濟(jì)南藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校哪家好:山師育才淺析物理學(xué)習(xí)策略
高中物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)在于對(duì)物理概念的理解。物理概念是從大量的物理現(xiàn)象和過(guò)程中抽象出來(lái)的,它更能深刻的反應(yīng)事物的共同特征和本質(zhì)屬性,所以一定要明白在物理學(xué)習(xí)中為什么要引入這個(gè)物理概念以及引入這個(gè)物理量是為了描述什么問(wèn)題,只有弄懂了本質(zhì),才能知道該物理量的內(nèi)涵與外延,在分析物理過(guò)程的時(shí)候才能做出更準(zhǔn)確的分析。大量閱卷分析表明,很多同學(xué)看似會(huì)的內(nèi)容卻得不到分?jǐn)?shù),就是因?yàn)閷?duì)物理概念的理解不準(zhǔn)確導(dǎo)致了后續(xù)過(guò)程的分析出現(xiàn)錯(cuò)誤。
在對(duì)物理概念的準(zhǔn)確理解之下,就需要掌握各個(gè)物理規(guī)律。對(duì)于物理規(guī)律的學(xué)習(xí),要了解建立的過(guò)程、掌握表述的形式、理解相關(guān)物理量的意義以及知道該規(guī)律成立的條件和適用范圍。只有同學(xué)們準(zhǔn)確全面的理解物理概念和物理規(guī)律之后,才能辨析似是而非的問(wèn)題,才能準(zhǔn)確的化解新高考模式下常見(jiàn)的與實(shí)際相結(jié)合的問(wèn)題。
物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)是形成概念、認(rèn)識(shí)規(guī)律以及構(gòu)建模型的基礎(chǔ),對(duì)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),要理解每個(gè)實(shí)驗(yàn)的宗旨以及探究過(guò)程,通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作來(lái)完善對(duì)物理規(guī)律的理解。
針對(duì)高三學(xué)生,一輪復(fù)習(xí)要全面,研透一本精選的復(fù)習(xí)用書(shū),對(duì)知識(shí)準(zhǔn)確理解和記憶,注意知識(shí)盲點(diǎn)、易忘知識(shí)、易錯(cuò)知識(shí);記錄疑、難、要點(diǎn),記錄典型錯(cuò)題并剖析,帶著問(wèn)題聽(tīng)講;最終要熟練掌握和應(yīng)用各個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的典型例題以及解決問(wèn)題的基本方法,逐漸形成完善的知識(shí)體系。二輪復(fù)習(xí)要通過(guò)大量練習(xí)來(lái)梳理重要的結(jié)論、觀點(diǎn)、題目類(lèi)型和典型處理方法,構(gòu)建模塊體系,確保整個(gè)學(xué)科里面不存在未知考點(diǎn)以及考法。三輪復(fù)習(xí)要通過(guò)模擬訓(xùn)練規(guī)范作答要求、調(diào)整心態(tài)、增強(qiáng)自己的心理素質(zhì)、提高應(yīng)試能力,以期達(dá)到最好的結(jié)果。