大家好，我是大壯哥！大壯哥最近一位朋友的教育方式讓自己深有感觸。這位朋友的爸爸媽媽在自己寶寶出生后，來到家長伺候月子，月子之后又回到了老家。之后孩子都是姥姥姥爺在照顧，逢年過節(jié)小寶寶會回去看看奶奶。

這三年由于疫情，也一直沒有回家。

有一天，爸爸給孩子講故事，講到了包公孝敬老人的故事，故事講完了之后，爸爸還進(jìn)行了延伸，讓寶寶長大了不能忘記孝順爸爸媽媽、奶奶和姥姥。

這個時候，寶寶說，我從小是在姥姥照顧大的，奶奶都沒有管過我，為什么我孝順奶奶呢？

爸爸并沒有立刻反駁孩子，從交換角度來講，孩子認(rèn)知并沒有錯，但親情并不是簡單的交換，也不能籠統(tǒng)的以偏概全。所以耐心的和寶寶進(jìn)行解釋了親情和血緣關(guān)系，奶奶也在為這個家默默的付出。一年四季各種新鮮的瓜果蔬菜，都是奶奶快遞過來的，隔三差五的視頻奶奶也嘮叨著爸爸媽媽要對你好一些，雖然不在你的身邊，但并不代表奶奶不關(guān)心、不愛護(hù)你啊。

聽了爸爸的解釋，寶寶似懂非懂，但還是乖巧的說，自己以后會孝順?biāo)械拈L輩。

對于這位家長的做法，大壯哥有兩點(diǎn)肯定，

第一，發(fā)現(xiàn)問題，一定要及時糾正

雖說童言無忌，但是家長發(fā)現(xiàn)孩子的看待問題的方式存在問題，就一定要及時的指出來，否則將影響孩子未來價值觀的建立。

第二，和孩子交流時，要用孩子可以接受的方式進(jìn)行

這位家長沒有強(qiáng)制生硬的告訴孩子必須要孝順老人，而是講明了道里，用孩子可以接受的方式循循善誘最后解決了問題。

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