為什么我要這么說(shuō)？我做什么的？可能你會(huì)這么問(wèn)，但是你可能只有青銅，你必然會(huì)認(rèn)為我在嘩眾取寵或者釣魚(yú)，而事實(shí)并非如此。

第一，一個(gè)人為什么會(huì)看這種日本小島文化中發(fā)酵而成的東瀛雜書(shū)呢？鄙人覺(jué)得還是因?yàn)閷?duì)自己本土文化了解不深，對(duì)自己民族文化缺乏自信造成的。當(dāng)代青年人群體中流傳著一種"喪"文化，每天無(wú)病呻吟，自怨自艾。而《人間失格》這本書(shū)的名字就很契合這種中二小孩子的心理，他們會(huì)認(rèn)為很洋氣，很高大上，無(wú)理由的喜歡。加之現(xiàn)在浮躁的社會(huì)風(fēng)氣和為考試而讀書(shū)的現(xiàn)狀讓這些人更加無(wú)法接觸到經(jīng)典，恰好此時(shí)，這么一本華而不實(shí)的書(shū)出現(xiàn)在他們的視野中，本民族的文化還處于懵懂階段，便開(kāi)始讀起日本的書(shū)來(lái)。最后導(dǎo)致了一種優(yōu)越感，你沒(méi)文化，你看不懂。開(kāi)始無(wú)腦吹捧，甚至鄙人還看到過(guò)有人喻之為"日本的魯迅"。當(dāng)時(shí)便有一種用拖把拍那個(gè)人的沖動(dòng)，但鑒于鄙人是文化人，終于還是平靜下來(lái)。總之就是可以裝深沉，把自己的不成熟包裝起來(lái)，掩飾自己的幼稚與無(wú)知，還伴有一種優(yōu)越感，真的是很可笑了，挺悲哀和可憐的。這是一種民族文化自信的缺失，也是一個(gè)時(shí)代文化的斷檔，可悲可嘆！

第二，這種人內(nèi)心認(rèn)為自己與他人不同，鶴立雞群，眾生皆醉。但同時(shí)現(xiàn)實(shí)生活中唯唯諾諾，不敢高言。而《人間失格》剛好也是一個(gè)自閉孤兒的自傳，但作者太宰治是真的經(jīng)歷過(guò)世俗的風(fēng)霜雨雪，他有厭世嫉俗的資本，題外話，鄙人確實(shí)對(duì)這個(gè)作者也喜歡不上來(lái)。這群《人間失格》小將卻只是將自己可謂是小的不能再小的挫折帶入進(jìn)去（這是素質(zhì)修養(yǎng)品味基本不高的人讀書(shū)回干的一件事），覺(jué)得世界是灰白的，陰暗的，無(wú)助的。事實(shí)上他們最大的困難可能只是懶得起床。

這類(lèi)人還有一個(gè)特點(diǎn)就是，人均自閉癥，抑郁癥。我今天早上常吃的一家早餐店關(guān)門(mén)了，我沒(méi)吃到包子，我將持續(xù)司馬臉一天，別人問(wèn)我笑我就是不理解我，我抑郁了；我今天要好的同學(xué)沒(méi)怎么理我，我抑郁了，并且為此傷心一天，家人問(wèn)我為什么不對(duì)勁，我用力的關(guān)上房門(mén)開(kāi)始自閉；今天我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表愚蠢的言論被明眼人噴了，我將抑郁一天，退網(wǎng)半天?？匆粋€(gè)雞湯或者一個(gè)奧利給的視頻便又生龍活虎，網(wǎng)上沖浪。繼續(xù)讓別人了解他自己抑郁的故事，以此博得同情和眼球。“哇！你好厲害哦，你竟然讀《人間失格》！”、“你也是格友？好巧，愛(ài)遼愛(ài)遼！”實(shí)在是不堪入眼，難以想象，惡心至極。你知道正真自閉癥兒童嗎？你知道正真是對(duì)生活無(wú)望的人嗎？你會(huì)眼神呆滯嗎？你會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)夜晚降妖重開(kāi)的念頭嗎？不，你不會(huì)，你沒(méi)有。你們有的只是是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的不諳世事的小孩罷了。

綜上所述，只能靠《人間失格》這本書(shū)來(lái)包裝自己，才敢在網(wǎng)絡(luò)上嗶嗶賴賴的假想自閉癥患者素質(zhì)修養(yǎng)品味一般都不會(huì)太高?！?/p>

鄙人于6月1日有感于在噼哩噼哩遇到的一個(gè)智商可能發(fā)育得不夠完善的網(wǎng)友，特作此文。鑒于他已經(jīng)把我經(jīng)典拉黑，我還是要把他的ID艾特出來(lái)。@鼠灰色麻條紋的和服