思維與技巧·學(xué)術(shù)與實踐

2022工藝美術(shù)業(yè)務(wù)課二真題解析

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首先，恭喜各位學(xué)子成功熬過這一年，無論結(jié)果如何，先給自己鼓鼓掌吧。接下來要好好休息，整理思緒?，F(xiàn)在給大家?guī)讉€建議：

1、?趁著考研的熱乎勁，趕緊找一件自己很想做但一直沒做好的事情，一點點試著做起來，從培養(yǎng)興趣開始。

2、?計劃一下休息計劃，可以試著帶一本書去外地走走，體會一下自然和文字的芳香，努力讓自己也成為一個讀書人。

3、?整理思緒，清醒的時候想想自己過去的一年那些地方做得好，那些地方踩了坑。未來還有什么打算，不要把考研當(dāng)作人生的限制，Just do it！

2022注定要在考要成為考研史上劃時代的一年。這一年，在“內(nèi)卷”的趨勢下，考研大軍終于突破了400萬，達(dá)到驚人的457萬；這一年，新冠疫情帶著奧密克戎襲擊全球，萬千考研學(xué)子在舉世忐忑中走進(jìn)了考場，嘗試改寫自己的命運；這一年，全國頂尖設(shè)計學(xué)府清華美院的設(shè)計考研終于將學(xué)術(shù)型碩士和實踐型碩士作了明確劃分，發(fā)揮了藝術(shù)院校的高地作用。從此，學(xué)術(shù)與實踐、終于要有明確的分野了。

從2020年12月27日到2021年12月26日，長達(dá)一年的猜燈謎大戲終于落幕。意外的是，這次清華的考題居然沒有超出預(yù)料，是平時大家訓(xùn)練所及并且社會關(guān)注的熱點。但是，這次，清華考題玩的是形式，素描這科回馬槍真讓很多人措手不及，更讓跨專業(yè)考研的同學(xué)們難以措手。

首先是素描。素描不必多說，也希望大家不要多想，重點還是對美術(shù)功底的考察與摸底。這次的考題雖然讓大家做到“創(chuàng)作”的成分，但就工藝美術(shù)而言，肯定是更加注重功底考察的。這要從工藝美術(shù)的學(xué)科分野說起。

早年的老工藝美院是設(shè)置裝飾藝術(shù)系的，這個系就是當(dāng)今工藝美術(shù)系、雕塑系和繪畫的前身。裝飾藝術(shù)系包括四個專業(yè)：裝飾繪畫、裝飾雕塑、金屬工藝、漆藝。1999年以后，裝飾藝術(shù)系變成工藝美術(shù)系，保留了金工（改名為金屬藝術(shù)）和漆藝，2001年左右增加了纖維藝術(shù)和玻璃藝術(shù)的招生。裝飾雕塑專業(yè)變成雕塑系，裝飾繪畫專業(yè)變成繪畫系。時至今日，工藝美術(shù)系有大量老師都有雕塑或者繪畫的功底和學(xué)術(shù)背景。例如玻璃藝術(shù)的關(guān)老師、漆藝的程老師和金屬的王老師……這些老師都是設(shè)計和造型多面手，繪畫、雕塑、設(shè)計，圖案都樣樣拿手。包括在平時的溝通和學(xué)習(xí)中，都能感受到各位老師對美術(shù)基礎(chǔ)的重視，所以，從這個角度而言，這次的素描考試著重考生們的功底考察，并且在本專業(yè)應(yīng)該會長期沿用。

說到考試，在素描這張考卷上，除卻功底，應(yīng)該是寫實與創(chuàng)新并存的，既要有超脫現(xiàn)實的思維意識，又要有扎實的素描功底加以刻畫。例如本次考題讓把兩個器物做一個結(jié)合，我在聽到時，馬上想到了瓷器以及景泰藍(lán)的典型器物-雙聯(lián)瓶。這個器物不僅在工藝上、材料商、造型上符合中國傳統(tǒng)，而且在寓意上也很契合本次的考題（東西方文明對話），如果能這樣做作結(jié)合，創(chuàng)意方面可以有所體現(xiàn)而且也會向老師展示自己的工藝美術(shù)積累。但方法絕不唯一，只要能兼具創(chuàng)意和刻畫，問題應(yīng)當(dāng)不大。

其次是裝飾畫創(chuàng)作。由于今年是學(xué)碩考試，與專碩的三張創(chuàng)作相比，明顯放松了對專業(yè)創(chuàng)作的重視。這個行為非常大膽，也極具標(biāo)志性，極有可能在以后的備考上要有明確的準(zhǔn)備區(qū)別了。但因為裝飾圖案是工藝美術(shù)的核心課程，所以雖然看似分值平均，但這才是重頭戲。????“東西方文明對話”這一考題沿用了虛題的考法，相信之后應(yīng)當(dāng)仍以此為導(dǎo)向。但這一考題解題并不難，首先在含義上較好理解，其次在表現(xiàn)上又很寬泛，再就是在素材上還有所參考，并且是工藝美術(shù)常見的器物題材，所以想畫成不是裝飾畫都很難。在這樣的條件下，拼的是創(chuàng)意和技巧。創(chuàng)意強(qiáng)調(diào)的是扣題方式，技巧著重于表現(xiàn)手法與裝飾功力。

首先就創(chuàng)意而言，畫面究竟以什么形式呈現(xiàn)是一個開放的要求，抽象畫這一要求還是比較開放的。其次，要求從素描出發(fā)，進(jìn)行歸納整理，這就是寫生變形，也就是圖案創(chuàng)作的方法。那么如何扣題就是創(chuàng)意所在，比如說，可能大家首先想到的是依賴器物本身進(jìn)行表現(xiàn)，這樣的方法一定是求穩(wěn)的，但能否出新還要看具體的創(chuàng)意點。如果從另一角度考慮，我們是否一定要局限在器物的表現(xiàn)上？能否通過場景的想象進(jìn)行創(chuàng)作？畫面的素材中是不是有其他題材？人物、動物是否暗含？這些都是在考場上可以出發(fā)的思考點。例如通過抽象的語言表現(xiàn)西方原始氏族使用青銅鼎烹煮食物的場景，或者原始氏族與青銅老虎（虎耳鼎）相處的故事場景……創(chuàng)意不唯一，但扣題是關(guān)鍵。

其次是表現(xiàn)技巧?！盎睘楹啞币罂此婆c去年的“大道至簡·少即是多”似乎有相似之處，但其實區(qū)別在于這次明確了以此為表現(xiàn)手法?！盎睘楹啞钡阶詈缶褪窃O(shè)計語言的基本元素：點、線、面。如何運用這樣的語言去再造畫面是表現(xiàn)重點。在解題中，我們常常依賴題材和手法進(jìn)行扣題。考前我給同學(xué)們分析過，前者容易后者困難。以去年考題為例，既可以直接通過點線面的單純語言去構(gòu)建畫面，也可以通過選用典型的表現(xiàn)題材進(jìn)行扣題（東方陶瓷，西方建筑）。如果采用后者，畫面是否簡化似乎顯得不那么重要。然而這次明確了以“化繁為簡”的表現(xiàn)手法進(jìn)行表現(xiàn)，所以畫面應(yīng)當(dāng)是簡潔更易勝出，且另外給了“東西方文明對話”為主題，這樣的雙重規(guī)定下，考的是限定語言條件下對圖案的歸納概括能力以及美感強(qiáng)化的能力。

技巧無非就是色彩、形態(tài)和形式美法則。如何運用簡單的點線面去表現(xiàn)這幾方面是考題核心所在。色彩可以提取素材中的黃、黑、青綠色進(jìn)行搭配，以此達(dá)到色彩上的呼應(yīng)，也可以運用自己配色進(jìn)行表現(xiàn)。但基本的配色規(guī)律要體現(xiàn)出來：

同類色中找對比

整體飽和度偏低（雅致）

同類色中要找豐富的明度變化

形態(tài)上，既然要求是“化繁為簡”，那盡量不要過于復(fù)雜，還是要清晰肯定。把點線面的美感做足，每條曲線都力爭為韻律服務(wù)，每個色塊都作為畫面的色彩構(gòu)架出現(xiàn)，每個點都盡量營造出畫面節(jié)奏。這樣簡化的語言去表現(xiàn)豐富的畫面效果是比較顯優(yōu)勢的。

形式美法則是融在以上兩個方面表現(xiàn)出來的，所以如果上過暑假班或者春季班課程的同學(xué)們應(yīng)當(dāng)對此并不陌生，而且還很熟悉。

變化與統(tǒng)一

節(jié)奏與韻律

對比與調(diào)和

對稱與平衡

重心和比例最后是設(shè)計策劃。其實看到這題我真的為大家感到慶幸，也為自己的課程設(shè)置感到欣慰。在精批班、封閉班、高分班和沖刺班上，我都對策劃文案寫作做了講解。無論是結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上、主題上，技巧上都做了細(xì)致的要求。除此之外，我還參照權(quán)威的案例為大家提供了結(jié)構(gòu)模板。并且在每日的練習(xí)題中都盡量包含這一題型（見圖）。所以，相信上過這樣課程的同學(xué)們聽?wèi)?yīng)當(dāng)在考場上游刃有余了。

設(shè)計策劃這一考題是看似考察大家的文字功底，其實是查看大家的組織能力和規(guī)劃能力，因為學(xué)碩平時創(chuàng)作要求低，會參與設(shè)計活動的策劃和組織。所以這一考題也體現(xiàn)著明確的學(xué)術(shù)與實踐分界。設(shè)計策劃的撰寫要求是結(jié)構(gòu)清晰、主題明確、活動緊湊，樣式豐富。寫作技巧就是通過各種活動去表達(dá)一個主題。

例如此次的“東西方文明對話”就是本場策劃的主題，那么這一主題體現(xiàn)了什么主旨，或者是在什么樣的背景下策劃這樣主題的活動？（類似展覽前言）然后就是通過怎樣的活動來回答這一主題。以展覽策劃例，是否可以通過展覽+現(xiàn)場展演的形式進(jìn)行展示，讓觀眾在觀賞展品的同時深入體驗原始人的起居生活方式，以此了解工藝美術(shù)的適用性法則。或者在現(xiàn)場通過展品+多媒體的方式展示，讓大家在觀賞展品之前先對各自的大文化背景進(jìn)行初步了解，例如商代的鬼文化，古希臘的民族文化等。最后回饋到“東西方文化交流”這一主題上。

縱觀本年的清華考研，在內(nèi)容上，考題本身難度不大，且我們平時都做過類似的解題思維訓(xùn)練；在形式上，只是素描這一回馬槍讓跨專業(yè)同學(xué)措手不及，其余另外兩項重頭戲我們都是全覆蓋并且充分練習(xí)的。

所以，相信大家在本年課程訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的美術(shù)功底，業(yè)務(wù)課二達(dá)線問題應(yīng)當(dāng)不大。如果考場上有如神助，靈感乍現(xiàn)，那么取得高分的可能性也很高。所以，望星光不負(fù)趕路人，在此祝愿各位考生金榜題名，圓夢清華！

復(fù)習(xí)安排上，史論的學(xué)習(xí)顯得異常重要。當(dāng)主觀題排布在我們面前時，重要的底氣就是讀書多、理解深，范圍廣。除此之外，似乎真的沒有什么捷徑可走。

業(yè)務(wù)課二中，前期務(wù)必重視裝飾畫和素描的練習(xí)。這兩科都是長期戰(zhàn)，是考驗基礎(chǔ)和功力的。同時明年的招生類型是實踐型碩士，按套路來說設(shè)計策劃文案不會出現(xiàn)。然而，創(chuàng)作量提高到了3個。這個是史無前例的增加，所以大家還是要把基礎(chǔ)打好，這樣才能在后期著力于思維的開發(fā)與訓(xùn)練，并且能夠保證有充足的技巧把畫面實現(xiàn)。如果可以的話，盡量把復(fù)習(xí)進(jìn)度提前，這樣在后期的時候才會有底氣堅持。

學(xué)科優(yōu)先度上，往年“先英語，再專業(yè)”的復(fù)習(xí)邏輯似乎需要調(diào)整，尤其是明年的實踐型碩士，招生人數(shù)多，機(jī)會難得，但是面臨的創(chuàng)作難度和要求會提升，所以可以讓專業(yè)課復(fù)習(xí)進(jìn)度大大提前。

注：這兩年的考題似乎呈現(xiàn)出一種業(yè)務(wù)課一與業(yè)務(wù)課二“合流”的趨勢，二者常常相輔相承出現(xiàn)，尤其在業(yè)務(wù)課二中，近兩年考題似乎都能寫作論文，所以在明年的復(fù)習(xí)中，業(yè)務(wù)課二的出題和培養(yǎng)方向可以把這個作為一個參考方向。通過與史論教師合作出題，進(jìn)行文字到畫面的創(chuàng)作實踐嘗試。?

最后，預(yù)祝各位同學(xué)取得理想成績，不負(fù)一年的辛勤付出！

夢想清華清美考研教研中心

工藝美術(shù)教研組

2021年12月30日