選擇心之所向，創(chuàng)造時代輝煌

南仁東選擇一生為“中國天眼”奮斗，攻堅克難、矢志不渝，創(chuàng)造了天文史上的奇跡；王海選擇“在朝陽下俯沖，迎著西風開火”，巡天衛(wèi)國、成守疆土，鐫刻在飛機上的星星是戰(zhàn)士們的巡航坐標；袁隆平選擇“畢生夢想消除饑餓”，一事終一生，專注田壟，培育巨型稻，實現(xiàn)“禾下乘涼夢”……仰望星空璀璨，那些選擇為星空增光的人，他們與時代一起奮勇同行。星火乍現(xiàn)，屬于他們的時代之光在閃耀著。

1925年的橘子洲，有風華正茂的同學少年，他們選擇投身革命的洪流。這一次選擇開辟了“星火燎原”的革命局面，在不遠的未來，這股嶄新的革命力量登上了歷史舞臺。正如電視劇《覺醒年代》里陳獨秀、李大釗“變坐面議，為起而行”“不破不立”的錚錚誓言，這群人選擇揮酒青春，為國家創(chuàng)造光明的未來。選擇“豈曰無碑，山河為碑”，有“清澈的愛，只為中國”的延續(xù)；選擇“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界”，有“地球上最大的政治奇跡”繼續(xù)舉起共產(chǎn)黨的旗幟。

心之所向，是祖國的方向；時代的光，是承繼的光芒。揮斥方遒，指點江山，百載澎湃的創(chuàng)造激情，讓“蛟龍”入水，“嫦娥”奔月，“神舟”上天， “天宮”接軌……浩瀚字宙中，為國奉獻的選擇，創(chuàng)造了與月球同框的浪漫奇跡；“我為祖國拍張照”，潘光旦、費孝通等民族學大家用文字記錄下了時代的光影；梁思成、林徽因四處奔走，只為不讓“千城一面”終結中國的建筑文化之美；扶貧攻堅隊披星戴月，日復一日的扶貧堅守，讓全面脫貧成了現(xiàn)實……是無數(shù)拼搏奮勇的選擇，創(chuàng)造了感人至深的“中國故事”。

新時代的我們面朝遼闊的未來，當選擇滿懷激情逐光面行，在歷史的星空刻下自己的名字。中國精神的鍛造契合了歷史機遇，“一起向未來”是我們誠摯的祝愿。選擇學前人“中流擊水”，便可創(chuàng)造“浪遏飛舟”的奇跡；選擇向晨光嘉微處進發(fā)，我們就能開創(chuàng)滿目霞光的未來；選擇向遠方篤行不息，我們就能開辟周道如砥的大道。

是的，這個偉大的時代從不缺乏奇跡，但這奇跡需要義無反顧的選擇，需要努力拼搏創(chuàng)造。選擇心之所向，讓你身上閃耀時代的光吧。篤定自己的選擇，追著未來出發(fā)，你終將澆灌出艷麗的花朵。

這篇作文被評為滿分的理由是，它以“選擇心之所向，創(chuàng)造時代輝煌”為主題，通過對一些成功個案的分析和呼喚，表達了對于選擇、奮斗和創(chuàng)造的重要性和價值。以下是對該作文的詳細解讀分析： 首先，文章選擇了一個具有普遍價值和社會關注的主題，即選擇、奮斗和創(chuàng)造的意義和價值。通過對一些成功個案的分析和引用，在不同領域展示了選擇心之所向、奮斗不懈和創(chuàng)造奇跡的力量。 其次，文章通過具體的分析和呼喚，展示了奮斗和創(chuàng)造所能帶來的正面影響和重要作用。通過引用各個領域中的成功案例，強調(diào)了這些人們選擇了為祖國和時代創(chuàng)造輝煌的道路，并通過呼喚青年的努力和貢獻，展示了選擇、奮斗和創(chuàng)造的前景和價值。 該作文的寫作特點是以選擇、奮斗和創(chuàng)造為主題，通過具體的個案分析和呼喚，引導讀者認識到選擇的重要性和奮斗、創(chuàng)造的力量。語言簡練、表達準確，觀點明確，情感激昂，通過分析個案和呼喚青年的努力，使讀者能夠體驗到對于選擇、奮斗和創(chuàng)造的向往和追求。優(yōu)點在于觀點明確，例證充分，語言準確；缺點可能是對如何實現(xiàn)選擇、奮斗和創(chuàng)造的具體討論不夠充分。 要寫出類似的滿分作文，你可以注意以下幾點方法： 1.選擇一個具有普遍價值的主題，如選擇、奮斗和創(chuàng)造的意義和價值，能引起讀者的共鳴和反思； 2.通過具體的分析和引用，展示選擇、奮斗和創(chuàng)造的重要性和價值； 3.注重觀點明確，語言表達的準確性，使用形象生動的描述，使讀者能夠體驗到選擇、奮斗和創(chuàng)造的追求和向往； 4.加強對如何實現(xiàn)選擇、奮斗和創(chuàng)造的具體討論，通過廣泛閱讀和了解相關信息和案例，增強文章的說服力和感染力。 通過注意以上要點，并不斷提升自己的寫作水平，你就可以更好地寫出優(yōu)秀的作文。同時，多讀優(yōu)秀的范文，分析其優(yōu)點和寫作特點，也是提高寫作水平的有效方法。祝你在學習過程中取得好成績！