當(dāng)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩得不到改善提高，語(yǔ)言發(fā)育水平和年齡長(zhǎng)期不匹配會(huì)造成社交障礙，導(dǎo)致孩子變得孤僻冷漠，甚至產(chǎn)生極端的性格。當(dāng)孩子入學(xué)時(shí)，這種行為問(wèn)題可能會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)困難、注意力缺陷以及拼寫(xiě)和閱讀困難。