各位藝考生都面臨文化課的學(xué)習(xí)，那么如何文化課才能不讓文化課拖后腿？讓我們來看看以下的幾點吧！

一、缺乏自信和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

文化基礎(chǔ)差的考生在學(xué)習(xí)中總是對自己缺乏信心，容易自暴自棄，嚴重影響文化課的復(fù)習(xí)效果。你要知道，基礎(chǔ)差不是你一個人面臨的問題，而是大多數(shù)美術(shù)考生面臨的共同問題。只要你有正確的心態(tài)，平時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是可以在短時間內(nèi)達到備案線的。

策略：相信自己，良好的心態(tài)是進行學(xué)習(xí)的前提。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：比如建立糾錯本，寫下容易出錯的知識點，定期復(fù)習(xí)，經(jīng)常做筆記；定期檢查復(fù)習(xí)結(jié)果等。

二、基礎(chǔ)知識體系不完整

藝術(shù)類學(xué)生已經(jīng)有一段時間沒有學(xué)習(xí)文化課了，以前也沒有打好基礎(chǔ)。因此，對于藝術(shù)類學(xué)生來說，文化課是藝術(shù)考試中最大的困難。

策略：從基礎(chǔ)題入手，重視基礎(chǔ)知識的積累。

三、時間緊，任務(wù)重

在高中的整個階段有30本教科書，專業(yè)培訓(xùn)后閱讀每本教科書已經(jīng)太晚了。學(xué)習(xí)沒有足夠時間和主動性的藝術(shù)學(xué)生。

策略：制定學(xué)習(xí)計劃，分時間段學(xué)習(xí)。

四、一般復(fù)習(xí)教學(xué)格式不適合藝術(shù)生

專業(yè)考試結(jié)束后，藝術(shù)生回到學(xué)校后，學(xué)校進入了最后一輪復(fù)習(xí)。藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生只能復(fù)習(xí)。他們每天做試卷和試卷。老師很少解釋基礎(chǔ)知識。當然，由于教學(xué)速度和知識水平的差異，一些學(xué)生對文化課程的學(xué)習(xí)失去了信心，無法跟上學(xué)校的復(fù)習(xí)進度和節(jié)奏。

策略：找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，沖刺高考！

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