離教資筆試成績公布，時間越來越段，教資面試你還沒開始準備嗎？今天讓我們來了解一下教資結(jié)構(gòu)化面試中的5個真題吧！

　　1.關(guān)于學生隱私的問題。

　　【答】感謝考官提問。

　　我要在教育學生和保護隱私之間找到平衡點。

　　第一，高中生（初中生、小學生）處于人生發(fā)展的特殊階段，面對五彩繽紛的社會現(xiàn)象，不少學生的認識和行為在很多時候充滿著矛盾，這種矛盾的心理經(jīng)常表現(xiàn)為對家長、對教師，特別是對班主任的抵觸行為。在學生看來，他們的隱私得不到尊重，教師和家長的教育超出了他們能夠接受的限度；然而，學生本身又處在對“隱私”的不完全理解之中。

　　第二，在教育過程中恰當處理隱私。有的班主任把私拆學生信件、強行翻閱學生日記、瀏覽學生使用手機的短信和來往的電話號碼等行為不僅不以為錯，而且還以工作經(jīng)驗沾沾自喜；如果班主任不注重自身能力提高，很容易帶來對學生隱私問題認識不足、教育方法落后、處理問題失策等問題。有的學生動輒以“保護隱私”為擋箭牌，面對班主任正常的詢問和了解情況，當成了人身權(quán)利的侵犯，拒絕接受教師的教育。

　　第三，我要提高教育水平，處理好這個問題。加強新課程觀念和人本思想，在教育管理上真正做到“一切以學生的發(fā)展為本”，尊重學生，保護學生正當隱私。要在德育能力上得到更好的專業(yè)發(fā)展。作為班主任，既要有發(fā)現(xiàn)學生思想和行為問題的技能，也要有診斷學生問題根源的技能，以及設(shè)計解決這個問題方法途徑的技能、善于與學生溝通的技能等。

　　2.教師不僅要有淵博的知識，更要有良好的品德、健康的身體。你怎么看？

　　【答】感謝考官提問。

　　我贊成這種說法。

　　第一，學高為師。分析，我未來怎么做。

　　第二，身正為范。分析，我未來怎么做。

　　第三，身體健康的重要性。分析，我未來怎么做。

　　3.老師要求學生完美，你怎么看？

　　【答】感謝考官提問。

　　我不贊同這種做法。

　　第一，學生的發(fā)展是全面發(fā)展，全面發(fā)展不等于完美發(fā)展。

　　第二，教學的原則在于長善救失，不要求全責備。

　　第三，作為中學生（小學生），會存在哪些弱點，需要有耐心，幫助他們慢慢地進步。

　　4.你進教室發(fā)現(xiàn)黑板上學生畫了你的畫，你怎么做？

　　【答】感謝考官提問。

　　保持淡定。

　　第一，用幽默的語言對這個“作品”進行簡單評價，體現(xiàn)教師的寬容與樂觀。

　　第二，安排課代表或值日生擦干凈黑板，開始正常教學。

　　第三，課后調(diào)查情況，可以安排這個“擅長”繪畫的學生負責宣傳欄。

　　5.如果學生上課感覺到乏味，你會怎么做？(學生上課覺得無聊，你怎么吸引他們的注意力？)

　　【答】感謝考官提問。

　　我會想辦法使課堂生動起來。

　　第一，興趣是最好的老師。學生有興趣學，才能學會。

　　第二，提高自己的教學水平。向有經(jīng)驗的同事學習，向名師學習，多反思，多探索。

　　第三，結(jié)合學科來說具體可以怎么做。