（這個(gè)是我緊急需要的文章沒有你們網(wǎng)站不適宜內(nèi)容申請(qǐng)審核通過十分鐘后審核通過） 最近一位來自湖北的家長(zhǎng)在網(wǎng)上發(fā)文表達(dá)了對(duì)家長(zhǎng)角色的困擾文章指出當(dāng)前的教育存在問題而且問題相當(dāng)嚴(yán)重引發(fā)了對(duì)孩子們的擔(dān)憂呼吁有人來拯救這些孩子。 到底發(fā)生了什么讓這位家長(zhǎng)發(fā)出如此感慨呢原來這位家長(zhǎng)的孩子今年剛讀初一卻已經(jīng)需要在早上6點(diǎn)起床晚上9點(diǎn)半才能回到家11點(diǎn)才能入睡這位家長(zhǎng)指出孩子的睡眠時(shí)間嚴(yán)重不足而每天在學(xué)校度過的時(shí)間卻長(zhǎng)達(dá)16個(gè)小時(shí)質(zhì)疑這是否正常。

實(shí)話說讓孩子在學(xué)校長(zhǎng)時(shí)間待著并缺乏足夠睡眠的情況顯然是不正常的在中小學(xué)階段孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期而過度的學(xué)習(xí)和缺乏充足睡眠必然會(huì)對(duì)他們的身體發(fā)育產(chǎn)生影響令人遺憾的是這種不正常的現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中變得普遍而且似乎呈現(xiàn)愈演愈烈的趨勢(shì)。

在我們這個(gè)縣城里的中學(xué)從初一開始就有了早晚自習(xí)早自習(xí)一般是從早上6點(diǎn)多開始晚自習(xí)要上到接近9點(diǎn)才結(jié)束這個(gè)作息時(shí)間和之前提到的湖北家長(zhǎng)所描述的情況相似然而針對(duì)初三學(xué)生學(xué)校會(huì)做一些調(diào)整主要包括兩個(gè)方面：一是增加一節(jié)晚自習(xí)課導(dǎo)致晚自習(xí)延續(xù)到9點(diǎn)半左右才結(jié)束二是星期六學(xué)校會(huì)統(tǒng)一安排補(bǔ)課使得初三的學(xué)生失去了雙休每周只有一天的休息時(shí)間。

的確是有一種更狠的作息安排我們縣城一所備受矚目的私立學(xué)校初中階段的學(xué)生不僅從初一開始就進(jìn)行早晚自習(xí)而且晚自習(xí)一直延續(xù)到晚上9點(diǎn)多更甚的是每周星期六上午還得上完課才能放假而重點(diǎn)班的學(xué)生甚至在星期六下午還需上三節(jié)課才能得到短暫的假期這所學(xué)校的小學(xué)生也并非例外同樣經(jīng)歷著早晚自習(xí)上課時(shí)間幾乎與初中生一致只是在星期六享有一個(gè)額外的周末雙休。 當(dāng)然這種異?，F(xiàn)象的根本原因并非在學(xué)校而是源自人們對(duì)教育觀念和現(xiàn)行教育制度的認(rèn)知。 教育過于功利化教育的初衷是培養(yǎng)人才然而教育卻被賦予了過多的功利性質(zhì)其中最典型的例子就是將教育與就業(yè)等同起來在很多人的意識(shí)中教育并非為了學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)人的品格而是為了為將來的工作打下基礎(chǔ)因此學(xué)生成績(jī)的好壞往往成為評(píng)價(jià)一個(gè)孩子是否有前途的最重要甚至是唯一的標(biāo)準(zhǔn)家長(zhǎng)們過于關(guān)注孩子的成績(jī)學(xué)校也不得不采取各種手段來提高學(xué)生成績(jī)。 此外在當(dāng)前的教育升學(xué)的主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)仍然是考試成績(jī)無論是小升初初升高還是高考都是如此在這種評(píng)價(jià)下為了確保學(xué)生能夠在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出學(xué)校不斷通過壓縮孩子的休息時(shí)間延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間試圖用時(shí)間來換取更好的成績(jī)因此目前中小學(xué)生的在校時(shí)間持續(xù)延長(zhǎng)休息時(shí)間逐漸減少自由活動(dòng)的時(shí)間幾乎被徹底壓縮。

事實(shí)上通過削減學(xué)生的休息時(shí)間以提高成績(jī)對(duì)一些學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生一定效果但這種做法卻會(huì)導(dǎo)致更多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦甚至引發(fā)嚴(yán)重的生理和心理問題期望相關(guān)方面能夠公布相關(guān)條件嚴(yán)格限制學(xué)生在校的時(shí)間。

并非代他人告知：葉孜 2023.11.5