每年這個時間都會有小可愛來問我：娜姐，成績出來了，怎么選學校呢？覺得自己的分數在好學校和相對不太好的學校之間徘徊：到底是去不太好的學校當“雞頭”，還是去相對較好的學校當“鳳尾”呢？

接下來，娜要說的并不想左右你的選擇，只是站在一個過來人的角度跟大家聊聊吧。

先舉個例子吧：
鯰魚效應，相信大家都不陌生，但真的能和自己的擇校聯系起來的可能就不太多了。所以，安利一下！

所謂“鯰魚效應”就是在一群懶得動彈的懶（沙丁）魚中放入一條來回游竄的鯰魚，來攪動一池靜水，使原本平靜的區(qū)域變得動蕩不安，激發(fā)懶（沙丁）魚的求生欲望和斗爭因子，從而使整個團體生機盎然。

這本是管理者的一則管理妙招，激發(fā)團隊的活力。但，細品會發(fā)現對我們的學習和生活來說，尤其是在我們明顯感覺自己缺乏斗志的時候，它是起死回生的妙藥良方。

比如，選擇學校。有的小可愛說，我這個成績去二流學校，可以當雞頭：去一流學校，只能當鳳尾。寧當雞頭，不做鳳尾！我要去二流學校。但你有沒有想過：二流學校固然能讓你名列前茅，保持自信，但沒有強大的對手，你會失去斗志，進而安于現狀，不思進取；而一流的學校，你可能處于中下游水平，但你會看到很多比自己優(yōu)秀的人，你會害怕在激烈的角逐中被淘汰出局，所以，你會努力地、拼命地向前游，最后發(fā)現，原來自己也可以這么優(yōu)秀。

孟子說的“生于憂患，死于安樂”就是這個意思。愿你有危機意識，享受壓力之下帶來的愉悅，努力遇見更美的自己。

人生剛剛開始，做好選擇！

GOOD?LUCK!