在陽光語言矯正中心經(jīng)常會聽到家長在問，小孩語音障礙需要訓(xùn)練多久？什么時候才能像普通孩子那樣說話？導(dǎo)致兒童語言障礙的原因往往十分復(fù)雜，想要讓孩子能夠有所改善，除了要到語言機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練之外，科學(xué)的家庭訓(xùn)練也十分重要，接下來我們就給家長介紹幾種可以幫助孩子語言康復(fù)的家庭訓(xùn)練方法。

1、口肌訓(xùn)練

有部分小孩語音障礙是由于錯誤的飲食習(xí)慣形成的，例如：不會咀嚼大塊的食物，不會用水杯喝水，對食物形狀比較敏感等，這些飲食方式都會影響到孩子口腔感知覺，以及口腔肌肉的協(xié)調(diào)性。因此在家庭訓(xùn)練中，家長可以根據(jù)孩子的年齡以及接受能力來適當(dāng)?shù)恼{(diào)整他們的飲食結(jié)構(gòu)，通過飲食來訓(xùn)練他們的口腔肌肉張力，這對他們學(xué)習(xí)語言會有很大的幫助。

2、恰當(dāng)?shù)恼Z言刺激

平時家長應(yīng)該注意多和孩子保持語言交流。通過簡單明了的對話，可以幫助孩子提高對語言的理解和認(rèn)知，也有助于孩子對語言進(jìn)行模仿和觀察。避免復(fù)雜的長句子，這樣會影響孩子對語言的學(xué)習(xí)興趣。

3、找到發(fā)聲的感覺

在與孩子進(jìn)行互動的時候，家長可以通過一些有趣的互動方式幫助孩子找到發(fā)音的感覺。例如：撓癢癢笑同時壓肚子發(fā)“啊”，通過強(qiáng)化無意義的語言，發(fā)出有意識的語言?；蚴悄７乱恍M聲詞，如下雨的滴答聲、救護(hù)車的鳴笛聲等。

4、保持良好互動

當(dāng)孩子有所需求的時候，家長可以通過孩子的需求點(diǎn)來進(jìn)行互動訓(xùn)練。例如：孩子拉住媽媽的手，想要得到那塊巧克力，此時家長就可以輔助孩子通過用手指(強(qiáng)化)，用手指+眼神看(強(qiáng)化)，用手指+眼睛看(給予回應(yīng)，眼神對視)+動作模仿，這樣的一個順序來幫助孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練。

5、認(rèn)知理解基礎(chǔ)

家長還可以通過配對、模仿、一步指令、一步指認(rèn)、物品操作技能、游戲技能、安坐、等待、注意力、動機(jī)等方式來幫助孩子進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練。

6、游戲

游戲無疑是與孩子互動的最好方式，家長可以在游戲中以夸張的表情和有趣的聲音來吸引孩子的注意力，引導(dǎo)孩子模仿說話的口型。例如：彈跳小青蛙"跳跳跳"，小螞蟻"爬爬爬"等等，通過肢體語言和聲音相結(jié)合，來加強(qiáng)孩子對語言學(xué)習(xí)的動機(jī)，矯正小孩語音障礙問題。