1．D

【詳解】考查交際用語。句意：——我可以開車送你回家?！昧?，但是你確定不會太麻煩嗎？A. Take care小心；B. Don’t bother不用麻煩了；C. I’m afraid not恐怕不行；D. That would be great太好了。根據(jù)but可知，前后語義存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，“麻煩”為反向感情色瓷，應(yīng)選一個正向感情色彩且語義連貫的選項，“太好了”符合語境。故選D項。

2．B

【詳解】考查名詞詞義辨析。句意：許多專家認為，市民的心臟問題和他們的生活方式有著明確的聯(lián)系。A. consequence結(jié)果；B. connection關(guān)系、聯(lián)系；C. contact接觸；D. conscience良心。由“between citizens’ heart problems and their ways of life”可知，市民的心臟問題和他們的生活方式有相關(guān)聯(lián)系。故選B項。

3．D

【詳解】考查時態(tài)。句意：汽車撞到樹上時，司機正在打電話。根據(jù)下文“when the car hit the tree”可知，車撞到樹上時，司機正在打電話。所以使用句型sb was/were doing when ……(某人正在做某事這時……)，即空處要使用過去進行時。故選D。

4．B

【詳解】考查形容詞比較級和固定用法。句意：一個人掌握越多的知識，找到好工作就越容易?！皌he+比較級，the+比較級”意為：越……，就越……，表示一方的程度隨著另一方的變化而變化，the不可省略，故選B項。

5．A

【詳解】考查部分倒裝和一般將來時。句意：如果你不去那所學校，我也不去。根據(jù)“If you don’t go to that school”可知，此處應(yīng)表示否定，neither或nor意為“也不”，放在句首句子應(yīng)使用部分倒裝。在if引導(dǎo)的條件狀語從句中用一般現(xiàn)在時表示將來，所以主句應(yīng)用一般將來時。故選A。

6．D

【詳解】考查形容詞的辨析。句意：他回到熟悉的環(huán)境后感到輕松和舒服。A. famous著名的；B. difficult困難的； C. unusual不尋常的；D. familiar熟悉的?；氐绞煜さ沫h(huán)境才能感到放松和舒服，其他的形容詞不能提供舒服放松的感覺。故選D項。

7．D

【詳解】考查定語從句。句意：那座在暴風雨中屋頂受損的寺廟正在維修中。從結(jié)構(gòu)可知此處是定語從句,The old temple為先行詞，作定語從句的定語，判斷關(guān)系代詞用whose，故選D。

8．D

【詳解】考查連詞詞義辨析。句意：一旦你開始更健康的飲食，控制體重就會變得容易得多。A. unless除非；B. although盡管；C. before 在……之前；D. once 一旦。unless相當于if not，引導(dǎo)條件狀語從句；although引導(dǎo)讓步狀語從句，不能和but連用；before引導(dǎo)時間狀語從句；once引導(dǎo)具有條件意味的時間狀語從句。故選D。

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9．B

【詳解】考查情態(tài)動詞詞義辨析。句意：他是個害羞的人，不敢在同學面前講話。A. must必修；B. dare敢；C. need需要；D. may或許。根據(jù)上下文“He is a shy person and he ________ not deliver a speech in front of the classmates.”可知，他是一個害羞的人，所以不敢在同學面前講話，此處表示“敢”應(yīng)用情態(tài)動詞dare，故選B。

10．A

【詳解】考查虛擬語氣。句意：我寧愿你明天早上去機場接她。would rather后賓語從句用虛擬語氣。 根據(jù)tomorrow morning.可知，與將來事實相反，用一般過去時。故選A。

11．A

【詳解】考查副詞短語辨析。句意：除了老師，這里沒有別人。A. other than除了…以外；B.???more than超出；C. rather than而不是；D. less than少于。根據(jù)前文“There is nobody”結(jié)合選項，可知此處表達“除了老師，這里沒有別人”之意。故選A項。

12．B

【詳解】考查主謂一致。句意：你的妹妹和我的妹妹都不知道這個好消息，讓我們告訴他們。A.know知道；B.knows知道；C.had known知道；D.have known知道。根據(jù)neither...nor...表示既不...也不，neither...nor…連接兩個主語時，謂語動詞根據(jù)臨近原則決定，敘述客觀事實，應(yīng)用一般現(xiàn)在時。此處mine相當于my sister，是三單式，應(yīng)用knows。故選B。

13．A

【詳解】考查動詞不定式。句意：George在戰(zhàn)爭結(jié)束以后回來了，結(jié)果被告知他的妻子已經(jīng)離開了他。根據(jù)句意說明這是一個意料之外的結(jié)果，在非謂語動詞中，現(xiàn)在分詞做結(jié)果狀語的時候，表示的是意料之中的結(jié)果。不定式和only連用，表示的是意料之外的結(jié)果。故A正確。

14．D

【詳解】考查強調(diào)句型。句意：就是在去年建的那個健身房，我下班后定期鍛煉。分析句子結(jié)構(gòu)可知，that was built last year為定語從句，修飾名詞gym。主句為強調(diào)句型，其結(jié)構(gòu)為“It is +強調(diào)部分+that從句”，句中強調(diào)地點狀語in the very gym。故選D。

15．C

【詳解】考查情景交際。句意：——你能幫我一個忙，把箱子搬到六樓去嗎?——十分愿意。A. No wonder難怪；B. My pleasure我的榮幸；C. With pleasure十分愿意；D. No really不完全是。根據(jù)“Could you do me a favor and take the box up to the six floor ?”可知，對于對方的請求幫忙，回答者出于禮貌應(yīng)該是愿意幫忙。故選C。

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16．D

17．A

18．C

19．B

20．C

21．A

22．B

23．C

24．D

25．B

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【導(dǎo)語】本文講述了吉爾伯特自己動手制作了小汽車并贏得了比賽的事。

16．句意：他被告知回家，并把它們都交給了他的父親。

send發(fā)送；return回來；lend借給；give給。根據(jù)“…them all to his dad”可知，是把這些東西給他的父親。故選D。

17．句意：然而，吉爾伯特的媽媽知道他的爸爸不擅長做東西，所以她決定閱讀說明，讓吉爾伯特做這件事。

instructions說明；passage文章；message消息；explanations解釋。根據(jù)“...decided that she would read the…and let Gilbert do the work.”可知，應(yīng)該是通過閱讀說明來制作。故選A。

18．句意：幾天后，那塊木頭變成了一輛汽車，吉爾伯特自豪地把它命名為“藍色閃電”。

easily容易地；carefully小心地；proudly驕傲地；kindly仁慈地。根據(jù)“A few days later the block of wood was turning into a car”可知，做成汽車后吉爾伯特是驕傲的。故選C。

19．句意：但當他們到達那里時，吉爾伯特發(fā)現(xiàn)所有其他的汽車都是由“父子”合作生產(chǎn)的。

lived居?。籫ot到達；met遇見；passed傳遞。get there“到那兒”。故選B。

20．句意：汽車一輛接一輛被淘汰，直到在吉爾伯特和吉米之間進行決賽。

ran跑；moved移動；came來；rushed沖。根據(jù)“it…to the final”可知，此處是come to the final“來到?jīng)Q賽”。故選C。

21．句意：吉爾伯特問他們是否可以停下來一分鐘，讓他許個愿。

whether是否；why為什么；when當……的時候；where哪里。根據(jù)“Gilbert asked…they could stop for a minute”可知，他想問是否可以停下一分鐘。故選A。

22．句意：過了很長一分鐘，吉爾伯特說他準備好了。

sure確信的；ready準備好的；tired累的；sorry抱歉。根據(jù)“After a long minute, Gilbert said that he was…”可知，吉爾伯特準備好了，be ready“準備好”。故選B。

23．句意：而吉爾伯特對自己的車的驚人速度感到驚訝。

effort努力；energy能量；speed速度；value價值。根據(jù)“Gilbert was surprised at the great…of his car”可知，他對自己的車的車速感到驚訝。故選C。

24．句意：不到一秒鐘，他的車就沖過了終點線。

past過去；over在……上方；after在……之后；before在……之前。根據(jù)“Gilbert jumped up and down with excitement.”可知，吉爾伯特獲勝，因此他的車在對方車之前沖過了終點線。故選D。

25．句意：孩子們有時會想出意想不到的主意，讓大人大吃一驚。

satisfy使?jié)M意；surprise使吃驚；please請；encourage鼓勵。根據(jù)“unexpected ideas”可知，意想不到的主意可能會讓大人大吃一驚。故選B。

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26．B 27．D 28．C 29．C 30．B

【導(dǎo)語】本文主要介紹了罕見的月虹形成的原因，條件等。

26．細節(jié)理解題。根據(jù)“Moonbows are more unusual than rainbows. Different weather and astronomical conditions have to be just right for moonbows to be created”可知，月虹比彩虹少見，更難形成，故選B。

27．詞義猜測題。根據(jù)“The sky must be very dark for a moonbow to be watched clearly—any bright light can obscure it”可知，天空一定很暗，才能清楚地看到月虹，任何光線都能遮住它，所以單詞“obscure”指的是“遮住，覆蓋”，與cover同義，故選D。

28．細節(jié)理解題。根據(jù)“They are called ‘moonbows’. They are similar to rainbows, but they are created by moonlight instead of direct sunlight”可知，月虹是由月光而不是陽光直射產(chǎn)生的，故選C。

29．細節(jié)理解題。根據(jù)“The moon has to be very low in the sky—only 42 degrees from the horizon(地平線). The moon period has to be a full moon or nearly full. The sky must be very dark for a moonbow to be watched clearly”可知，月虹的形成條件：月亮必須在天空中很低的位置；月圓期必須是滿月或接近滿月；天空一定很黑，所以C選項“一輪接近滿月的月亮低低地掛在黑暗的天空中”符合，故選C。

30．主旨大意題。根據(jù)“Moonbows more often appear in some locations around the world”可知，本段主要介紹了月虹出現(xiàn)的位置，故選B。

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31．C 32．B 33．A 34．C 35．C

【導(dǎo)語】本文主要講述了John Dunlop研究中國美食，撰寫相關(guān)書籍，從美食角度向外國朋友傳播中國文化。

31．細節(jié)理解題。根據(jù)“going to the farmers’ market at the weekend to buy seasonal products for everyday cooking”可知她去農(nóng)貿(mào)市場購買日常烹飪的時令產(chǎn)品，不包括衣服。故選C。

32．詞義猜測題。根據(jù)“The thing that I find is greatest about it is that you can eat food that is both really delicious and incredibly healthy”可知你可以吃到既美味又極其健康的食物，故劃線部分意為“極其，難以置信地”。故選B。

33．細節(jié)理解題。根據(jù)“Dunlop published her first book, Sichuan Cookery”可知她的第一部書是Sichuan Cookery。故選A。

34．細節(jié)理解題。根據(jù)“Growing up in Oxford”可知她在牛津長大，而不是在中國。故選C。

35．主旨大意題。通讀全文可知，本文主要講述了John Dunlop研究中國美食，撰寫相關(guān)書籍，從美食角度向外國朋友傳播中國文化。故選C。

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36．A 37．D 38．D 39．D 40．B

【導(dǎo)語】本文介紹了作者自己做志愿者的經(jīng)歷，并且也呼吁身邊的人們做一些力所能及的事情。

36．推理判斷題。根據(jù)“Kids everywhere are making a difference by volunteering. You can, too!”可知，這篇文章主要是寫給孩子們的。故選A。

37．細節(jié)理解題。根據(jù)“We worked without parents and teachers to clean up the park.”可知，上一個暑假，作者自愿去打掃公園了。故選D。

38．段落大意題。根據(jù)“You can turn anything that matters to you into a volunteer project.”可知，本段主要主要介紹了任何事情都可以成為志愿工作。故選D。

39．細節(jié)理解題。根據(jù)“You can turn anything that matters to you into a volunteer project.”可知你能夠把你認為重要的事情變成志愿工作。故選D。

40．推理判斷題。根據(jù)“You see, there is something for everyone. Whatever you do as a volunteer, your time will be enjoyed and that always feels good. Kids everywhere are making a difference by volunteering. You can, too!”作者介紹了自己的志愿者經(jīng)歷，同時鼓勵孩子們積極參加志愿者工作，并且認為志愿者工作會使你感覺良好?？芍髡咴趯戇@篇文章時，時是充滿希望的。故選B。

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41．C 42．D 43．D 44．C 45．B

【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章主要講了香蕉可能消失的原因。

41．第一段原文

42．詞義猜測題。根據(jù)第一段“However, British scientists say that the fruit may disappear by 2050”可知，介紹了香蕉可能消失的原因，此處this指代“香蕉未來消失”。故選D。

43．細節(jié)理解題。根據(jù)第四段“If temperatures get too high, they will stop growing”可知，如果溫度過高，香蕉就會停止生長。故選D。

44．主旨大意題。通讀第五段和“Diseases are another danger to bananas”可知，本段主要講述了疾病是如何很容易地殺死香蕉的。故選C。

45．主旨大意題。通讀全文可知，文章主要講了香蕉可能消失的原因。故選B。

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46．The government should take measures to protect this endangered species.

【詳解】考查情態(tài)動詞、短語和非謂語動詞。根據(jù)中文提示可知，“政府”譯為the government，“應(yīng)”譯為should，其后搭配動詞原形，“采取措施”譯為take measures，其后用動詞不定式作目的狀語，“保護這一瀕危物種”譯為protect this endangered species。綜上所述，本句譯為The government should take measures to protect this endangered species. 故填The government should take measures to protect this endangered species.

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47．It is our responsibility to care for our families.

【詳解】考查名詞和固定短語。分析句意可知，本句時態(tài)可用一般現(xiàn)在時；分析句式結(jié)構(gòu)，本句可用it做形式主語，用動詞不定式做真正主語；表示“關(guān)心”可用固定短語care for；表示“家人”可用短語our families；表示“我們的責任”可用短語our responsibility。故答案為It is our responsibility to care for our families。

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48．The new reserve that/which was built last year has played an important role in wildlife protection

【詳解】考查時態(tài)，語態(tài)，固定短語，定語從句和主謂一致。“保護區(qū)”是reserve，“去年建的”用that/which引導(dǎo)的定語從句，用一般過去時的被動語態(tài)，是that/which was built last year，“在……方面發(fā)揮了重要作用”時態(tài)用現(xiàn)在完成時，是has played an important role in，“野生動物保護”是wildlife protection，因此整句話翻譯為“The new reserve that/which was built last year has played an important role in wildlife protection”。故答案為The new reserve that/which was built last year has played an important role in wildlife protection.

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49．無論你何時到達，都給我打個電話。

【詳解】考查狀語從句?！癗o matter when”翻譯為：無論什么時候，引導(dǎo)讓步狀語從句，“arrive”翻譯為：到達，“give me a call”翻譯為：給我打個電話，故翻譯為：無論你何時到達，都給我打個電話。

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50．景色太美了以致于無法用言語描述。

【詳解】考查固定句型和介詞短語?！癟he scenery”意為：景色；固定句型so...that... 意為：如此……以致于……，that后接結(jié)果狀語從句；介詞短語“beyond description”意為：無法描述、難以言表。故本句可譯為：景色太美了以致于無法用言語描述。

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51．只有當我們學會與自然和諧相處時，我們才能停止對野生動物的威脅。

【詳解】考查固定短語搭配和倒裝句。分析句子可知，“when”引導(dǎo)的是時間狀語從句意為“當...時”，“exist in harmony with”為固定短語搭配意為“與…和諧相處”，所以“Only when we learn to exist in harmony with nature”譯為“只有當我們學會與自然和諧相處時”，本句因為only位于句首，所以需部分倒裝，正確語序是“we can stop being a threat to wildlife”，其中“be a threat to”為固定短語搭配意為“對…構(gòu)成威脅”，所以“we can stop being a threat to wildlife”譯為“我們才能停止對野生動物的威脅”。故譯為：只有當我們學會與自然和諧相處時，我們才能停止對野生動物的威脅。

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52.

Dear Peter,

Learning you’re interested in Chinese films, I’m glad to share with you one of my favorites. The Wandering Earth II, which was released during the Spring Festival, is an awesome science fiction film starring Jason Wu and Andy Lau.

What appeals to me are the grand scenes and touching plots. Faced with the solar crisis, the Chinese government and scientists shoulder the responsibility of protecting the earth, making joint efforts to keep human civilizations alive. The presented advanced technologies also impressed me and filled me with pride.

I strongly recommend you to enjoy the film which won’t let you down.

Yours,

Li Hua