1.問本科做過的實(shí)驗(yàn)，主要指大的實(shí)驗(yàn)、畢設(shè)

注意：一定要能自圓其說，千萬不能被老師問倒，就算是編的，也要把話編圓了，被老師問倒是大忌。老師會問得很細(xì)，比如一些數(shù)據(jù)，只要你跟老師說你做過這個實(shí)驗(yàn)，你就必須在腦海里把每個細(xì)節(jié)、每個原理都仔細(xì)想一遍，不要被老師問倒！不被問倒，老師就會覺得，嗯，這孩子做實(shí)驗(yàn)做得還不錯。有些老師會故意給你施壓，繞你，他就是想看看這個實(shí)驗(yàn)?zāi)阌袥]有好好做，沒做沒關(guān)系，要把謊編好了

PS：老師喜歡進(jìn)實(shí)驗(yàn)室多的孩子！很明顯，每個老師都很在意。

2.自我介紹(英文和中文)

自我介紹簡單利索就好，老師不喜歡長篇大論。老師會從你的自我介紹里摳出問題來問你。比如你的英文自我介紹里，有一句是做了很多的社會實(shí)踐，老師就很可能用英語問你做過哪些社會實(shí)踐，用英語回答。客觀地說一下，真誠就好了。盡量突出自己的科研素質(zhì)或潛力。

3.自己的優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)，盡量往有做科研的素質(zhì)上靠，比如踏實(shí)，執(zhí)著，愛思考，努力，動手能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，等等。缺點(diǎn)，有些老師會揪著缺點(diǎn)問你一些問題，比如說自己的缺點(diǎn)是有時候會被情緒控制，老師就很可能問你會不會不想做的就不做了什么的。

4.為什么考我們學(xué)校

老師的潛臺詞就是：“我們學(xué)校有什么優(yōu)勢，雖然我也知道，但還是聽別人說出來會傲驕一點(diǎn)。”正確回答可以是：“我以后想在XXX發(fā)展，據(jù)我了解，XX大學(xué)在XXX領(lǐng)域取得了很多重大成果，比如XXX，所以......?！?/p>

5.英語口語一定要流利

在復(fù)試英語面試時，無論是自我介紹，還是自由問答，回答一定要流利，這是最重要的評分標(biāo)準(zhǔn)?？梢杂兴伎嫉耐ｎD，但是不能出現(xiàn)超過5秒的大停頓。所以，口語模板一定要背熟，面試前一定要在家人、同學(xué)或朋友面前反復(fù)多次模擬演練。只有這樣，才會更自信更有底氣，才能確保在面試時不至于因?yàn)榫o張而忘詞。

6.專業(yè)問題

對于專業(yè)課知識的面試，問題通常有3種：

• 一是本學(xué)科的前沿問題；

• 二是導(dǎo)師研究領(lǐng)域內(nèi)的問題；

• 三是自己在本科階段學(xué)到的專業(yè)課知識。(如果來不及準(zhǔn)備，就把所有專業(yè)課的目錄全都背下來，要背得滾瓜爛熟，這樣在背誦的過程中，你能大致了解、回憶出每本書講的是什么，只要不問得太細(xì)(通常只對科研經(jīng)歷問得很細(xì))，基本都能答到)

很多老師愛問跟自己的研究方向相關(guān)的專業(yè)問題。如果實(shí)在回答不上來先對老師表示歉意，可能自己沒有關(guān)注到這一方面，但是不能直接說對不起，就不再作答，還是要說一些自己的見解，或者從問題中抽取某個你熟悉的詞來談一談都是可以的，最后再表示自己在這一方面有待加強(qiáng)，會好好努力。千萬不要不懂裝懂，老師很反感這個！而且馬上識破你，到時候太丟臉了。

PS：在面試時，當(dāng)你提及自己的研究、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工作或是寫文章的經(jīng)歷的時候，老師們一般都有提問的激情，很可能下個問題就與你的這段經(jīng)歷有關(guān)，如果你特別有心得，就可以展示得很好，有效規(guī)避自己的盲區(qū)。

7.是否了解中意的老師的研究方向

會問你中意哪個老師？他是做什么的？你有什么了解？做這個有什么意義？

8.本科課程、實(shí)驗(yàn)

記住不要說太多自己不會的，尤其是實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槔蠋煏鶕?jù)你說的去問你，盡量和老師聊自己熟悉的。

9.邏輯能力、表達(dá)能力

有些老師會讓你用一句話概括某門課程，不能多，就一句話，看看你的表達(dá)能力和邏輯能力怎么樣。

10.想不想讀博

老師通常都喜歡讀博的，因?yàn)橹蛔x碩士，時間太短，很難做出什么來。很多老師會問這個問題，而且，有時候會決定要不要你！

最后再強(qiáng)調(diào)下，面試就是自我展示，展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)出自己的自信，表現(xiàn)出自己是一個積極主動、對科研充滿熱情的人。

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