2023年5月23日下午，南京投石科技有限公司董事長孫峰峰為南京師范大學美術學院研究生一年級設計理論實踐課授課，此次授課主題是：藝術與科技的方法論。

藝術與科技看似是兩種不同的領域，它們追求的目標和方法也不盡相同。藝術注重表現(xiàn)感性、主觀、精神等方面，強調人文、審美和創(chuàng)造力等，科技則注重實用、客觀、技術等方面，強調理性、邏輯和實驗等。這兩種不同的領域看似互不依賴，但實際有著不可分割的聯(lián)系。

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在課上，孫峰峰結合前沿新媒體交互技術進行案例賞析與技術分析，通過實際參與的奧林匹克博物館、上海世博會、建黨百年光影秀等經(jīng)典創(chuàng)作案例中給同學分析行業(yè)趨勢，講述藝術與科技集合的方法論。通過對藝術和科技相互作用的探索，讓學生更好地理解二者之間的關系，以及如何在實際運用領域中進行創(chuàng)新和表達。

隨著時代的進步和社會的發(fā)展，裝置藝術開始運用大量的科技成果如體感、腦電波、眼球、接觸式、人臉識別、傳感器等來滿足觀眾多感官的新奇感受，這種方式使裝置藝術的創(chuàng)作范圍越來越開闊、越來越先進，滿足人們日益增長的現(xiàn)實需求。

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孫峰峰從日本大阪環(huán)球影城哈利波特樂園、日本大阪道頓堀戶外動態(tài)店招、日本大阪商業(yè)網(wǎng)動態(tài)櫥窗等案例引出對裝置動態(tài)化趨勢的思考。

還專門針對2019年10月瑞士蘇黎世阿彭策爾館中國面塑與瑞士糖藝展項目中，機械花燈遇到的問題和2023年某品牌情人節(jié)愛心互動燈光裝置項目中遇到的問題做了詳細講述及解決方案與建議。

在技術分類這章節(jié)上，孫峰峰從數(shù)字藝術、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、動態(tài)裝置這4大類做了講述。具體內容譬如成像方式(投影，水幕，霧屏，視覺殘留，全息等)、人機交互設備(kinect，leapmotion，arduino，語音識別，人臉識別，腦電波，眼動儀等)、互動形式(滑板，跑步機，單車，方向盤，旋鈕，傳感器等)、可視化工具(Touchdesigner，Untiy3d，Ue4，Processing)。

通過交互設計，藝術家可以創(chuàng)造出更加具有參與性和互動性的藝術作品，讓觀眾參與到作品的創(chuàng)作和演繹中。比如，交互式藝術展覽和交互式藝術品的出現(xiàn)，讓觀眾可以通過觸摸屏幕、手勢控制等方式，參與到藝術作品的創(chuàng)作和演繹中，與作品進行互動和溝通。

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在機械互動裝置這個主題中，孫峰峰從外觀和結構設計、材料的運用、科技的介入三方面給大家詳細講述了裝置藝術的創(chuàng)作過程，及機械互動裝置課程的開設原因。

機械互動裝置的課程設置主要分藝術機械教室和機械互動裝置教室。南京投石科技有限公司從機械感應花、許愿燈、機械矩陣傘提供課程內容支持:材料和應用場景、機械工藝裝備與設計、機械制圖和CAD、產(chǎn)品外觀設計、外接傳感器、體感控制、電機和控制板調試。

最后還分享了目前與南京大學合作展開的《AI與中國古典藝術創(chuàng)新實踐》項目規(guī)劃與實施流程。包括了AI藝術創(chuàng)作技術與技法培訓、AI繪畫創(chuàng)新實踐以及新媒體藝術作品策展三個部分。

從古典藝術鑒賞→素材收集，AI制圖軟件操作解析→AI生成藝術實驗，最后作品展示→交互空間，引導學生在實踐中感知中國古典審美意蘊在當代技術語境中的轉化與創(chuàng)作機制。依據(jù)重新生成相應的繪畫作品，結合新媒體技術開展相應的新媒體裝置藝術的創(chuàng)作，集成為沉浸式藝術展示空間。