近日，一則關于“福州取消安全教育平臺打卡”的消息引起全國關注。一石激起千層浪，廈門、成都等地紛紛下發(fā)通知，取消安全教育平臺打卡的強制要求。在濟南，多位家長及老師也表示，部分中小學、幼兒園已經取消安全教育平臺打卡，對家長和學生不做強制要求。其實，一些安全教育平臺學習打卡任務，早已變成了困擾家長和老師的一項任務，想要真正讓安全理念深入人心，就不能只敷于表面，而是要讓人們切身體會到安全的重要性。利用多媒體安全主題館，可以給人們帶來不少啟發(fā)。

被打卡圍困的家校

如果你的家里有正在讀書的孩子，那你一定知道安全教育平臺的打卡任務。在2013年，教育部基礎一司委托中國教育學會開展安全教育的相關實驗和試點工作，選擇適當?shù)貐^(qū)建立安全教育平臺。該平臺的初衷是利用信息化手段提升安全教育水平，這本身的出發(fā)點是好的，但在實踐中常常有家長或教師反映：“強制完成”“完成率納入教師和學校評比”“學習內容超出學生實際知識水平”“都是家長在答題”等，甚至有一些機構和個人以“代打”名義，為家長提供有償“打卡”服務。這樣的情況，無形中給學生、老師還有家長增加了不少壓力，令人深思。

多媒體互動融入教育，學習不再流于形式

我們都知道安全教育是每個人學習生涯中至關重要的一課，掌握了足夠的安全知識，我們會受益無窮。但當一項學習教育變成單純的打卡活動，那它一定不會起到太大的作用，只有不讓它流于形式，真正變成學生心中忘不掉的知識，才能發(fā)揮教育的意義。利用多媒體主題展館，我們可以將安全理念融入到互動游戲中，順應兒童愛玩的天性，這樣會起到不錯的效果。

在安全主題的教育展館中，通過多媒體互動技術，能夠給學生更加豐富的感官刺激，讓學生在大腦中留下更深刻的印象，從而增強學習效果。利用多媒體互動可以設置通關小游戲，在娛樂中讓兒童學習到安全問答的知識，除了提供基礎的安全知識教育之外，還能借助VR技術或是沉浸式互動投影模擬真實逃生場景，增強兒童的安全意識，提高自身的安全防范能力，以此讓學生加強對生命的敬畏之心，也更加重視安全知識的學習和了解，解決以往安全教育只流于打卡形式的局面。

多媒體互動的應用場景

除了應用在安全教育領域，多媒體互動技術在各個領域都有廣泛的應用前景，它能夠提供更加生動、形象、有趣的展示方式，提高信息傳遞的效率和用戶體驗，例如在娛樂場合增加趣味，在景區(qū)增加互動性等等，利用獨特的優(yōu)勢受到不少應用。

在未來，全息投影技術也將更加成熟，形式更加豐富，應用場景也會逐漸普及。