? ? 看到兩年前的論文風(fēng)波，Strongart教授就說過斯特吉斯教授不是理想的科學(xué)家形象，小謝爾頓能夠與他相處，只是因為年紀(jì)還小，現(xiàn)在果然是矛盾爆發(fā)了：你們是不稱職的導(dǎo)師！

? ? 為什么小謝爾頓說他們當(dāng)導(dǎo)師不稱職呢？主要是因為沒給他準(zhǔn)備好申請研究生的材料，其實老教授也請他參加一些學(xué)術(shù)活動，就是沒明說對申請研究生有幫助，結(jié)果小謝爾頓似乎還看不上，想要自己來決定參與人選，最后校長說學(xué)校沒這個資源，廟小容不下大菩薩?。?/p>

? ? 小謝爾頓擔(dān)憂自己的未來，會像這兩個老頭子那樣，變成小型大學(xué)里的老教授，沒什么成果可見人。若是土博士看到這里，想必一定會大為驚訝，他們每人都在專業(yè)期刊上發(fā)兩百多篇論文，怎么還能叫做沒有成果呢？小謝爾頓一篇論文都沒法，難道就有成果了嗎？但老教授畢竟見多識廣，面對這樣的指責(zé)，也只能是捏著鼻子認(rèn)了。

? ? 小聰明林克萊特甩鍋給老好人斯特吉斯，然后擺出了老師的架子：你仍是學(xué)生，這仍是我的辦公室！就這樣把小謝爾頓給趕走了。

? ? ?總而言之，天才需要屬于自己的資源?。?/p>