一、名詞解釋:

1、課程標(biāo)準(zhǔn)

2、走班制

3、教育即生活

4、中體西用

5、平民教育運(yùn)動(dòng)

6、形式訓(xùn)練說

?二、簡(jiǎn)答:

1、簡(jiǎn)述教育的生態(tài)功能

2、簡(jiǎn)述夸美紐斯的班級(jí)授課制

3、簡(jiǎn)述陳鶴琴的“活教育”思想

4、簡(jiǎn)述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)

?三、論述：

1、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勚行W(xué)德育過程的基本特點(diǎn)

2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)，試述中小學(xué)生的創(chuàng)造性及其培養(yǎng)

3、試述教師素養(yǎng)的構(gòu)成及對(duì)教師成長(zhǎng)的啟示

4、試述學(xué)校管理的趨勢(shì)及實(shí)踐啟示

解析

同學(xué)，大家好！感謝凱程學(xué)員第一時(shí)間給凱程發(fā)來(lái)了華東師范大學(xué)333教育綜合的真題，下面給大家展示一下整理后的真題，同學(xué)們肯定想問華東師范大學(xué)這么重要的學(xué)校，它的考題難嗎？

我只把真題的兩處標(biāo)為了藍(lán)色，這就是難一點(diǎn)的地方，其他的地方比較平面化，假如1~10來(lái)做一個(gè)依次遞增難度的等級(jí)系數(shù)，10表示最難，我覺得華東師范大學(xué)大體在7這個(gè)程度，比華南師范大學(xué)的題難一點(diǎn)，但是又比北師大和東北師大的難度又要小一些。我認(rèn)為華東師范大學(xué)這樣的著名學(xué)校應(yīng)該提升它的難度，當(dāng)然這是我的想法，可能有的同學(xué)會(huì)希望簡(jiǎn)單一點(diǎn)，希望更容易考上華東師大。當(dāng)然華東師大歷年的333真題基本維持在7~8的難度。

我們來(lái)看名詞解釋6個(gè)。這6個(gè)都是大家比較常見的，也比較好答，簡(jiǎn)答題4個(gè)。這4個(gè)不論是生態(tài)功能、教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，還是夸美紐斯和陳鶴琴都是比較簡(jiǎn)單的，相信大家都會(huì)答。

論述題難在要結(jié)合實(shí)際，要么談德育過程，要么談創(chuàng)造性培養(yǎng)。這是在我們課堂上就要求大家要背的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合例子答就行。所謂結(jié)合實(shí)際，就是結(jié)合例子的意思。

如果讓我們論述一下教師素養(yǎng)的構(gòu)成及其對(duì)教師成長(zhǎng)的啟發(fā)，教師的素養(yǎng)構(gòu)成我們都知道了，那對(duì)老師的成長(zhǎng)有什么啟發(fā)呢？就是啟發(fā)老師要在這幾個(gè)方面不斷去促進(jìn)自我發(fā)展。每一方面要怎么發(fā)展，談怎么做就行了。這個(gè)地方完全可以結(jié)合教師個(gè)體專業(yè)化來(lái)談，就可以談得很好，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)上課專門講過一塊，教師個(gè)體如何專業(yè)化。

最后一道題，學(xué)校管理的趨勢(shì)。我說過如果最后一章出題，就只會(huì)出三個(gè)題，兩個(gè)名詞：學(xué)校管理或校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，然后就是學(xué)校管理的趨勢(shì)，相信大家都背了學(xué)校管理的趨勢(shì)。這里要答實(shí)踐啟示，其實(shí)很多點(diǎn)可以答，法治化就是曾經(jīng)課堂上學(xué)到的一個(gè)點(diǎn)，可以去深化。

然后以德治校和依法執(zhí)教該如何兼顧？談到信息化，我們還可以談人工智能對(duì)學(xué)校管理使用的優(yōu)勢(shì)。那么同樣的還可以談大數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)校管理的重要性，互聯(lián)網(wǎng)+教育對(duì)學(xué)校管理的重要性。當(dāng)我們要談到人本化的時(shí)候，就應(yīng)尊重學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本的管理，民主化管理?？梢枣溄觿P程講過的熱點(diǎn)來(lái)答。

希望我們凱程的學(xué)生在答華東師范大學(xué)試卷的過程中感受不到難度，覺得信心滿滿，能夠做好分析論述題，同時(shí)我也希望我們21年的學(xué)生如果想考一個(gè)很不錯(cuò)的重點(diǎn)院校，又不擅長(zhǎng)做北師的題目，或者東北師范大學(xué)這種開放性的題，那么不妨選擇華東師范大學(xué)，就為大家介紹到這里，謝謝！