? ? ? ?二十世紀(jì)是人才輩出的一個(gè)世紀(jì)，本世紀(jì)二十一世紀(jì)亦是如此。每個(gè)世紀(jì)都有大師，在我的身邊就出了一位“社交大師”，他就是阿敬。這里怎么說(shuō)呢，我畢竟忘了他姓什么啊，以后要是有人整理了一個(gè)二十一世紀(jì)大師排行榜，總不能就讓阿敬沒(méi)有姓氏的排在里面罷。

? ? ? ?私認(rèn)為阿敬完美地掌握了社交的智慧，他成功地使自己沒(méi)有朋友，憑本事孤獨(dú)一輩子，并且讓很多人討厭他?？偨Y(jié)一下，就是認(rèn)識(shí)的討厭他，聽(tīng)說(shuō)過(guò)的遠(yuǎn)離他，不認(rèn)識(shí)的不睬他。一兩個(gè)人討厭阿敬是正常的事，但他能讓幾乎一個(gè)班的人對(duì)他恨之入骨，能讓不是很了解他的人對(duì)他退避三舍，可真的是一種本事??！實(shí)在令人佩服！

? ? ? ? 那么，阿敬是如何成為“社交大師”的呢？還是先從他的家庭情況中尋找答案。前面講過(guò)，他從小被爺爺奶奶帶大，他的奶奶有一個(gè)很多老年人都有的特點(diǎn)——話多。老年人話多是可以理解的，他們上了年紀(jì)，在家里找不到人和他們說(shuō)話，只好自言自語(yǔ)排解孤獨(dú)了。另外老年人也常被忽視，再加上他們記憶力衰退，導(dǎo)致了他們?cè)挾?。而阿敬就沾染上了，他講話總是喋喋不休，而且不分場(chǎng)合，從而得罪了不少人。遇到自己喜歡的事講個(gè)不停，我認(rèn)為是正常的，這個(gè)情況下和同好講就行了，可阿敬不管別人喜歡不喜歡就是一陣講，沒(méi)完沒(méi)了。有些人受不了他，讓他不要再講了，阿敬選擇性失聰繼續(xù)講自個(gè)兒的，你只能是聽(tīng)他在那邊自說(shuō)自話。倘若你因?yàn)槭懿涣怂芰?，他還會(huì)來(lái)追你，甚至?xí)p在你身上，真可謂是噩夢(mèng)纏繞。你跑了，他還會(huì)說(shuō)你狗叫，說(shuō)“別跑啊，跑什么啊”。照阿敬的說(shuō)法，他說(shuō)他不能放棄和別人說(shuō)話的機(jī)會(huì)。他后來(lái)也知道有些人會(huì)跑，于是便在開(kāi)始說(shuō)話時(shí)把手搭在別人肩上，或者是摟著別人，你要是無(wú)視他、不聽(tīng)他說(shuō)話，他會(huì)敲敲你、捶捶你。他是不知道“邊界感”這個(gè)詞的，更過(guò)分的是他還會(huì)扯別人的衣服，和別人上演一場(chǎng)扯衣服對(duì)決。看來(lái)社交光用嘴巴可不行啊，還得用手是罷。

? ? ? ? 小學(xué)時(shí)的阿敬由父母管他。他的父母對(duì)阿敬采取的方略是“自由放任”，讓阿敬自己一個(gè)人成長(zhǎng)，然而小學(xué)、初中一直到后來(lái)的事情充分證明這個(gè)方略是失敗的，阿敬沒(méi)有得到絲毫的成長(zhǎng)，仍然像個(gè)小孩子。他的父母也很奇怪，班級(jí)群里的消息幾乎不看，或是說(shuō)幾乎沒(méi)有點(diǎn)開(kāi)過(guò)班級(jí)群。初中時(shí)的阿敬常常見(jiàn)到他的母親在他寫作業(yè)時(shí)玩手機(jī)，手機(jī)聲音還是外放的。我們知道我們目前生活的這個(gè)時(shí)代是“信息時(shí)代”，但阿敬甚至他的一家似乎與時(shí)代脫節(jié)了。他的信息獲取渠道從他家里那一處之外幾乎沒(méi)有了，我在與他交往的時(shí)候明顯能感受到一層極厚的屏障把我和他分割，那個(gè)屏障堅(jiān)不可摧，厚到我用盡一切辦法也不能打破它，我后來(lái)也索性不把它打破了。我也不想理他，之后也只是看看樂(lè)子。

? ? ? ? 而這個(gè)阿敬他也不去多開(kāi)幾條道路，自己把自己困在一個(gè)封鎖的盒子里。他就算是上網(wǎng)也沒(méi)能改變他這個(gè)情況，這使得他在和別人說(shuō)話的時(shí)候顯得格格不入。他上網(wǎng)上的也晚，家里沒(méi)有電腦，初中畢業(yè)后有了手機(jī)才正式開(kāi)啟自己的沖浪生涯，可以說(shuō)我們班里很多人在小時(shí)候玩的電腦游戲阿敬一樣也沒(méi)玩過(guò)，我們那時(shí)看過(guò)的東西阿敬一樣也沒(méi)看過(guò)。有一次我在教室里放千本櫻，這是我小學(xué)時(shí)聽(tīng)過(guò)的歌，阿敬沒(méi)聽(tīng)過(guò)，甚至以為“櫻”是陰間的“陰”，說(shuō)什么這首歌是真的陰間啊，聽(tīng)到后半段高潮部分他才說(shuō)開(kāi)始覺(jué)得好聽(tīng)。在我們學(xué)生群里阿敬扮演的是一個(gè)跳梁小丑般的角色，別人要么不理會(huì)他要么看看他的樂(lè)子。有一回因?yàn)槿豪镞B續(xù)幾個(gè)小時(shí)沒(méi)人說(shuō)話，幾個(gè)人在深夜的時(shí)候聊天，他們聊得正起勁的時(shí)候阿敬突然插了一句“什么情況？群里突然有人說(shuō)話了？”，本來(lái)好好的氣氛就這樣被阿敬毀了。

? ? ? ? 阿敬平日里上網(wǎng)可能也只是看那么幾種類型的東西，其他的時(shí)間里就是在玩游戲。他從他看的那幾樣?xùn)|西里學(xué)來(lái)的也盡是一些糟粕，他學(xué)來(lái)了“無(wú)限制潛艇戰(zhàn)“，搞得大家都討厭他；他學(xué)來(lái)了”優(yōu)勢(shì)在我學(xué)說(shuō)“，無(wú)論怎么樣自己永遠(yuǎn)是勝利的一方；他還學(xué)來(lái)了”背刺”“三秒定律”和“彈性防御”（這是他的“老三樣”，成功地讓接觸過(guò)他的人給了他非常惡劣的評(píng)價(jià)。

? ? ? ? “背刺”這一招他用了兩回。先說(shuō)第二回，因?yàn)榈诙氐摹肮魧?duì)象”是我和我當(dāng)時(shí)的舍友。當(dāng)時(shí)我們?cè)谒奚崂锪奶?，阿敬也在其中。我們講得很起勁，阿敬也在拼命地插話，聲音他最響。后來(lái)阿敬睡了，還是第一個(gè)睡的，睡得很沉。第二天早上阿敬因?yàn)樯险n睡覺(jué)被老師呵斥了，老師問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)是因?yàn)槲覀冎v話導(dǎo)致的，于是老師就責(zé)備我們講話害得阿敬上課睡覺(jué)。然而不管我們講沒(méi)講話，阿敬仍是這樣，他上課睡覺(jué)已經(jīng)是好幾回了，從早睡到晚，站著也能睡。第一回的事是我后來(lái)才知道的，與第二回的事一樣，只是“攻擊對(duì)象”變了而已。第一回的阿敬吃到了懲罰，我們那時(shí)沒(méi)過(guò)多理會(huì)阿敬真是便宜他了。他當(dāng)時(shí)的舍友被老師懲罰，阿敬若無(wú)其事地站在那兒，卻不知道其中的一個(gè)人完成了針對(duì)阿敬的“戰(zhàn)爭(zhēng)目標(biāo)”的正當(dāng)化。事后，阿敬傻眼了，怎么就在突然之間有人向他“宣戰(zhàn)”呢？毫無(wú)防備的阿敬被那個(gè)人打得毫無(wú)還手之力，一陣猛摔之后阿敬便罵那個(gè)人，聲稱那人只不過(guò)是“花拳繡腿”，他會(huì)完美地打敗那個(gè)人。那人也沒(méi)過(guò)多理會(huì)，把阿敬從教室的一個(gè)角落推到另一個(gè)角落。阿敬像貨物一般被搬運(yùn)到了角落旁的門上，“貨物”遭到了損失，阿敬躺在地上，再起不能。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，阿敬終于站起來(lái)了，“嘴遁”的冷卻時(shí)間也結(jié)束了，便放聲痛罵：“你打我干什么??？狗叫！我有沒(méi)干嘛，你打我怕是有什么大病......“技能還沒(méi)放完就被打斷了，阿敬又吃了一個(gè)巴掌，“嘴遁”無(wú)法使用了......這么看來(lái)，我們也應(yīng)該讓阿敬吃點(diǎn)教訓(xùn)才對(duì)，我感覺(jué)他是一個(gè)沒(méi)有被徹底清洗的“戰(zhàn)犯”?。?/p>

? ? ? ?動(dòng)畫中有個(gè)定律叫作“三集定律”，“社交大師”阿敬搞了一個(gè)“三秒定律”。我曾經(jīng)把《寄世界于偶像》推薦給阿敬聽(tīng)，結(jié)果阿敬聽(tīng)了一會(huì)會(huì)兒就聽(tīng)不下去了，說(shuō)這首歌不好聽(tīng)。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)聽(tīng)聽(tīng)前奏就能辨別一首歌是不是好歌，《寄世界于偶像》的前奏不好聽(tīng)，所以這首歌不是好歌。另外，在他的耳朵里容不下前奏慢和前奏低沉的歌，他覺(jué)得這種歌是不好聽(tīng)的。顯然這是“以偏概全”了，一首歌沒(méi)把它聽(tīng)完就進(jìn)行評(píng)價(jià)，還說(shuō)什么聽(tīng)聽(tīng)前奏就能辨別，這么一說(shuō)阿敬不僅是“社交大師”，還是“鑒賞大師”啊！前幾年有一首很流行的歌叫《起風(fēng)了》，阿敬說(shuō)這是哀樂(lè)，前奏慢、音調(diào)低的歌不就是哀樂(lè)么？阿敬當(dāng)時(shí)的這番言論讓我因?yàn)榇笮?dǎo)致說(shuō)話也說(shuō)不清。他辨別好歌只用三秒，辨別好番也用三秒。畫風(fēng)古早的、開(kāi)頭陰沉的他都不看，畢竟這種番不是好番嘛！網(wǎng)上流傳的“真香定律”據(jù)說(shuō)任何人都無(wú)法逃脫，我看是有的，你看阿敬不久逃脫了么。

? ? ? ?至于“彈性防御”，這一招無(wú)人能敵。阿敬一吃虧、一見(jiàn)自己占了下風(fēng)就說(shuō)別人狗叫；因?yàn)榘褎e人惹生氣導(dǎo)致自己被打，就說(shuō)“我有沒(méi)干嘛”。這是一道靈活的“馬奇諾防線”，你怎么進(jìn)攻也進(jìn)攻不了，你想繞過(guò)去也沒(méi)法繞過(guò)。你被擋在防線外邊，阿敬用“我又沒(méi)說(shuō)我說(shuō)的是真的”“我又沒(méi)說(shuō)一定要這樣”輸出，你見(jiàn)了是真的沒(méi)有什么辦法。聽(tīng)到這些話，你打他罷，真的，這是我唯一能想到的可以破解這招的辦法。注意，不要給他喘息的機(jī)會(huì)，你一定要打一套“十割”的連招，否則的話，他會(huì)用“怕是有什么大病”來(lái)反擊。如果他用“你個(gè)狗”“你狗叫”來(lái)反擊，你只能投降了，接著他還會(huì)用“你在狗叫什么啊”“以后不要狗叫”這些招式來(lái)“鞭尸”。還好，有人發(fā)明出“無(wú)敵鐵拳”破解了“彈性防御”，要不然是真的拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

? ? ? ? 足以見(jiàn)得阿敬深刻掌握社交的“精髓”，充分領(lǐng)會(huì)社交的“智慧”，他成功地把自己的名聲弄得一落千丈。他的社交策略是“世上不曾有的良策”，他的心中非?？释粋€(gè)朋友，他把所有人都當(dāng)作他的兄弟。只要有人和他說(shuō)話，他就覺(jué)得那個(gè)人是他的兄弟，當(dāng)然我們也知道，這只不過(guò)是他自己所認(rèn)為的罷了。我就被阿敬認(rèn)為是他的“好兄弟”。我給他提出了很多條建議，還去指導(dǎo)他怎么做。一天晚上，阿敬提出了一個(gè)不切實(shí)際的想法，他希望我能每天過(guò)來(lái)教導(dǎo)他。我整個(gè)人繃不住了，感到無(wú)比的尷尬。讓我每天教導(dǎo)阿敬，我的回答是不能接受的。我真的做不到，每天教導(dǎo)阿敬好比讓我領(lǐng)導(dǎo)1945年的德國(guó)取得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。我當(dāng)時(shí)向他問(wèn)了一個(gè)十分尖銳的問(wèn)題，問(wèn)他知不知道為什么大家都疏遠(yuǎn)他。他像是被凍成冰塊一般呆住了，很不理解為什么會(huì)這樣。我讓他好好改正自己的行為，自己的作為導(dǎo)致了自己這副模樣。大家疏遠(yuǎn)他，不就是因?yàn)樗傻氖虑樘^(guò)分了么？我還舉了很多例子，教他怎么去做，讓他改正自己的形象，不要再做這么過(guò)分的事情。他點(diǎn)頭點(diǎn)個(gè)不停，表示他聽(tīng)得很認(rèn)真，說(shuō)他一定會(huì)好好改正的。然而我的努力全部白費(fèi)了，他還是那個(gè)模樣，沒(méi)有一絲絲改變，甚至比以前更過(guò)分了。為了和別人說(shuō)話就纏在別人身上，還不讓別人走，還在干出這種事的阿敬來(lái)問(wèn)我他有沒(méi)有改變，我讓他先把自己最近干的事情說(shuō)一下，結(jié)果他說(shuō)“就說(shuō)我變化了沒(méi)有？”這我怎么回答，我只能說(shuō)個(gè)“沒(méi)有”。

? ? ? ?之后我又勸了他幾次，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)氣比較強(qiáng)硬，他就說(shuō)我狗叫，說(shuō)什么他就是按照我說(shuō)的那樣去改正。如此這般的阿敬，去問(wèn)別人如何應(yīng)對(duì)他人的冷漠，我看他個(gè)這樣子不被冷漠才怪。讓阿敬改變自己是難于上青天的，如果把這件事情比作挖山，我想這座山是挖不掉的了。

? ? ? ? 也有人對(duì)阿敬做了一些研究，發(fā)現(xiàn)阿敬非常喜歡“拖”，一些事情不拖到最后一刻是絕不會(huì)去做的。他還有一招叫作“讓我想一想”，我認(rèn)為這一招是從“彈性防御”中派生過(guò)來(lái)的。你讓他做一件事，他要是說(shuō)出“讓我想一想”其實(shí)就是不去做，這句話表示的意思就是拒絕。我記得當(dāng)時(shí)有人在想阿敬有沒(méi)有出路，他以后該怎么辦，該怎么生存下去?，F(xiàn)在出結(jié)果了，阿敬死了，只是他是怎么死的還沒(méi)有查明白。

? ? ? ?唉，希望這世上不要再有阿敬了罷！