者，還是學(xué)模學(xué)樣。錯(cuò)位的人生，缺少當(dāng)下的那份快樂(lè)。伸手試圖抓住的心境，卻是那遙不可及的星河。井中撈月的猴子，觸碰到的是希望破滅的哀歌。

似乎兒童與成人時(shí)空交換，全沒(méi)領(lǐng)會(huì)六一的快樂(lè)。