距離初試成績(jī)發(fā)布，一周有余。

在此，向2023年「空格」的所有同學(xué)們表達(dá)最真誠的感謝?！缚崭瘛故且粋€(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，至此落筆之際，不過歲余。各位同學(xué)能選擇「空格」這樣一個(gè)初出茅廬的團(tuán)隊(duì)，并將自己一年的努力、奮斗托付之手，實(shí)屬“冒險(xiǎn)”?！缚崭瘛谷w成員再次感謝各位同學(xué)們的信任、支持與理解。

在這一年的時(shí)間里，我們竭盡全力去為提高大家的成績(jī)而努力著：我們引進(jìn)了20余位博士批改團(tuán)隊(duì)為同學(xué)們的783主題寫作保駕護(hù)航；我們引入了波波老師的文明史課程來與高老師的文明史課程相呼應(yīng)；我們臨時(shí)增加了尹君老師的“理論課”來強(qiáng)化主題寫作的理論應(yīng)用場(chǎng)景；我們緊急編寫了《千題百練》來解決同學(xué)們的“選擇題焦慮”；我們臨時(shí)安排了“模擬卷（空八）”和《千題百練》的講解課程不讓同學(xué)們留疑惑；我們做了文史哲媒每一學(xué)科的思維導(dǎo)圖來串聯(lián)所有知識(shí)點(diǎn)幫助同學(xué)們背誦；我們通過“每日一題”來讓大家熟悉答題思路……我們還做了很多，這一切都只為我們的同學(xué)們能夠考出成績(jī)、能夠?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在到了驗(yàn)收成果的時(shí)刻了。

在初試成績(jī)發(fā)布后的這一周內(nèi)，除了各位助教的朋友圈和寥寥幾條微博，我們遲遲未完整發(fā)布我們這一年的“成果”。這并非因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)不夠優(yōu)異（恰恰相反，我們十分為同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī)驕傲），而是因?yàn)?，我們一直有些糾結(jié)?？崭褚恢闭J(rèn)為讓同學(xué)們享受知識(shí)的力量、感受學(xué)習(xí)能力的提升是一件更加重要的事情，并不是只有取得高分才能擁有鮮花和掌聲，而成績(jī)不理想者就是泯然眾人。成績(jī)只是一組數(shù)據(jù)，不能說明一個(gè)人全部，在成績(jī)之外，我們看到很多材料班老師贊嘆同學(xué)們的科研設(shè)想有靈氣，在成績(jī)之內(nèi)，我們也理應(yīng)通過結(jié)果去復(fù)盤，給到所有同學(xué)、也給我們自己一些調(diào)整方向，這份復(fù)盤的結(jié)果我們會(huì)在之后的推文中與同學(xué)們共享。

但此時(shí)此刻，面對(duì)很多的詢問，我們還是需要向各位匯報(bào)下過去一年我們的成果，并為所有空格的同學(xué)們鼓掌。

作為一個(gè)初出茅廬的團(tuán)隊(duì)，知名度、影響力都還處于一個(gè)較低水平，學(xué)生數(shù)量也仍處于一個(gè)起步階段。這份成績(jī)單，也許數(shù)字不夠駭人，也許我們無法達(dá)到學(xué)員數(shù)量1000+甚至2000+的高度，但它屬于我們「空格」的所有人，它是幾百位空格er為這一年的努力所交上的答卷，敬請(qǐng)各位審閱。

在考試結(jié)束乃至分?jǐn)?shù)出來的這段時(shí)間里，我們收到了很多同學(xué)的私信，有的是與我們分享喜悅，有的是與我們傾訴苦惱。盡管在我們與“唯分?jǐn)?shù)論”抗衡的同時(shí)，又不得不在這個(gè)規(guī)則下接受它對(duì)我們初試階段的評(píng)判，但我們?nèi)詧?jiān)信，分?jǐn)?shù)不能定義一個(gè)人的全部。在材料評(píng)議階段，很多老師私信我們，說XX同學(xué)的作品非常有靈氣，XX的創(chuàng)作已經(jīng)具備了一定的專業(yè)水準(zhǔn)；在讀書會(huì)上，我們也看到同學(xué)們對(duì)于書本知識(shí)的深刻理解以及跳脫書本之外自身的獨(dú)立思考能力。這些分?jǐn)?shù)之外的存在都是你們的一部分，在眾多場(chǎng)景中，你們已然成為光。

摘取了兩段師叔的回復(fù)與各位同學(xué)共勉：只有健康、開心、家人，值得沮喪，其他的，都交給生活。

從2月27日至3月6日，我們?yōu)橥瑢W(xué)們精心準(zhǔn)備了6節(jié)免費(fèi)公開課，分別是2024考研的全年復(fù)習(xí)規(guī)劃和783、883各個(gè)科目的詳細(xì)解讀。這幾節(jié)公開課包含了我們?cè)诔踉嚦煽?jī)發(fā)布后的日子里，對(duì)于2023考研的復(fù)盤和思考——雖然每位同學(xué)都為付出了艱苦的努力，但這些努力應(yīng)當(dāng)如何平衡地分配到各個(gè)科目，不同階段的努力重心有什么差別，以及，當(dāng)我們拼力向前沖刺時(shí)，容易忽視的盲點(diǎn)。

除此之外，我們還希望通過這幾節(jié)公開課，帶領(lǐng)大家一窺人文社科的美好，雖然要做到這點(diǎn)并不容易。從成立之初，我們就堅(jiān)信，考研帶來的收獲不僅僅是一張錄取通知書，還有奮力拼搏的勇氣，持之以恒的耐力，最重要的是，扎根在每個(gè)人深處的主體的力量。我們邀請(qǐng)所有同學(xué)來收看公開課，實(shí)時(shí)與老師們互動(dòng)溝通，交流考研的最新資訊，和我們一同分享考研路上的苦與樂、失與得。

人們把錄取叫做“上岸”，那么考研，就是一次漫長的潛泳。很榮幸有陪伴大家初試水性的機(jī)會(huì)，請(qǐng)把手交給我們，就此出發(fā)。

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