<且聽(tīng)風(fēng)吟><你的燈亮著嗎>讀書(shū)筆記
//#專(zhuān)欄日更挑戰(zhàn)#14
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<且聽(tīng)風(fēng)吟>
村上春樹(shù)
上海譯文出版社
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寫(xiě)著寫(xiě)著,他覺(jué)得,全身的筋肉都舒展開(kāi)了,有了得心應(yīng)手之感。每天夜里在廚房餐桌,邊喝啤酒邊寫(xiě),頂多寫(xiě)一個(gè)小時(shí),但很開(kāi)心。
//寫(xiě)作應(yīng)該如此自在
先用英語(yǔ)寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn),再翻譯過(guò)來(lái)。結(jié)果覺(jué)得很順手,那以后就一直用這種文體。
川本三郎:村上即使對(duì)他使用的語(yǔ)言也采取一種不介入姿態(tài),在自己同語(yǔ)言之間設(shè)置開(kāi)闊地間,保持適當(dāng)距離。
//蔑視語(yǔ)言200719
隨意為之的文字往往發(fā)自?xún)?nèi)在的天性,而天性無(wú)疑最為恒久和穩(wěn)定,所以這種距離感成為村上始終一貫的文體特色也并不奇怪。
//發(fā)自?xún)?nèi)在天性的作用
直言不諱是極為困難的事情。甚至越是想直言不諱,直率的言語(yǔ)越是遁入黑暗的深處。?
不寫(xiě)個(gè)人體驗(yàn)和經(jīng)歷,不寫(xiě)家庭,不寫(xiě)人與人之間黏乎乎濕漉漉的感情沖突,盡可能與之保持距離——其結(jié)果,勢(shì)必導(dǎo)致同“日本式土壤”保持距離,進(jìn)而同日本這個(gè)社會(huì)保持距離甚至逃離。距離產(chǎn)生自由,自由是最可貴的。這或許也可以看作村上長(zhǎng)時(shí)間旅居國(guó)外的一個(gè)原因。
//有距離, 然后有自由.
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200719
? Survey
????????上海譯文出版社, 村上春樹(shù), 處女作, 錯(cuò)別字挺多(旬 --> 句)
? Question
????????這是小說(shuō)還是散文?
? Read
????????無(wú)
? Recite
????????沒(méi)有十全十美的文章, 沒(méi)有徹徹底底的絕望.
? Review
????????在廚房邊喝啤酒邊寫(xiě)出來(lái),?
????????整個(gè)重寫(xiě)了一次,?
????????先寫(xiě)的英文版, 然后自己翻譯出來(lái),
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<你的燈亮著嗎? 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的真正所在>
Donald C. Gause, Gerald M. Weinberg
人民郵電出版社
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期末考試中出現(xiàn)這樣壹個(gè)問(wèn)題: 為什么亨利八世殺了自己的妻子? 闡述妳的觀點(diǎn)并評(píng)價(jià)他殺妻的手段.
看到 '闡述妳的觀點(diǎn)', 學(xué)生會(huì)判斷, 出題人真正需要的并不是壹個(gè) '觀點(diǎn)', 而是壹個(gè) '正確的' 的答案.
只要可行, 人們會(huì)首先把問(wèn)題置于讓自己覺(jué)得最舒適的語(yǔ)義層面上.
//移情
軟心腸的教授, 會(huì)假裝這個(gè)問(wèn)題的確實(shí)在問(wèn)學(xué)生的觀點(diǎn), 留給學(xué)生去辯解: 是教授措辭不嚴(yán)謹(jǐn).
固執(zhí), 循規(guī)蹈矩的教授, 問(wèn)題是這樣的:
為什么亨利八世殺了自己的妻子? 他殺妻子的手段如何? 我上課時(shí)是怎么說(shuō)的?
<美國(guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)詞典>中, have 有31種詞義.
人們永遠(yuǎn)沒(méi)有足夠的時(shí)間去考慮到底是不是想要它, 但永遠(yuǎn)有足夠的時(shí)間去后悔.
//消除懷疑, 快速思考, 避免思考, 快速?zèng)Q定等心理傾向?
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200905
? Survey
????????某博客推薦圖書(shū)
? Question
????????什么是人們真正想要的.
? Read
????????無(wú)
? Recite
????? ? 個(gè)人理解力限制了探索問(wèn)題的深度, 人們習(xí)慣把問(wèn)題看作易理解的.
? Review
????????本書(shū)關(guān)注點(diǎn): 科學(xué)思考, 思維模式, 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題真正所在, 解決問(wèn)題的辦法等.
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