? ? ? ?? 高考比喻劇組的話，那么命題中心的學(xué)科秘書(shū)是總導(dǎo)演，命題組是大男主女主角，編《課程標(biāo)準(zhǔn)》的專(zhuān)家就是編劇，語(yǔ)文課表組長(zhǎng)是王寧。編教材的相當(dāng)于道具，編教材往往是文學(xué)史家。一部劇好不好看，主要看導(dǎo)演和演員，編劇也重要。道具怎么樣其實(shí)沒(méi)那么重要。

? ? ? ? ?劇組提倡“用好道具”，“表演與道具銜接”。這可把道具樂(lè)壞了。因?yàn)?，以前的主演是演京劇出生，喜歡一桌兩椅的抽象舞臺(tái)模式，演出效果全靠坐科練出來(lái)的基本功，唱練做打、手眼身法步、西皮二黃的唱腔。根本談不上“道具”什么事。?因?yàn)椋吘贡硌?，沒(méi)有道具的表演，也成。劇情和“好”也未必要落實(shí)到道具上。而且，由于舞臺(tái)的限制，一些道具也設(shè)計(jì)不出來(lái)，好的道具創(chuàng)意也不一定具有可實(shí)現(xiàn)性。

? ? ? ?時(shí)代以肉眼可見(jiàn)的速度進(jìn)步，人在一代代地?fù)Q，技術(shù)一代代地更新。京戲、昆曲能夠看的、喜歡看的人不多了。流行的說(shuō)法是不夠“情境化”，這不，昆曲在網(wǎng)師園推出實(shí)景《西廂記》。高考劇組也決定“非情境不出題”。

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? ? ??高考劇組在六月的上弦月，首演高考試卷。做道具的教材主編們馬上奔走相告，導(dǎo)演和主演終于用上我們的道具了。上次用道具都是上古的時(shí)候了，說(shuō)起來(lái)都是淚，回歸教材，教材回家。

? ? ? ? 某道具組長(zhǎng)，頂著上弦月在微博山上布道 “穿墻術(shù)”

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? ?? ?今年高考作文全國(guó)甲卷的題目“人. 技術(shù). 時(shí)間”，就與高中語(yǔ)文統(tǒng)編教材選擇性必修中冊(cè)第一單元的作文題如出一轍。教材這道題是：“人們?cè)讷@得一些新的東西時(shí)，也有可能失去另一些東西?；ヂ?lián)網(wǎng)為人們的生活帶來(lái)不少便?，那么人們可能會(huì)失去什么呢？就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！? ? ?又及，高中語(yǔ)文必修下第四單元閱讀材料《傳播媒介變遷的社會(huì)影響》與高考甲卷作文題關(guān)系更密切。 此微博發(fā)出后，

? ? ? 人教社王本華老師又補(bǔ)充如下說(shuō)明：新課標(biāo)1卷的作文“故事的力量”，呼應(yīng)選必中冊(cè)“外國(guó)文學(xué)作品研習(xí)”單元學(xué)習(xí)任務(wù)“三”的寫(xiě)作要求：一個(gè)故事勝過(guò)一打道理”。? ?新課標(biāo)Ⅱ卷的現(xiàn)代文閱讀Ⅰ是關(guān)于調(diào)查研究的，其中一個(gè)題的選項(xiàng)又與教材中用的毛澤東《調(diào)查的技術(shù)》作比較；新課標(biāo)Ⅰ卷信息類(lèi)文本閱讀《后真相時(shí)代》，題目涉及辨析信息的真?zhèn)巍?/p>

? ? ? 總的來(lái)說(shuō)，今年高考作文題出得比較好，讓大多數(shù)考生都有話說(shuō)，不致于跑偏，而怎么說(shuō)，怎么調(diào)動(dòng)平時(shí)學(xué)習(xí)思考積累，選取什么角度，能考出各自水平，又較難套作，有必要的區(qū)分度。我對(duì)上海的題更感興趣。 新課標(biāo)一卷關(guān)于好故事有力量的題旨則比較虛，不易厘清。

? ??? ? 上弦月聽(tīng)得都乏了，打了哈欠，道具頭子還在喋喋不休。

? ? ? ?其實(shí)，“穿墻術(shù)”也不是不好，關(guān)鍵就是要心誠(chéng)、要低頭去做別猶豫徘徊，咒語(yǔ)念得精，用得活。否則，不僅穿不過(guò)墻，頭上還要起一個(gè)大大的包。

? ? ? ? 道具頭子給一幫群演講戲劇，群演隱隱覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。

? ? ? ? “好故事是有力量的”與外國(guó)文學(xué)作品研習(xí)單元3的關(guān)聯(lián)太牽強(qiáng)。這個(gè)完全是來(lái)自于習(xí)總書(shū)記的指示“講好中國(guó)故事”。關(guān)鍵在好字上。 比如沈從文的湘西的故事就是好故事，好故事有好的故事力學(xué)。

? ? ? 群演稀稀拉拉地散去，只有職業(yè)看客還看得起勁

? ? ?其實(shí)他們也不傻，舉著自己的手機(jī)，打開(kāi)直播間，收割流量。

? ? ?有一個(gè)過(guò)客，在直播間里發(fā)了一條彈幕““教考銜接”的“教”是一線教學(xué)的“教”，編教材咖的不要湊熱鬧了?！?/p>