江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本低谷跋涉怎么走都是向上

生活有多少失望就會(huì)有多少希望。

人生不如意，十之八九。在人世間活著，有很多的不易，但是也有很多的樂(lè)趣。每個(gè)人都是無(wú)數(shù)次想過(guò)放棄，后來(lái)堅(jiān)持過(guò)來(lái)的都成為了收獲的果實(shí)。從踏入社會(huì)開(kāi)始，我們面對(duì)著形形色色的人和事物，從純真走過(guò)來(lái)的心開(kāi)始有些慌亂，不知道如何面對(duì)這紛繁復(fù)雜的生活。在猶豫和彷徨中，人們沒(méi)有退路，只有一頭扎入生活的海洋。帶著迷茫，我們摸索著向前走。

嘗試著一條路一條路地走過(guò)，有時(shí)會(huì)碰得頭破血流，有時(shí)會(huì)灰心喪氣，沒(méi)有一條路是坦途，人生的路上布滿荊棘。有多少次我們想過(guò)要放棄，感覺(jué)絕望的時(shí)候痛哭一場(chǎng)，感覺(jué)沮喪的時(shí)候默默療傷，感覺(jué)傷心的時(shí)候很想找個(gè)肩膀依靠。只是，這些時(shí)候大多數(shù)是自己度過(guò)，于是在時(shí)間中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

擦干在夜晚流下的淚水，黎明到來(lái)，又是一天的開(kāi)始。不管昨天承受了什么，當(dāng)一天開(kāi)始的時(shí)候我們依然會(huì)打起精神與生活牽手。糟糕的，不好的，一一面對(duì)、接納、解決、包容、理解。隨著閱歷的增長(zhǎng)，漸漸地，把哭聲調(diào)成了靜音模式，一臉從容不驚。

人最大的對(duì)手，往往不是別人，而是自己的懶惰。部分五年一貫制高職學(xué)生在經(jīng)歷過(guò)一次中考的失敗之后，就對(duì)自己降低了要求，滿足于現(xiàn)下安穩(wěn)的高職生活，不愿意為自己的將來(lái)而奮斗。

對(duì)于不甘于只是高職學(xué)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，江蘇五年制專轉(zhuǎn)本是一次機(jī)遇。很多同學(xué)在認(rèn)識(shí)到五年制專轉(zhuǎn)本的重要性之后，決定報(bào)考五年制專轉(zhuǎn)本，但是卻對(duì)于五年制專轉(zhuǎn)本考什么，怎么考一無(wú)所知，這時(shí)報(bào)考五年一貫制轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班可以讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，提前了解各大本科院?？荚囅嚓P(guān)信息。

五年制專轉(zhuǎn)本考試是有針對(duì)性的，專科階段所學(xué)知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)五年制專轉(zhuǎn)本考試顯然是不足的，體現(xiàn)在內(nèi)容局限、有盲點(diǎn)，與轉(zhuǎn)本考試大綱不相適應(yīng)等方面。不參加五年一貫制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)班，只能從網(wǎng)上去搜索一些五年制專轉(zhuǎn)本考試信息，浪費(fèi)時(shí)間和精力不說(shuō)，搜到的信息還未必是準(zhǔn)確的、最新的，而參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，有老師的幫助及教導(dǎo)，一定可以事半功倍，少走彎路，提高學(xué)習(xí)效率。

江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本課程特色： ?

1、獨(dú)家權(quán)威教材：瀚宣博大專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班所有教材、資料都由金陵、曉莊、三江、蘇州文正、蘇州應(yīng)用等院校的專家與教授傾力編寫(xiě)，并且由江蘇專轉(zhuǎn)本命題和閱卷組成員共同審閱。

2、科學(xué)的教學(xué)模式：瀚宣博大專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班辦學(xué)以來(lái)，摸索出了一套科學(xué)的上課模式，活躍互動(dòng)的上課氣氛，講、練、考相互穿插的教學(xué)模式，使學(xué)員成績(jī)得到了更大的提高。 ?

3、完善的課堂服務(wù)：瀚宣博大專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班實(shí)行軍事化管理，人性化服務(wù)，在教學(xué)點(diǎn)免費(fèi)提供飲用水等，每次上課前老師都會(huì)提供一些最前沿的轉(zhuǎn)本資訊。

4、最強(qiáng)大的師資：瀚宣博大專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班聘請(qǐng)歷年參與閱卷和考試教材資料編寫(xiě)的專家和教授授課。 ?

5、獨(dú)家模擬試題：瀚宣博大專轉(zhuǎn)本每班次結(jié)束時(shí)都會(huì)有模擬考試，試卷由金陵、曉莊、三江、蘇州文正、蘇州應(yīng)用等院校的專家命題研究組編寫(xiě)，針對(duì)每個(gè)班次的復(fù)習(xí)重點(diǎn)出題，有效的檢測(cè)整個(gè)班次的學(xué)習(xí)效果。

6、小班化教學(xué)：小班化教學(xué)很必要，教學(xué)質(zhì)量好，效率高。

不輕易妥協(xié)，不隨意放棄，讓我們揚(yáng)起自己的帆，去遠(yuǎn)航。