音樂筆記98、樂歌三十多年的發(fā)展歷程，不僅影響了20世紀20年代大革命時期

沈心工（百度百科）：…

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教育事業(yè)

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從1900年與南洋公學師范班的同學一起籌辦南洋公學附屬小學，1903年2月從日本回國后執(zhí)教于這所小學，到1927年被迫離開，

在近三十年的教學生涯中，沈心工始終堅持“有教無類”的教育思想，

…思、想、思想：見《歐幾里得154》…

（…《歐幾里得》：小說名…

…《歐幾里得154》：《歐幾里得》這部小說的第154話…）

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關心每個學生德、智、體、美的全面發(fā)展，

…發(fā)、展、發(fā)展：見《伽利略21》…

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并為此付出了巨大的心血。

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沈心工幾乎長年住在學校，很少回家。

每天起床鐘一響，他總是第一個跑到操場，集合學生出操；

每晚宿舍熄燈，他也必巡視一周；

逢節(jié)日假期，對于住校的華僑學生，他格外關心，常帶他們到杭州等附近各地去旅行；

甚至連學生的桌椅板凳?和寢室的床鋪、照明都作了精心的設計；

…設、計、設計：見《歐幾里得158》…

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對待學生就像對待自己子弟一樣，嚴而不厲，諄（zhūn）諄教導，卓有成效，在學校和社會上威望很高。

…社、會、社會：見《歐幾里得163、164》…

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對此，曾是南洋公學附屬小學學生的鄒韜奮，曾有如下一段回憶：“沈叔逵（kuí）先生，他是一位很精明干練的教育家，全副精神都用在這個小學里面，

所以把學校辦得很好。”

…沈叔逵：沈心工原名沈慶鴻，字叔逵，筆名心工…

…家：掌握某種專門學識或從事某種專門活動的人：專～。畫～。政治～?？茖W～。藝術～。社會活動～…見《歐幾里得92》…

…精、神、精神：見《牛頓154》…

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1911年辛亥革命爆發(fā)，沈心工受革命軍之托，率部光復青浦。

…率：見《歐幾里得58》…

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可當?shù)剀娒駬泶魉吻嗥种魇聲r，卻遭到他的婉拒，

他仍回到南洋公學附屬小學主持校務，

1922年又兼任大學部訓育主任。

1927年，北伐軍進入上海，在“四·一二”的前幾天，上海的政治氣氛十分異常，國民黨派員分別接管了交通大學（即南洋公學）和附屬小學。

…政、治、政治：見《牛頓86》…

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沈心工被迫辭別這所學校。

沈心工繼續(xù)創(chuàng)作歌曲，編輯出版他的唱歌集，后被教育部聘為音樂教育委員會委員，參與音樂教材的編審工作。

…創(chuàng)、作、創(chuàng)作：見《伽利略20》…

…音、樂、音樂：見《歐幾里得146、147》…

…工、作、工作：見《伽利略22》…

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沈心工執(zhí)教近三十年，桃李滿天下。

他常應學生的邀請赴各地游覽，受到學生的熱情歡迎?和接待，

他們相聚猶如家人父子，極為歡愉。

1947年，沈心工病逝于上海寓所，并按其遺囑海葬于吳淞（sōng）口。

沈心工去世后，其生前師友唐文治、黃炎培、顧樹森等十余人發(fā)起成立“心工音樂年獎”，以紀念他的貢獻。

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人物評價

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沈心工是點燃樂歌運動火炬，開創(chuàng)中國近現(xiàn)代學校音樂教育先河的?啟蒙音樂家，被李叔同稱為“吾國樂界開幕第一人”。

…運、動、運動：見《伽利略9》…

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從1903年沈心工在學校創(chuàng)立唱歌課，推動中國近現(xiàn)代新音樂啟蒙運動開始，中國的音樂事業(yè)跨越了幾個時代，有了長足的進步。

沈心工發(fā)起的“樂歌運動”是繼教會?與教會學校里的圣詠、軍隊里的軍歌之后，把西式集體歌唱的演唱方式，廣泛引入到了中國的學校。

…圣詠：見《貝多芬283、什么是圣詠》…

…演、唱、演唱：見《貝多芬52》…

…方、式、方式：見《歐幾里得57》…

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樂歌三十多年的發(fā)展歷程，不僅影響了20世紀20年代大革命時期，也為30年代響遍全國的抗日救亡群眾歌詠運動的興起?作了準備。

沈心工一生為實現(xiàn)民族自強、振興中華的理想，立足教育，以歌作戈（gē），奮斗了一生。

沈心工作為開拓者，以他那中華民族的正氣歌聲，陶冶和影響了整整一代人，鼓舞了在深重苦難中奮起抗爭的民眾。

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“學校唱歌集是清末教科書。沈慶鴻編，光緒三十年四月至三十三年（1904—1907）共出3集。

請看下集《音樂筆記99、清末教科書《學校唱歌集》》”

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