題目的意義、目的：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，學校也進入了信息化時代。校園中大學生丟失物品的現(xiàn)象較為普遍，雖然目前國內(nèi)有一些網(wǎng)上校園尋物平臺或者是QQ群之類的，但是都不是很成熟，使得失主不能及時甚至找不到失物，給生活帶來了極大的不便。通過互聯(lián)網(wǎng)為在校師生搭建一個發(fā)布信息的平臺，可以有效幫助他們找回失物。校園失物招領(lǐng)系統(tǒng)基于Web技術(shù)進行開發(fā)，采用MySQL數(shù)據(jù)庫存儲數(shù)據(jù)，主要包括用戶和管理員兩大模塊：用戶模塊具有注冊、登錄、發(fā)布尋物信息、發(fā)布招領(lǐng)信息、瀏覽、留言板、個人信息管理等功能；管理員模塊可以對用戶信息、尋物信息、招領(lǐng)信息、個人信息和管理員信息進行管理。

設(shè)計一款校園失物招領(lǐng)管理系統(tǒng)，讓失主能夠盡快的找到遺失物品，拾主歸還撿拾物品，增加物品被找回概率，提高失物招領(lǐng)工作的效率。

傳統(tǒng)的校園失物招領(lǐng)系統(tǒng)都是通過紙筆記錄信息或者是通過一些QQ群來記錄，經(jīng)過一段時間后，累積的數(shù)據(jù)達到一定程度，再次查詢的效率就會非常低，并且很容易造成數(shù)據(jù)的損壞和丟失。隨著社會的進步，綠色環(huán)保成為一種主流，越來越多的公司已經(jīng)放棄了使用紙筆記錄信息，開始通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送并存儲各種信息。這樣做不僅大大節(jié)約了成本，還省出了更多的時間和精力去做其他的工作。通過設(shè)計校園失物招領(lǐng)系統(tǒng)，用戶可以使用互聯(lián)網(wǎng)進入系統(tǒng)，在系統(tǒng)內(nèi)發(fā)布或查看各種物品的信息。這樣，通過各個用戶之間的信息交流，可以方便快捷的找到丟失物品，并且還可以節(jié)省人力資源，也符合現(xiàn)代綠色環(huán)保的理念。因此，設(shè)計校園失物招領(lǐng)系統(tǒng)勢在必行。

設(shè)計（研究）主要內(nèi)容及方案：

失物招領(lǐng)系統(tǒng)使用Spring Boot框架開發(fā)，數(shù)據(jù)庫使用MySQL，通過對系統(tǒng)的功能進行需求分析，應具備以下功能：失物招領(lǐng)預約管理系統(tǒng)的用戶是系統(tǒng)最根本使用者，系統(tǒng)包括兩種用戶：學生、管理員。

學生用戶工作流程就是登錄后發(fā)布失物招領(lǐng)、物品掛失。查看信息。

登錄：用戶名和密碼進行登錄。

注冊：用戶名 、密碼、姓名、性別、電話等信息注冊。

首頁：輪播圖顯示、最新公告顯示、最新失物招領(lǐng)信息。

失物招領(lǐng)：用戶登錄后發(fā)布失物招領(lǐng)，包括發(fā)布人姓名、標題、圖片、描述。其他用戶查看失物招領(lǐng)信息。

物品掛失：用戶登錄后發(fā)布物品掛失，包括發(fā)布人姓名、標題、圖片、描述。其他用戶查看物品掛失信息。

公告信息：查看管理員發(fā)布的公告信息。

我的：個人信息修改，信息咨詢。個人信息修改中，輸入修改信息進行更新。信息咨詢，發(fā)布問題，管理員查看咨詢的問題進行回復。

后臺服務器管理端：（管理員用戶）

登錄：管理員進行登錄。

管理首頁：顯示管理菜單。

用戶管理模塊，查看前臺注冊的用戶，刪除用戶，或者修改用戶。

物品類別管理：設(shè)置物品類別信息，主要包括物品類別名稱。用戶發(fā)布失物招領(lǐng)時，可以選擇對應的類別。

失物招領(lǐng)管理，查看前臺用戶發(fā)布的失物招領(lǐng)信息，可以修改或者刪除失物招領(lǐng)信息。

物品掛失：查看前臺用戶發(fā)布的物品掛失信息，可以修改或者刪除物品掛失信息。

公告信息管理：發(fā)布公告信息，修改、刪除、查詢公告信息。