公考復(fù)習(xí)之申論部分——題型說明1
一、概括題
1、當(dāng)小題目的題干出現(xiàn)了概括、歸納、總結(jié)、整理、概述、簡述等字樣，意味這是一道客觀的概括題，不需要主觀發(fā)揮和過度修飾；
2、不需要什么總括句，只需要直截了當(dāng)、精煉準(zhǔn)確的概括提煉；即便設(shè)置開頭總括句，抓住重點(diǎn)內(nèi)容即可，內(nèi)容為王，而不是刻意尋求公正對仗的總括句；
3、概述題閱卷踩點(diǎn)給分，要求內(nèi)容要點(diǎn)全面，每一點(diǎn)的概括表達(dá)準(zhǔn)確精煉，簡練程度具體看字?jǐn)?shù)要求；
4、和大作文主觀自由不一樣，概述題有一定的固定點(diǎn)，也不需要過度加工；
二、語句解釋題
1、對材料中的語句進(jìn)行解釋，指出其意思含義，此類題型真正的目的是要在內(nèi)容上指出問題或者影響意義；
2、閱卷依然踩點(diǎn)給分，得分高低取決于內(nèi)容是否詳細(xì)全面；
3、當(dāng)這句話帶有正面含義時(shí)，是指出意義影響；當(dāng)這句話帶有負(fù)面含義時(shí)，是指出問題（包含原因，問題原因不區(qū)分，只要是不好的、負(fù)面的情況都當(dāng)成問題）；
4、可以將對策、問題轉(zhuǎn)化為意義（有利于、能夠、使得），也可以將對策轉(zhuǎn)化為問題（缺乏、忽略了）；
三、公文題
1、倡議書、新聞稿、調(diào)研報(bào)告、宣傳稿、公開信、回復(fù)稿、講話稿等，公文形式只是假象，答題的邏輯結(jié)構(gòu)、實(shí)質(zhì)內(nèi)容上依然是問題的四大要素；
2、作答思路上依然緊扣四大要素，重在考查內(nèi)在的邏輯思路和具體內(nèi)容，而非外在格式；
3、無論是哪種公文題，都以對策為重點(diǎn)，有思路，而無固定答案；
4、如果該公文重在說服宣傳，則緊扣問題、意義和對策（講話稿、宣傳稿、發(fā)言稿、倡議書、公開信等）；
5、如果該公文重在陳述披露事實(shí)，則由問題、原因、對策構(gòu)成（調(diào)查報(bào)告、檢查報(bào)告、新聞稿等）；
6、公文的抬頭稱呼和落款，題干本身不作要求，只需要條理清晰，層次分明；即便作要求，格式也比較簡單，所占分值很低；
四、大作文
1、申論大作文在文體上肯定是議論文，而且時(shí)廣義上的議論文，包括了論證型議論文、決策型議論文和評論型議論文三種；評論型議論文只作為小文章，出現(xiàn)在X題型中；
2、論證型議論文以"意義"為重點(diǎn)，論證為什么這么做，這么做的意義何在；而決策型議論文以"對策"為重點(diǎn)，重在闡述怎么去做；
3、文章題干沒有強(qiáng)行規(guī)定寫哪種文體，策論文或證論文都可以寫，自由選擇；
4、無論寫哪種文體，永遠(yuǎn)需要文章內(nèi)容充實(shí)飽滿，有思想底蘊(yùn)，這是文章優(yōu)秀與否的根本，內(nèi)容為王；
5、不必糾結(jié)寫什么文體，關(guān)鍵是哪種文體更能發(fā)揮出內(nèi)容深度，更適合我們的個(gè)人能力特點(diǎn)，更方便我們進(jìn)行發(fā)揮；
6、大文章得分高低、優(yōu)秀與否主要取決于內(nèi)容是否充實(shí)，是否有深度有內(nèi)涵，是否能在材料基礎(chǔ)上發(fā)揮思想的深刻性，而不是單純的外表形式；
