中式教育的悲哀，為什么要下一代承擔(dān)?！ 我無(wú)法言喻我此刻的心情。 或許是早有預(yù)料，或許是已經(jīng)麻木。 總之，他們不會(huì)在意我的情緒。 正如我此刻所書(shū)寫(xiě)的文字，偷偷藏匿，我不敢將它光明正大的展現(xiàn)在我父母面前。 "你是姐姐，你應(yīng)該讓著弟弟。" "你不是讀過(guò)書(shū)嗎？這你怎么都不會(huì)，你還問(wèn)我?自己解決。" "多吃點(diǎn)，我們都舍不得吃，你不知道我跟你爸有多辛苦，你們一定要好好讀書(shū)。" "看什么電視？作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？" "這么貴！" …… 四面八方的聲音幾乎讓我溺死在這無(wú)盡的漩渦之中。 我說(shuō):"我喜歡寫(xiě)作。" 他們卻只關(guān)心，能賺錢(qián)嗎？ 熱情澆滅，能嗎？我也不確定，人生中會(huì)有很多選擇，但并不是每一個(gè)選擇都能得到回報(bào)，正如我想寫(xiě)作，我只考慮到了會(huì)不會(huì)被認(rèn)可，賺錢(qián)只是附加，可是他們卻用一句話，堵住了我所有熱情。 我沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)過(guò)寫(xiě)作，更沒(méi)有幾本自己的書(shū)籍，我所接觸的書(shū)籍，大多是借閱別人的。 白手起家，很少人能做到，我自認(rèn)為自己能力欠缺。 我也不知道我是怎么了，像是病了很久的人，我大多數(shù)選擇都是順著他們的意思，因?yàn)闆](méi)人過(guò)問(wèn)過(guò)我的意見(jiàn)。 他們可以對(duì)我無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣，我卻不能高聲對(duì)他們說(shuō)一句話，他們說(shuō)這是規(guī)矩，誰(shuí)定的規(guī)矩? 后面我發(fā)現(xiàn)，中式教育就像一個(gè)閉環(huán)——在我發(fā)現(xiàn)我有時(shí)會(huì)跟他們思想產(chǎn)生同步時(shí)，說(shuō)實(shí)話我有點(diǎn)害怕。 我會(huì)對(duì)弟弟說(shuō)，還看電視，你作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？我這是為了你好。 …… 我的文字功底有限，想要表達(dá)的意思遠(yuǎn)不只此。 有的時(shí)候感覺(jué)家會(huì)變成密不透風(fēng)的箱子，我只想走出去。 我很喜歡一個(gè)博主說(shuō)的話，當(dāng)我的主觀符合你的主觀時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得我很客觀。