題型一:光照強(qiáng)度影響光合作用曲線

1.溫度升高，酶活性提高，呼吸作用增強(qiáng)，所以P點(diǎn)會(huì)下降。

2.植物缺鎂影響葉綠素合成，從而影響光反應(yīng)，因此需要更強(qiáng)的光照達(dá)到和呼吸一樣強(qiáng)度的光合作用，所以A點(diǎn)右移。

B點(diǎn)位置受色素影響（CO2濃度，光照強(qiáng)度，酶活性，色素），鎂影響葉綠素（減少），所需光照強(qiáng)度減少，所以B點(diǎn)左下移。

3.P點(diǎn):呼吸作用最適溫度下降，呼吸速率減弱，P點(diǎn)上移。

A點(diǎn):調(diào)節(jié)至光合作用最適溫度，光合作用加強(qiáng)，所需光照強(qiáng)度減少，A點(diǎn)左移。

B點(diǎn):調(diào)節(jié)至光合作用最適溫度，光合作用加強(qiáng)，CO2吸收量最大值變大，所以要增強(qiáng)光照強(qiáng)度才能達(dá)到，B點(diǎn)右上移。

4.積累有機(jī)物需要凈光合大于零，所以要大于A點(diǎn)才能積累有機(jī)物。

實(shí)踐習(xí)題分析！

甲圖:（氧氣產(chǎn)生總量代表總光合值）

a只有二氧化碳釋放，所以只有呼吸作用，呼吸強(qiáng)度為6。

b有二氧化碳和氧氣，說(shuō)明光合作用小于呼吸作用。

c只有氧氣且釋放量等于凈呼吸強(qiáng)度釋放二氧化碳量，因此光合作用等于。

d只有氧氣釋放且大于凈呼吸強(qiáng)度釋放二氧化碳量，所以光合作用大于呼吸作用。

題型二:植物光合作用在一天的變化曲線

a點(diǎn):只呼吸。

b點(diǎn):二氧化碳釋放量減?。o(wú)光照時(shí)），所以影響因素為溫度，溫度下降導(dǎo)致呼吸速率下降（天亮之前溫度會(huì)降低）。

c點(diǎn):開始有光照，有光合作用（小于呼吸作用）。

d點(diǎn):速率一致，光合＝呼吸。

注: 〖d到h點(diǎn)都是吸收二氧化碳，X軸以上部 分都是光合＞呼吸〗。

e點(diǎn):光照最強(qiáng)，光合作用最強(qiáng)。

f點(diǎn):氣孔關(guān)，二氧化碳減少，光合作用減弱。

注: ef下降原因〖中午溫度高，蒸騰作用旺盛，為避免水分喪失，植物氣孔大多關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)減少，光合作用強(qiáng)度減弱〗。

g點(diǎn):溫度下降，氣孔打開，但是光照強(qiáng)度小于e點(diǎn)，所以光合作用小于e點(diǎn)。

h點(diǎn):同d點(diǎn)。

i點(diǎn):同a點(diǎn)。

提問(wèn):

一天積累有機(jī)物最多的點(diǎn):h點(diǎn)（d點(diǎn)開始）

光合作用從那一點(diǎn)開始:c點(diǎn)開始，i點(diǎn)結(jié)束

題型三:密閉空間植物光合呼吸變化曲線 （植物跟密閉容器內(nèi)的CO2交換）

a點(diǎn):只有呼吸作用，此時(shí)CO2濃度等于原本容器內(nèi)濃度（之后開始增加）。

a～b中:某一點(diǎn)開始有光照，在這一點(diǎn)到b點(diǎn)之間呼吸作用＞光合作用。

b點(diǎn):光合＝呼吸。植物開始吸收co2（b～d光合＞呼吸）。

d點(diǎn):光合=呼吸，同b。

d～e:光合作用＜呼吸作用

e點(diǎn):只有呼吸，同a 。

提問(wèn):

一晝夜是否有有機(jī)物積累:有（如a＞e則有積累，a＝e則沒(méi)有積累)

題型四:生物基本代謝類型

一，同化作用

硝化細(xì)菌利用NH3氧化為硝酸根自養(yǎng)，所以是化能自養(yǎng)型。

二，異化作用

記憶厭氧型和兼性厭氧型。