如果您正在努力學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，您可能只需要以不同的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。編程很難，但這并不意味著你學(xué)習(xí)它也太難！科技世界節(jié)奏快，競(jìng)爭(zhēng)激烈。新的編程語(yǔ)言正在迅速取代曾經(jīng)流行的其他編程語(yǔ)言。程序員必須不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)才能保持相關(guān)性。

然而，許多關(guān)于如何學(xué)習(xí)編程的技巧都集中在技術(shù)本身上。雖然這些技巧很有價(jià)值，但往往忽略了學(xué)習(xí)技巧的價(jià)值。了解如何快速重新連接大腦并學(xué)習(xí)新的編程語(yǔ)言。

什么是檢索實(shí)踐？

檢索實(shí)踐是從記憶中調(diào)用信息的行為。這與填鴨式相反，鼓勵(lì)學(xué)生檢索他們對(duì)某個(gè)主題的知識(shí)。

當(dāng)學(xué)生不再學(xué)習(xí)時(shí)，將進(jìn)行檢索。這不是做筆記，不是重讀或?qū)彶樾畔?。它發(fā)生在學(xué)生休息時(shí)，試圖記住他們學(xué)到的東西。

程序員可以在他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中應(yīng)用這種技術(shù)。一旦你學(xué)會(huì)了一個(gè)概念，當(dāng)你在做其他事情時(shí)，試著回憶這個(gè)想法。這種做法將信息從臨時(shí)工作記憶轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)期記憶。

間隔重復(fù)有幫助嗎？

間隔重復(fù)是檢索實(shí)踐的一種形式。唯一的區(qū)別是您使用抽認(rèn)卡、簡(jiǎn)短筆記等輔助工具來(lái)記住您學(xué)到的內(nèi)容。這是一個(gè)通過(guò)重復(fù)來(lái)提醒自己的情況。

這通過(guò)提醒大腦處理什么是重要的來(lái)增強(qiáng)你的理解。根據(jù)芭芭拉·奧克利（Barbara Oakley）的說(shuō)法，如果你對(duì)一種語(yǔ)言應(yīng)用間隔重復(fù)，它有助于重新連接大腦神經(jīng)元以專(zhuān)注于一個(gè)概念。因此，您可以更快地理解和學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

如何管理工作記憶

工作記憶能力因人而異。工作記憶是大腦中活躍的部分，當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)。

根據(jù)工程學(xué)教授芭芭拉·奧克利（Barbara Oakley）的說(shuō)法，有些人有更大的工作記憶。這些類(lèi)型的人可以一次吸收很多信息。其他人有小的工作記憶，可以理解小塊信息。

你的工作記憶的大小決定了你學(xué)習(xí)的速度。程序員應(yīng)該知道他們的工作記憶的能力。它決定了如何安排您的學(xué)習(xí)時(shí)間表。

記憶能力小的學(xué)習(xí)者應(yīng)該分解他們的學(xué)習(xí)時(shí)間表。您應(yīng)該將學(xué)習(xí)分為幾個(gè)簡(jiǎn)短的課程。

另一方面，大容量學(xué)習(xí)者可以長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)。他們快速吸收大量信息，并且學(xué)習(xí)速度很快。了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格可以避免在試圖跟上他人的步伐時(shí)感到沮喪。相反，您可以專(zhuān)注于自己的學(xué)習(xí)能力。

焦慮管理很重要

焦慮是編程中解決問(wèn)題過(guò)程的一部分。程序員面對(duì)的錯(cuò)誤和錯(cuò)誤越多，他們就越焦慮。

根據(jù)扎克·卡塞雷斯（Zach Caceres）的說(shuō)法，焦慮管理是知道什么時(shí)候休息。花幾個(gè)小時(shí)在一個(gè)你不理解的概念上不會(huì)幫助你更好地理解它。它只會(huì)讓你感到沮喪。

然而，休息一下可以幫助你的大腦刺激你的認(rèn)知固定。這是大腦從聚焦模式轉(zhuǎn)變?yōu)閺浡Ｊ降倪^(guò)程。這會(huì)打開(kāi)您處理和解決問(wèn)題的思路。

將編碼錯(cuò)誤或主題分解成小部分，然后逐步解決。這在解決一個(gè)大問(wèn)題時(shí)比弄清楚它更有效。

確保避免分心

作為一名程序員或?qū)W習(xí)編程的人，你大部分時(shí)間都花在數(shù)字領(lǐng)域。程序員可能很難避免數(shù)字干擾。這是因?yàn)槟墓ぷ髡疽彩且粋€(gè)娛樂(lè)中心。

環(huán)境干擾很容易控制，而數(shù)字干擾則更復(fù)雜。通常，程序員會(huì)打開(kāi)多個(gè)應(yīng)用程序，每個(gè)應(yīng)用程序中通常有許多選項(xiàng)卡。來(lái)自社交媒體、短信和電子郵件的通知會(huì)降低您的學(xué)習(xí)能力。

芭芭拉·奧克利（Barbara Oakley）建議程序員可以使用番茄工作法克服這一挑戰(zhàn)。

該技術(shù)通過(guò)訓(xùn)練用戶練習(xí)間隔學(xué)習(xí)來(lái)最大限度地減少干擾。學(xué)習(xí)者安排了 25 分鐘的間隔，并有短暫的休息時(shí)間。

在間隔期間，學(xué)習(xí)者關(guān)閉可能的分心器。在此期間，他們專(zhuān)注于單個(gè)任務(wù)或概念。之后，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)休閑活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)自己。

練習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)者在練習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)從學(xué)科中獲得更多收益。這是講座和實(shí)踐的結(jié)合。主動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)合了大腦的陳述性和程序性部分。這兩個(gè)決定了如何存儲(chǔ)和使用信息。

作為一名程序員，你可以從主動(dòng)學(xué)習(xí)中受益。首先，從觀看和閱讀教程中獲取說(shuō)明。以后，自己練習(xí)。您也可以按照教程進(jìn)行操作，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)。

投資于程序流暢性

學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的最好方法是熟悉它的工作原理。這包括使用該語(yǔ)言所涉及的語(yǔ)言語(yǔ)法、工具和過(guò)程。

經(jīng)驗(yàn)豐富的軟件開(kāi)發(fā)人員Zach Caceres建議程序員投資于程序?qū)W習(xí)。這涉及學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言和相關(guān)技術(shù)的各個(gè)方面。其中包括正確的代碼編輯器、提高打字速度和命令。

學(xué)習(xí)如何調(diào)試、管理依賴項(xiàng)和使用最佳框架使學(xué)習(xí)語(yǔ)言變得更加容易。擁有簡(jiǎn)單的技能，如知道快捷方式有助于更快地執(zhí)行任務(wù)。這些技術(shù)加起來(lái)，有助于使你成為一個(gè)更高效的程序員。

重新訓(xùn)練你的大腦以更快地學(xué)習(xí)編程

有許多工具和技術(shù)可以幫助您學(xué)習(xí)編程。然而，最好的秘密在于大腦。程序員的認(rèn)知技能決定了他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)編程語(yǔ)言。

通過(guò)根據(jù)您的能力安排時(shí)間表來(lái)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。您可以通過(guò)訓(xùn)練認(rèn)知技能來(lái)重新連接您的大腦。這樣做將幫助您成為一個(gè)更高效的程序員。

以上就是本次分享的全部?jī)?nèi)容，想學(xué)習(xí)更多編程技巧，歡迎持續(xù)關(guān)注六星源課堂！