清華大學(xué)發(fā)布《攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》），《規(guī)定》不再以學(xué)術(shù)論文作為評價博士生學(xué)術(shù)水平唯一依據(jù)，并且不再將博士在學(xué)期間發(fā)表論文達到基本要求作為學(xué)位申請的硬性指標(biāo)?！扒迦A大學(xué)不再要求博士生發(fā)表論文”如同震撼彈一般，但我認(rèn)為大可不必過度解讀。

博士生是高端人才。從理論基礎(chǔ)到創(chuàng)新能力都有高標(biāo)準(zhǔn)高要求，這與博士稱號應(yīng)該是相符的。

作為一名自然科學(xué)領(lǐng)域的博士，若沒有發(fā)過一篇有影響力的文章（滯后發(fā)表例外），實在無法證明你的學(xué)位含金量。當(dāng)然畢業(yè)論文的評價更重要。

從科學(xué)發(fā)展史來看，西方無疑處于領(lǐng)先地位。改革開放后，大批留學(xué)生出國深造。部分歸國者成為中國科技的翹楚。SCI引入中國不過二，三十年，但國人SCI數(shù)量很快由趕超到實現(xiàn)跨越。

這些發(fā)展有目共睹。但問題是，中國科學(xué)在世界上的位置究竟如何？有多少是領(lǐng)先水平的？數(shù)量與質(zhì)量不是一回事。盡管量變可以轉(zhuǎn)化為質(zhì)變，但仍有漫長的路要走。

國外一流大學(xué)，哪個要求博士生以發(fā)表論文作為學(xué)位的要求？不要求發(fā)表論文并不等于不要論文，也不等于不要高水平論文，這應(yīng)該是更高的要求！實際上國外博士生鮮有沒文章而獲得學(xué)位的，少數(shù)技術(shù)創(chuàng)新者除外。更注重的是科學(xué)問題本身，而不是發(fā)幾篇，發(fā)什么期刊或因子多少？

之所以國內(nèi)要求博士生發(fā)表論文，甚至碩士生畢業(yè)也要發(fā)表論文，并與獎學(xué)金，畢業(yè)，學(xué)位掛鉤，其根本在于國人“爭第一”的思維。唯四唯，學(xué)術(shù)不端，科學(xué)倫理等之所以成為熱議的話題，說明目前尚無辦一流大學(xué)，培養(yǎng)合格博士生的有效策略。

試想，若完全取消發(fā)表論文，那又憑什么去評價人才呢？有什么更好的評價體系嗎？如何避免人際關(guān)系左右科學(xué)評價？質(zhì)量考核無可行標(biāo)準(zhǔn)，只有唯SCI說話了。

有壓力才有動力，反映的是若沒有壓力就沒有動力。這恰恰是做科研的初衷出了問題。難道科學(xué)是因為壓力產(chǎn)生的？

學(xué)位比科學(xué)重要，學(xué)校排名比潛心學(xué)問重要，今天比明天重要導(dǎo)致的急功近利，考核評價的數(shù)字化取代質(zhì)量化帶來的現(xiàn)實才是問題的關(guān)鍵所在。

因此，博士生畢業(yè)前發(fā)不發(fā)論文不是實質(zhì)問題，而如何評價博士生水平才是問題關(guān)鍵！導(dǎo)師，評審論文者和答辯委員會成員才是真正的把關(guān)者，而不是交由期刊因子來評判！

期刊，因子評判也是一種不自信。以因子論人才也是一種不自信。缺乏判斷力的表現(xiàn)。