來自深圳的錢曹坤是個(gè)活力十足、心態(tài)開放而又腳踏實(shí)地的男孩，高中階段他既堅(jiān)持參加了許多人文社團(tuán)活動(dòng)，也在同學(xué)的推薦下參加了CIS純理工科方面的科研項(xiàng)目。每次他都全心全意投入當(dāng)下的活動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)、去學(xué)習(xí)和收獲。在他眼里，每一種經(jīng)歷都有其獨(dú)特的意義和價(jià)值，都是他人生的厚度和高度的累積。

在慢慢積累的過程當(dāng)中，他不知不覺鍛煉并提升了自己的組織管理能力、溝通交流能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等等。雖然SAT和托福成績(jī)不高，但這并不影響名校招生官看到他的光芒，最終在早申階段榮獲全美TOP40的凱斯西儲(chǔ)大學(xué)的錄取。

在高中升大學(xué)的階段，他已經(jīng)非常明確自己未來要做什么，該怎么去做。本期專訪，讓我們一起來了解這位機(jī)智少年。

錢曹坤

2019年CIS暑期科研項(xiàng)目?jī)?yōu)秀學(xué)員
原就讀學(xué)校：深圳中學(xué)（國(guó)際部）

標(biāo)化成績(jī)：SAT 1350、托福 92
CIS導(dǎo)師：卡耐基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)系終身教授Ziv-Bar Joseph

課題：機(jī)器學(xué)習(xí)在計(jì)算生物與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)領(lǐng)域的應(yīng)用
錄取院校：凱斯西儲(chǔ)大學(xué)（ED）

采訪實(shí)錄

Q：當(dāng)初是什么吸引了你報(bào)名CIS科研項(xiàng)目？

曹坤：在做CIS項(xiàng)目之前，我自己去深入了解過，發(fā)現(xiàn)CIS是邀請(qǐng)了美國(guó)許多著名大學(xué)的終身教授來指導(dǎo)學(xué)生，項(xiàng)目本身學(xué)術(shù)含金量很高，很有吸引力。另外高一的時(shí)候，也聽我的一個(gè)成績(jī)特別好的同學(xué)王天奕說過CIS，他對(duì)CIS項(xiàng)目評(píng)價(jià)很高。

（PS：王天奕同學(xué)是2018年CIS暑期科研項(xiàng)目?jī)?yōu)秀學(xué)員，曾參與耶魯大學(xué)統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)學(xué)院終身教授Joseph Chang的課題，是2020年耶魯大學(xué)在深圳唯一錄取學(xué)生。）

另外，暑期項(xiàng)目是在中國(guó)實(shí)地一起舉行，可以讓我提前體驗(yàn)大學(xué)的生活，無論是生活方式還是學(xué)習(xí)方式讓我覺得和平常的高中生活很不一樣。因?yàn)槲腋咧惺窃谝粋€(gè)公立高中，并不是國(guó)際學(xué)校，在學(xué)校學(xué)了很多普通高中的課程，但在CIS完全不一樣。

Q：為什么選擇Ziv-Bar Joseph教授的機(jī)器學(xué)習(xí)和計(jì)算生物課題呢？

曹坤：我覺得利用大數(shù)據(jù)去篩選、訓(xùn)練機(jī)器，最后去實(shí)現(xiàn)自己的目的，是現(xiàn)在乃至未來是都是非常有效且重要的。

比如說“搜索推薦”，像淘寶通過大數(shù)據(jù)通過對(duì)比消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣預(yù)測(cè)用戶可能會(huì)購(gòu)買什么東西。我相信這個(gè)課題的前景是非常巨大的，而且本身也十分有意義，對(duì)我們的生活有很多幫助，所以我選擇了這個(gè)課題。

Q：參加項(xiàng)目之前你做過什么準(zhǔn)備？

曹坤：在我高一的時(shí)候?qū)W校數(shù)學(xué)學(xué)的是微積分，沒有學(xué)統(tǒng)計(jì)，但是課題很多東西都是跟統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)。我就自己先學(xué)習(xí)了Python語(yǔ)言，因?yàn)槲野质情_軟件公司的，他介紹了一些朋友去教我，我自己也上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

我還學(xué)了一部分統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率學(xué)的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)教授上課主要是講一些統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率學(xué)的知識(shí)，從頭到尾基本沒有提Python怎么樣去使用，但實(shí)際上Python是非常重要的，不過只是作為一種工具，所以我覺得我自己做的準(zhǔn)備還是挺有用的。
實(shí)際上課程難度不低，教授自己也說是給Undergraduate上的課。他也沒有直接把原來他給CMU學(xué)生授課的內(nèi)容拿給我們，而是根據(jù)我們的水平調(diào)整了，將原本三個(gè)月的課程內(nèi)容調(diào)整成為兩周的精華內(nèi)容，因此還是保證了課程的難度。

Q：你對(duì)Ziv-Bar Joseph教授的印象是怎樣的？

曹坤：原本教授在CMU是教200人的大課，而現(xiàn)在我們一個(gè)班就只有十多個(gè)學(xué)生。我覺得教授非常nice，很用心。他會(huì)耐心地解答所有學(xué)生的問題，也會(huì)適當(dāng)去提問來考察我們課前的預(yù)習(xí)情況和課堂學(xué)習(xí)的掌握情況。在Office Hour教授也給我們提供了很多思路和想法，同時(shí)介紹了有用的文獻(xiàn)資源網(wǎng)站。
有一次我記得特別清楚，當(dāng)時(shí)我坐得偏后，教授課后跟我說，你可以坐在前排那個(gè)靠中心的位置，那位置雖然比較窄，但是聽課會(huì)很好。這個(gè)事情讓我印象深刻，因?yàn)樵谖矣∠罄飸?yīng)該學(xué)生主動(dòng)去這樣做，而不是教授去說。他會(huì)留意到所有的學(xué)生，關(guān)心每個(gè)學(xué)生。

Q：你們的上課方式是怎樣的？

曹坤：一般每天先是Lecture，然后是TA Section，之后是Office Hour。我后來了解到大學(xué)基本上也是這樣的形式。前兩周是學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)知識(shí)，例如：Statistic,Possibility以及Machine Learning。

后兩周是完成Project。一共有三個(gè)課題，我們組選的是天氣預(yù)測(cè)。內(nèi)容基本上是利用已有的1萬組數(shù)據(jù)去預(yù)測(cè)之后的一些天氣和對(duì)應(yīng)決策。后兩周基本上都是關(guān)于如何去完成這個(gè)Project，最后寫Paper做Presentation。
Office Hour是20分鐘，我記得我們班三個(gè)組，每天會(huì)耗時(shí)兩小時(shí)左右，很感謝教授愿意付出寶貴的時(shí)間，這個(gè)過程對(duì)科研很有幫助。在之后的空余時(shí)間，課綱要求我們額外學(xué)很多知識(shí)，每天兩小時(shí)的課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，像編程就需要自學(xué)。

CIS機(jī)器學(xué)習(xí)相關(guān)科研課題，可私信科研君了解更多！

Q：參加了CIS科研項(xiàng)目，你有哪些收獲？

曹坤：短期的話，首先是學(xué)到了很多有用的知識(shí)，像統(tǒng)計(jì)概率以及Machine Learning，順便也學(xué)了下Python編程。但我認(rèn)為更重要的收獲是這期間我深入去了解了美國(guó)大學(xué)教授的教學(xué)方式以及入校后的學(xué)習(xí)、生活方式。
這一個(gè)月對(duì)我來說是獨(dú)立生活的過程。整個(gè)過程中沒有人監(jiān)督你一天學(xué)幾個(gè)小時(shí)，做項(xiàng)目做得怎么樣，基本上是靠自己?？蒲羞^程中要自學(xué)很多東西，要和同組的同學(xué)去進(jìn)行溝通交流，還要和TA去溝通學(xué)術(shù)問題，更難的問題要去問教授，這些都需要極高的自覺性。

從普通高中模式轉(zhuǎn)變到國(guó)外大學(xué)模式，這樣的跨度是非常巨大的，需要時(shí)間去適應(yīng)，但這對(duì)于我培養(yǎng)獨(dú)立自主的品質(zhì)有極大的幫助。總之，CIS為我學(xué)習(xí)、生活方式的轉(zhuǎn)型提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)。

錢曹坤同學(xué)凱斯西儲(chǔ)大學(xué)offer

Q：項(xiàng)目期間是否遇到困難？你是怎樣解決的？

曹坤：學(xué)術(shù)方面：課程難度比較高，有很多知識(shí)是我完全不知道的。加之同班有一半以上是大三大四的學(xué)生，基本都來自國(guó)內(nèi)非常優(yōu)秀的學(xué)校。一開始我的心理壓力很大，覺得和他們的差距很大，自己懂的很少，而且他們已經(jīng)有基礎(chǔ)知識(shí)的優(yōu)勢(shì)，能很快回答問題，并且去舉一反三，教授和TA可能也會(huì)比較關(guān)注他們。所以我一開始學(xué)習(xí)也挺拼的，睡得比較晚，每天花很多時(shí)間在課外鞏固加強(qiáng)。
最后兩周Project與Presentation,Paper都是連在一起的，這部分倒沒有什么大的問題。我們組基本上每個(gè)人分工差不多，Project準(zhǔn)備得也很好，我們?nèi)齻€(gè)人口語(yǔ)都不錯(cuò)，排練了一兩個(gè)小時(shí)，Presentation可以用行云流水來形容，挺成功的。
生活方面：主要還是如何去規(guī)劃生活及學(xué)習(xí)。離開常住的深圳獨(dú)立生活一個(gè)月，如何去規(guī)劃運(yùn)動(dòng)時(shí)間、娛樂時(shí)間；如何跟上課上的進(jìn)度，課后如何鞏固課堂的學(xué)習(xí)；還有哪些地方需要提高，哪些技能需要掌握，哪些是必備的資源等等都要去考慮。為了學(xué)習(xí)我買了很多教材，向一些非常優(yōu)秀的同學(xué)去請(qǐng)教，去查找一些網(wǎng)課看視頻學(xué)習(xí)。當(dāng)然我也注重勞逸結(jié)合。

Q：你與同組的同學(xué)相處怎么樣？你怎樣評(píng)價(jià)他們？

曹坤：我們同組有個(gè)同學(xué)叫Tim，他是上海一個(gè)國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，他真的是非常優(yōu)秀的一個(gè)人。知識(shí)儲(chǔ)備很多，但依舊很努力地學(xué)習(xí)。他當(dāng)時(shí)也是高中生，但是他會(huì)主動(dòng)跟大學(xué)生交流。很多問題我們都是互相商量解決的，我很少見到如此優(yōu)秀的同學(xué)。另外一個(gè)是Joseph，他的寫作比我優(yōu)秀很多，他當(dāng)時(shí)跟我關(guān)系也很好，在寫作上幫了我很多忙。
總體我們溝通交流都挺不錯(cuò)的，最后Project寫得也挺好，我覺得應(yīng)該給教授的印象還不錯(cuò)。最重要的是大家合作得很好，做自己擅長(zhǎng)的事情，比如我擅長(zhǎng)編程，我就主要負(fù)責(zé)編程；Joseph就幫忙把我寫過的文章再修改。

2019年CIS暑期項(xiàng)目Ziv-Bar Joseph教授課題組合照

Q：有沒有什么建議給正在參加或者準(zhǔn)備參加CIS的學(xué)弟學(xué)妹？

曹坤：我覺得要認(rèn)真對(duì)待這次經(jīng)歷，不要去浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)槊糠置棵雽?duì)于自己來說都十分重要。來之前一定要做好充分的準(zhǔn)備，如果我能做得再充分一點(diǎn)，我可以把更多的時(shí)間去完善自己的Project，而不是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識(shí)。要把時(shí)間用到更有意義的部分！我覺得這個(gè)是我整個(gè)科研過程中最重要的體會(huì)。

*若你對(duì)CIS科研項(xiàng)目感興趣，可私信科研君！