請注意，本系列文章全程采用反語方式進行敘述，并非支持網(wǎng)絡鍵盤俠行為！

本系列文章所有實例均和現(xiàn)實事件無任何關(guān)聯(lián)，沒有暗示、影射任何歷史事件！

????????以偏概全充斥著我們生活的每一處，這不是危言聳聽，作者認為，以偏概全是普通人最常用的邏輯謬誤，沒有之一。但是，這種謬誤的原因有時并不是人的刻意而為，而是人類對于交流簡便性的追求的結(jié)果。

實例1.3.1

老潘：你們大學生怎么都這么懶！

????????這一類的以偏概全名為“輕率概括”，簡單點來說就是用部分代替整體。在高中的統(tǒng)計學中我們就了解到：樣本可以在一定程度上代表整體，但永遠不等于整體（除非你考察了所有樣本）。在抨擊某一類人時，使用輕率概括是非常有用的。只要那一類人中有一部分具有特性A，你就可以說“怎么XX人那么XX（特性A）啊”。關(guān)于整體的特性，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，我們鍵盤俠沒有辦法了解整體，普通人也同樣無法了解全體，因此利用這一點，普通人會很難反駁我們。因為當他們說“我就是XX人，我不XX（特性A）”時，你可以反問“你一個人可以代表整體嗎？”。

????????以偏概全的另一種形式是“無對照組”。“對照組”的概念出自中學生物課，在進行實驗時常常使用“控制變量法”，保證變量只有一個，再進行對照組實驗，才能看出因變量和自變量之間有沒有關(guān)系。但是在現(xiàn)實中，時間是單向流動的。這意味著所有事件都將沒有對照組。

實例1.3.2

老潘買了某某神醫(yī)推薦的神藥，吃了兩三天后病果然就好了。

????????這可以確定是藥的功效嗎？不可以，因為我們沒有經(jīng)歷過“老潘沒吃藥”的時間線，萬一沒吃藥也能痊愈呢？甚至痊愈得比吃藥還快呢？但我們無法得到這個對照組，所以會錯誤地斷定藥有用。有人會問，照你這么說，對照組永遠無法獲得，該怎么辦呢？生活中一般是用相似人群集體用藥來做類比的，是一種讓步措施，也具有一定的說服性?？上胀ㄈ藳]有這個 精力去做實驗，所以“無對照組”就成了鍵盤俠的強力武器。用這個方法，你可以說偏方有效，轉(zhuǎn)發(fā)的錦鯉有用……讓整個世界向你靠齊。

????????機械類比也是一種以偏概全?！邦惐取币辉~在小學中學的語文課本中十分常見，作為一種基本的寫作手法被廣為熟知。但被很多人忽略的是，類比的使用是有十分嚴苛的條件的。首先，被選用的兩個主體應當有一定的相似性，但又不能完全相同。而關(guān)于“一定的相似性”又有嚴苛的要求，這個相似性應當精確度越高越好，數(shù)量越多越好，機械類比就是在這里出了問題。

實例1.3.3

老王：我不吃香菜。老潘：怎么可能，我是人，你也是人，我能吃香菜，你也應該能吃啊。

????????很顯然，尋找相似性的過程就是尋找一個大集合能同時圈住兩個主體，但如果集合選的太大了，導致相似性以外的因素甚至可以對相似性以內(nèi)的因素造成實質(zhì)性影響時，類比就只有極低的說服力了。對于鍵盤俠來說，我們想利用類比來給目標A推理出性質(zhì)E，那必然需要一個具有性質(zhì)E的目標B，使用機械類比唯一的難點就是尋找一個大集合同時包括目標A和B。實際操作難度并不大。如果A和B都是人的話，就可以說“別人都XXX，你怎么不XXX啊”來類比，但這樣稍微有一點明顯，還可以具體到職業(yè)、國籍等更小的范圍上。縮小范圍的好處是，當路人不在你選取的范圍內(nèi)時，他會因為“我不懂所以我沒有發(fā)言權(quán)”而保持中立，在鍵盤俠的單向進攻中，路人保持中立對我們而言就是優(yōu)勢。