本項目包含程序+源碼+數(shù)據(jù)庫+LW+調(diào)試部署環(huán)境，后臺私信UP主可獲取一套本項目的java源碼和數(shù)據(jù)庫參考。

項目運行環(huán)境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

項目技術(shù)：

Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等組成，B/S模式 + Maven管理等等。

環(huán)境需要

1.運行環(huán)境：最好是java jdk 1.8，我們在這個平臺上運行的。其他版本理論上也可以。

2.IDE環(huán)境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推薦IDEA;

3.tomcat環(huán)境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件環(huán)境：windows 7/8/10 4G內(nèi)存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven項目: 否；查看源碼目錄中是否包含pom.xml；若包含，則為maven項目，否則為非maven項目

6.數(shù)據(jù)庫：MySql 5.7/8.0等版本均可；

畢設(shè)幫助，指導(dǎo)，本源碼分享(找UP主)，調(diào)試部署

3.3　系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和流程設(shè)計

開發(fā)該系統(tǒng)主要選用了Spring boot的架構(gòu)設(shè)計，將主要表現(xiàn)層、業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)訪問層分離出來。表現(xiàn)層將請求的回應(yīng)信息展現(xiàn)在java網(wǎng)頁頁面上便于客戶訪問，業(yè)務(wù)邏輯層負責(zé)獲得并正確處理請求邏輯，確保SQL語句讀取時取得成功或失敗，數(shù)據(jù)訪問層關(guān)鍵將數(shù)據(jù)信息拼寫成SQL語句。由于分層次構(gòu)造開展開發(fā)，可以使開發(fā)系統(tǒng)軟件的耦合性減少，隨后重用率提升，只在數(shù)據(jù)層對數(shù)據(jù)開展處理就可以了。隨后由接口封裝對象，業(yè)務(wù)層完成對系統(tǒng)的邏輯操作，在顯示層展現(xiàn)和接受數(shù)據(jù)信息，用接口完成每個層間的數(shù)據(jù)信息的傳送。實際操作的方法簡潔明了，使體系能更快的運作。

操作流程需要進行設(shè)計，一個完整的系統(tǒng)可以流暢的操作下來是至關(guān)重要的，本系統(tǒng)的完整操作流程如圖3-1所示：

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????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 圖3-1????? 系統(tǒng)操作流程圖

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本系統(tǒng)主要有管理員、輔導(dǎo)員和學(xué)生三種角色，進行登錄時需要確保輸入的內(nèi)容與已經(jīng)保存的賬號信息一致，通過賬戶密碼等方式來校驗用戶信息，輸入正確則登入系統(tǒng)，輸入錯誤則登入失敗。系統(tǒng)登錄流程，如圖3-2所示：

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????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 圖3-2????? 系統(tǒng)登錄流程圖

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在添加信息的時候，會判斷是哪類用戶，并根據(jù)用戶類型判斷執(zhí)行是否合法，合法者可以進行添加，不合法者則不能進行此操作。管理員登錄賬號后可以對內(nèi)容進行添加，擁有著最高的權(quán)限，用戶權(quán)限僅次于管理員。添加信息流程圖如圖3-3所示：

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????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 圖3-3????? 系統(tǒng)添加流程圖

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刪除數(shù)據(jù)時與添加數(shù)據(jù)功能類似，刪除數(shù)據(jù)具體流程如圖3-4所示：

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圖3-4系統(tǒng)刪除流程圖

4.1系統(tǒng)通用功能用例分析

系統(tǒng)的通用功能包括用戶登錄和密碼修改，是三個角色共同需要使用的功能，用例分析如圖4-1所示。

?? 圖4-1系統(tǒng)通用功能用例分析圖

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4.2 系統(tǒng)設(shè)計主要功能

本系統(tǒng)采用自上往下的方法開發(fā)與實現(xiàn)，本課題要求實現(xiàn)一套高校學(xué)生獎學(xué)金評優(yōu)系統(tǒng)，系統(tǒng)主要包括管理員模塊、輔導(dǎo)員模塊和用戶模塊的功能模塊；

（1）管理員用例圖如下所示：

圖4-2管理員用例圖

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（2）學(xué)生用例圖如下所示：

圖4-3學(xué)生用例圖

（3）輔導(dǎo)員用例圖如下所示：

圖4-4輔導(dǎo)員用例圖

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通過市場調(diào)研及咨詢研究，可以按照用戶的角色權(quán)限使不同用戶角色看到不一樣的信息界面。現(xiàn)根據(jù)需求階段的分析，我們可以大致確定系統(tǒng)需要包含的功能如下圖4-4所示：

圖4-4高校學(xué)生獎學(xué)金評優(yōu)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能圖

4.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計

4.3.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計規(guī)范

數(shù)據(jù)可設(shè)計要遵循職責(zé)分離原則，即在設(shè)計時應(yīng)該要考慮系統(tǒng)獨立性，即每個系統(tǒng)之間互不干預(yù)不能混亂數(shù)據(jù)表和系統(tǒng)關(guān)系。

數(shù)據(jù)庫命名也要遵循一定規(guī)范，否則容易混淆，數(shù)據(jù)庫字段名要盡量做到與表名類似。

4.3.2 E-R圖

輔導(dǎo)員信息E-R圖，如圖4-5所示：

?圖4-5輔導(dǎo)員信息E-R圖

學(xué)生信息E-R圖，如圖4-6所示：

圖4-6學(xué)生信息E-R圖

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學(xué)生獎勵E-R圖如圖4-7所示。

? 圖4-7學(xué)生獎勵E-R圖

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個人活動E-R圖如圖4-8所示。

圖4-8個人活動E-R圖

5.1后臺管理員功能模塊

管理員登錄，通過登錄頁面輸入用戶名、密碼、角色，進行登錄操作，如圖5-1所示。

圖5-1管理員登錄界面圖

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管理員登錄進入高校學(xué)生獎學(xué)金評優(yōu)系統(tǒng)可以查看系統(tǒng)首頁、個人中心、班級管理、輔導(dǎo)員管理、學(xué)生管理、個人活動管理、獎勵類型管理、學(xué)生獎勵管理、科目分類管理、科目成績管理、思想評估管理、學(xué)生得分管理、獎學(xué)金類型管理、獎學(xué)金評優(yōu)管理等信息，進行相應(yīng)操作，如圖5-2所示。

圖5-2管理員功能界面圖

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管理員點擊班級管理，在班級管理頁面的輸入班級信息，進行查詢、新增或者刪除班級信息等操作，如圖5-3所示。

圖5-3班級管理界面圖

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管理員點擊輔導(dǎo)員管理，在輔導(dǎo)員管理頁面的輸入輔導(dǎo)員賬號、輔導(dǎo)員姓名、性別、頭像、電話號碼等內(nèi)容，進行查詢、新增或者刪除輔導(dǎo)員信息等操作，如圖5-4所示。

圖5-4輔導(dǎo)員管理界面圖

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管理員點擊學(xué)生管理，在學(xué)生管理頁面的輸入學(xué)生賬號、學(xué)生姓名、性別、頭像、年齡、電話、班級等內(nèi)容，進行查詢、新增或者刪除學(xué)生信息等操作，如圖5-5所示。

圖5-5學(xué)生管理界面圖

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管理員點擊個人活動管理，在個人活動管理頁面的對標題、活動名稱、活動時間、活動地點、登記時間、學(xué)生賬號、學(xué)生姓名、班級、審核回復(fù)、審核狀態(tài)、審核等內(nèi)容，進行查詢或者刪除個人活動等操作，如圖5-6所示。

圖5-6個人活動管理界面圖

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管理員點擊獎勵類型管理，在獎勵類型管理頁面的對獎勵類型信息，進行查詢、新增或者刪除獎勵類型信息等操作，如圖5-7所示。

圖5-7獎勵類型管理界面圖

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管理員點擊學(xué)生獎勵管理，在學(xué)生獎勵管理頁面的對標題、獲得獎勵、獲獎時間、錄入時間、學(xué)生賬號、學(xué)生姓名、班級、審核回復(fù)、審核狀態(tài)、審核等內(nèi)容，進行查詢、刪除或者導(dǎo)出學(xué)生獎勵等操作，如圖5-8所示。

圖5-8學(xué)生獎勵管理界面圖

管理員點擊科目分類管理，在科目分類管理頁面的對科目分類信息，進行查詢、刪除或者新增科目分類等操作，如圖5-9所示。

圖5-9科目分類管理界面圖

管理員點擊科目成績管理，在科目成績管理頁面的對科目分類、成績、錄入時間、學(xué)生賬號、學(xué)生姓名、班級等信息，進行查詢、新增或者刪除科目成績等操作，如圖5-10所示。

圖5-10科目成績管理界面圖

管理員點擊思想評估管理，在思想評估管理頁面的對學(xué)生賬號、學(xué)生姓名、班級、評估類型、評估時間、輔導(dǎo)員賬號、輔導(dǎo)員姓名等信息，進行查詢、新增或者刪除思想評估等操作，如圖5-11所示。

圖5-11思想評估管理界面圖

管理員點擊學(xué)生得分管理，在學(xué)生得分管理頁面的學(xué)生賬號、學(xué)生姓名、班級、綜合得分（分）、評定時間、等信息，進行查詢、新增或者刪除學(xué)生得分等操作，如圖5-12所示。

圖5-12學(xué)生得分管理界面圖

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5.2輔導(dǎo)員功能模塊

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在系統(tǒng)首頁點擊中間的注冊/登錄按鈕，然后頁面跳轉(zhuǎn)到注冊登錄界面，后來輸入信息完成后，單擊注冊或者登錄操作，如圖5-13所示：

圖5-13輔導(dǎo)員注冊、輔導(dǎo)員登錄界面

輔導(dǎo)員登錄進入高校學(xué)生獎學(xué)金評優(yōu)系統(tǒng)可以查看系統(tǒng)首頁、個人中心、思想評估管理等信息，進行相應(yīng)操作，如圖5-14所示。

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圖5-14輔導(dǎo)員功能頁面

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5.3學(xué)生功能模塊

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在系統(tǒng)首頁點擊中間的注冊/登錄按鈕，然后頁面跳轉(zhuǎn)到注冊登錄界面，后來輸入信息完成后，單擊注冊或者登錄操作，如圖5-15所示：

圖5-15學(xué)生注冊、學(xué)生登錄界面

學(xué)生登錄進入高校學(xué)生獎學(xué)金評優(yōu)系統(tǒng)可以查看系統(tǒng)首頁、個人中心、個人活動管理、學(xué)生獎勵管理、科目成績管理、思想評估管理、學(xué)生得分管理、資學(xué)金評優(yōu)管理等信息，進行相應(yīng)操作，如圖5-16所示。

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圖5-16學(xué)生功能頁面

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