大家好，我叫王玉潔，今天有幸收到老師邀請(qǐng)，分享自己的口吃矯正經(jīng)歷。

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我的口吃其實(shí)從小一直有的，不知道是從什么時(shí)候開始的，但是小時(shí)候自己也比較年幼無知，并不覺得這有什么問題。

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在我小學(xué)的時(shí)候，特別喜歡表現(xiàn)自己，比如在課上很喜歡站起來朗讀課文，可能那個(gè)時(shí)候因?yàn)楦揪筒话堰@個(gè)當(dāng)回事情，所以當(dāng)時(shí)口吃應(yīng)該也不嚴(yán)重。

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但是有一次和家里的親戚在聊天，一個(gè)親戚無意中說到我講話和那個(gè)誰誰誰一樣，當(dāng)時(shí)我雖然也不大，但是確實(shí)影響了我。

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我慢慢地自己注意到我講話真的和人家不一樣，就這樣上了初中、上了高中，初中高中的時(shí)候我特別喜歡英語，而我的英語成績(jī)一直不錯(cuò)，在高一高二的時(shí)候還去參加了比賽。

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但是在高三學(xué)校里選拔的時(shí)候，面對(duì)那一串我閉著眼睛都可以私下讀出來的英語單詞，我卻卡殼了，所以那一次我并不能去參加比賽，我心里非常的難過。

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后面上了大學(xué)，其實(shí)我也很害怕去表現(xiàn)自己，我和朋友們私底下都是感覺我挺活潑的，沒有什么問題，其實(shí)我也是一直在偽裝自己，害怕人家發(fā)現(xiàn)我的問題。

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就這樣到了工作的時(shí)候，我是一名教師，我的工作就是需要我經(jīng)常說話，平常我說話都沒有什么大問題，只是很害怕在很多人面前表現(xiàn)自己。

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當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)讓我進(jìn)行一個(gè)在家長(zhǎng)面前的小小的講解，其實(shí)很簡(jiǎn)單。但是我壓力太大了，我害怕會(huì)出現(xiàn)口吃的情況，所以那段時(shí)間很焦慮，在網(wǎng)上一直找尋有關(guān)于口吃的信息，也有了解過氣息法、發(fā)音法等等。

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后來偶然在網(wǎng)上看到了關(guān)于老師的帖子，所以加了老師的聯(lián)系方式，和老師咨詢了關(guān)于口吃的矯正方法。

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一開始加了老師的微信，其實(shí)并沒有直接和老師進(jìn)行練習(xí)，因?yàn)橐婚_始學(xué)費(fèi)讓我有點(diǎn)接受不了，但是后面口吃對(duì)我的折磨越來越大。

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所以我在20年的時(shí)候和老師開始了訓(xùn)練，三年多日復(fù)一日的練習(xí)，其實(shí)是非?？菰锏模抢蠋熋看握n上都是手把手地教我去練習(xí)。

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老師每天都會(huì)關(guān)心我的訓(xùn)練狀況怎么樣，所以在和老師三年多的練習(xí)當(dāng)中，我感覺學(xué)到的不僅僅是改掉口吃，更是有很多精神層面的認(rèn)知，這一路走來非常感謝老師的陪伴，終于在今年暑假結(jié)束，我也畢業(yè)了。

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我從老師那里畢業(yè)快三個(gè)月了，現(xiàn)在我和同事還有家里人說話，都感覺很舒服，遇到問題的時(shí)候，用我現(xiàn)有的能力我也可以去解決它們。

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所以我還是非常滿意現(xiàn)在的狀態(tài)！下周開始就要進(jìn)入到一個(gè)新的工作環(huán)境，包括在工作中，老師也經(jīng)常去鼓勵(lì)我，能夠走出上一份工作的“舒適圈”。

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也是因?yàn)槔蠋熞恢惫膭?lì)我，給我思路，希望在我新的工作中，我也能夠自信地去說話了！

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訓(xùn)練是枯燥的，但是，訓(xùn)練后的成果卻是令我滿意的。

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如果，你有口吃；如果，口吃給你帶來了影響；如果，你想要改掉口吃且已做好了付出的準(zhǔn)備，可以隨時(shí)找我聊聊。