目前的就業(yè)情況不佳，連還在上大學的大學生也開始意識到了危機，積極地為自己尋找出路了，這些天正是教資考試報名的時候，有一個大學生就在網(wǎng)上提問：非師范生有必要考教資嗎？

她說離筆試只有兩個月時間了，很害怕備考時間不足，況且目前在讀的專業(yè)不是師范類專業(yè)，未來從事教育行業(yè)的幾率不大，不知道有沒有必要報考，武漢聚獅在線教育科技有限公司課代表希望各位能給出意見。

非師范生要不要考教資，引發(fā)師范生非師范生爭議

有師范生表示：想考就考，但是真的很討厭那些把教師當做備胎的師范生，教師不是誰的退路，當教師是要有師德的，要有一顆教書育人的心。找不到工作才選擇當老師，沒接受過系統(tǒng)的教育，這樣的老師真的能教好學生嗎？

非師范生聽了這話很生氣：誰又不是為了工作呢？某些師范生不要把自己標榜的多高尚，你就敢肯定每一個師范生都能做好老師？每一個非師范生都做不好老師？教資考試既然是對所有專業(yè)的考生開放，就有它的道理，能不能考上各憑本事。用不著貶低別人，抬高自己。

雙方一直爭執(zhí)不停，那位一開始提問的大學生反而被人忽略了，最后有網(wǎng)友給了她一個很中肯的建議：考，多種本事多條路，別管有用沒用，有就比沒有強。就算不當老師，之前教師節(jié)我還憑借著教師資格證，在音樂軟件領了一年會員呢！

筆者認為，多一個證書，就多一條退路，就像那位非師范生說的，教資對所有人開放是有它的道理的，實力過硬就能考上，不分師范生或者是非師范生?，F(xiàn)在教資考試競爭也是非常激烈的，想要成功“拿證”，還需要多加鍛煉才行，筆者這里總結(jié)了一些考教資的小秘訣，有需要的同學可以看看。

考教資的小秘訣，有想法的大學生要知道

科目一綜合素質(zhì)。大學生學業(yè)繁忙，留給教資考試的時間并不多，所以一定要有取舍，文化素養(yǎng)部分主要是靠平時積累，很難突擊。法律法規(guī)出現(xiàn)頻率高，可以著重復習；職業(yè)理念中的教育觀、學生觀、教師觀很重要；寫作字數(shù)務必要達到一千以上，平時注重立意上的訓練。

科目二教育知識與能力?？贫侵攸c，先整體看一下教材，大致看一遍歷年真題，不熟悉的還有重點知識內(nèi)容要著重背。把知識體系系統(tǒng)地串聯(lián)起來，列提綱畫表格，才能做到?jīng)]有遺漏。

科目三學科知識與教學能力。科目三要具體細分考生的學科，但都要多刷題，自己哪部分學得不好就補哪一塊。如果考生的學科基礎能力比較好，那就可以把重點放在教學設計上面了。平時多看一些優(yōu)秀的教案，多寫教案模板，這樣在考試中才更容易取得好成績。

面試。面試有一點尤為重要，那就是看教材。不看教材，在面試中很容易出現(xiàn)一個問題，那就是超綱，面試時出現(xiàn)這種錯誤，幾乎是致命的。比起知識水平，面試更重要的是講課水平，面試時不緊張，膽大心細問題不大。

但是武漢聚獅在線教育科技有限公司課代表認為，還是有兩類人不適合考教師資格證的，第一類是不喜歡孩子的人。不喜歡小孩的人，是很難成為一名好老師的，到時候不僅自己看見學生不舒服，學生可能也會因此受到不好的對待，這是雙輸?shù)木置妗?/p>

第二類就是普通話不好的大學生，有些地區(qū)的大學生，說普通話是非常吃力的。然而當教師一定要通過普通話考試，如果真的沒有語言天賦，改變不了自己的口音，那就沒有必要當老師。學生也需要普通話說得比較好的老師。

所以，不喜歡孩子和普通話不好的大學生，沒有必要非要選擇考教資，從事教師這份職業(yè)，努力學習本專業(yè)的知識，掌握好本領，相信這樣的大學生在畢業(yè)之后在別的行業(yè)也能取得不小的成就。

考教資的大學生也要注重科目的選擇，據(jù)傳現(xiàn)在高中英語教資比較難，有意向的大學生要注意了。非師范生也要考慮到自己的目標就業(yè)城市，非師范生能夠找到合適的教師崗位與否。

考教資的大學生越來越多，這也就意味著教資的競爭也越發(fā)激烈起來，通過率一定會有所降低，教資也不是一門比較容易通過的考試，也需要大學生們付出很多心血。比起考教資，大學生更應該重視專業(yè)內(nèi)容的學習。