高二:高二和高三成績的區(qū)別 有什么不同
高二的學(xué)習(xí)和高三的學(xué)習(xí)是有不同的,101教育小編整理了二者的區(qū)別,來看一下!
1高二和高三成績的區(qū)別
學(xué)習(xí)量不一樣
在高一和高二的時候,我們可能只學(xué)某一科的一到兩本書,但是到了高三,我們就會在半年之內(nèi)把這些基礎(chǔ)知識給復(fù)習(xí)一遍,除此之外,在高一和高二的時候,我們只有月考,但是到了高三就不一樣了,除了要月考之外,還有各個省份組織的模擬考試,有些學(xué)校還會與其它學(xué)校聯(lián)合出題等等,高一和高二的學(xué)習(xí)量和它是完全不能相比的。
所以如果你現(xiàn)在還保持著你那固定的學(xué)習(xí)方法,效果可能不會很明顯,這個時候我們可以稍微做一些調(diào)整,但是小編也不建議完全調(diào)整,避免你又會花一段時間去適應(yīng)你的學(xué)習(xí)方法。
競爭力不同
在高二的時候,有一部分同學(xué)覺得反正還沒有到高考,不需要努力。這部分同學(xué)雖然在高二的時候成績不明顯,但是到了高三,他們就會以不一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神去對待學(xué)習(xí)和考試,競爭力會逐漸加大。
除此之外,在每一年的高考中,都會有一部分考生選擇復(fù)讀,這部分考生是一個不小的群體,所以說,你除了與應(yīng)屆生競爭之外,還會與復(fù)讀的考生一起競爭。但是同學(xué)們不要過于擔(dān)心,不要因為高考的壓力大而出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,我們應(yīng)該要知道,這是我們的青春,沒有競爭力的話多沒有意思,有了競爭,獲勝時才會更有成就感。
2如何提高學(xué)習(xí)成績
樹立信心,減少無用重復(fù)題量
a) 有人提起樹立數(shù)理化都頭疼,感覺難無從下手。其實只要把每章節(jié)主線抓住,層層遞進(jìn),成績能提高很快。
b) 不要做太多題,每個公式題型都理解透,靈活利用,而不是做很多題。做很多題會讓你產(chǎn)生錯覺,知識點很多。其實總結(jié)下來根本就沒有太多題型。
認(rèn)真安排好你的時間
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情,然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后,選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí),必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。
當(dāng)然,學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間,總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間,這一點對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間,從而使你有充足的時間學(xué)習(xí)和娛樂。