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彈鋼琴的速度可以練出來嗎？一快就錯(cuò)...還彈得累？！

2023-08-31 16:37 作者:鋼琴老師楚楚 0人讀過 | 我要投稿

【學(xué)鋼琴科普8：速度系列】

鋼琴彈奏不僅僅是手的速度，更是思維的速度。也就意味著不僅僅要練手速，還要訓(xùn)練眼和腦的速度，不然手飛快往前彈，眼和腦也沒跟上，換行就彈斷了，彈錯(cuò)了卡住了也找不到在哪個(gè)小節(jié)了.......

彈鋼琴的速度是可以練出來的。不過導(dǎo)致快不起來或者一快就錯(cuò)的原因不同，先對號入座看看是哪種情況，然后再解決問題！

我是喜歡琢磨教學(xué)的鋼琴老師楚楚。9年一線沉浸式教學(xué)（小朋友/成人），善于規(guī)劃鋼琴學(xué)習(xí)，重視基礎(chǔ)，教學(xué)化繁為簡，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與結(jié)果測評，開朗歡樂，但要求嚴(yán)格的90后老師。

和學(xué)生們一起進(jìn)入音樂的世界，感受樂譜溫度，鋼琴典雅~學(xué)鋼琴≠彈鋼琴，學(xué)鋼琴是音樂學(xué)習(xí)的美好體驗(yàn)~！

1. 學(xué)習(xí)方法有問題

比如上來不打基礎(chǔ)，不彈手指練習(xí)，直接學(xué)曲子。主要靠記憶手指和琴鍵的位置，眼睛永遠(yuǎn)不在譜上，都在幫手找鍵，更偏向于記憶游戲，倒不太像學(xué)鋼琴。這種很難彈快，水平很快就會(huì)碰到天花板。

2. 腦快手慢還練得少

腦快手慢是成人學(xué)生最常見的問題。規(guī)律認(rèn)知和總結(jié)很強(qiáng)，大腦很快就懂了，但是過度依賴大腦，其實(shí)手指并不熟練。

就像有一個(gè)成人學(xué)生說的，“楚楚老師，我發(fā)現(xiàn)，這一彈快就不是同一個(gè)曲子了！慢速的時(shí)候我覺得自己還彈得挺好的......”

大腦理解了≠手指能做到了。手做到需要一定的練習(xí)量，練習(xí)的輸入量不夠，就光依靠大腦的快速運(yùn)轉(zhuǎn)分辨和指揮，速度慢的時(shí)候，反應(yīng)時(shí)間長，還湊合。但是速度一旦快起來，反應(yīng)就需要更快，配合也需要更快，手又不熟，腦子再跟不上，那出錯(cuò)概率就會(huì)大大增加，所以提速也是對曲目本身，尤其是練習(xí)曲的一種考驗(yàn)，練習(xí)量的不到位是一般經(jīng)不起速度的考驗(yàn)的！

3. 手指能力上不來

當(dāng)速度加快的時(shí)候發(fā)現(xiàn)比較容易吃音，順序紊亂，雙手配合錯(cuò)開等等。這時(shí)候主要是一些技巧有一定難度的曲目了，OR要求跑動(dòng)速度比較快、音符變化頻率比較高的曲目。就更需要手指獨(dú)立性和靈活度了??！

一方面加強(qiáng)手指練習(xí)和音階、琶音等訓(xùn)練，頻次，方法，效果都很重要。另一方面加強(qiáng)慢彈訓(xùn)練與準(zhǔn)確輸入，與其快彈遍遍錯(cuò)，遍遍卡頓，不如放慢整體速度，每遍盡可能的把對的內(nèi)容輸入進(jìn)去，彈奏下來，進(jìn)行反復(fù)和協(xié)調(diào)，等到熟練以后，其實(shí)再加速就是水到渠成的事情了。

4. 手指耐力沒訓(xùn)練

可能還有一種是來自于手指耐力受限，彈著彈著發(fā)現(xiàn)手臂酸了，手指僵了，45指失聯(lián)了.....耐力的訓(xùn)練不是短期的練習(xí)，是需要長期的訓(xùn)練與積累，老師也會(huì)結(jié)合上課時(shí)的結(jié)果反饋，給出改善調(diào)整的方法和練習(xí)模式。

看看你的問題屬于哪一種？不要只每天悶頭硬練，從開始入門的時(shí)候，找到一位好的老師，每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都像闖關(guān)一樣，有動(dòng)力有挑戰(zhàn)有進(jìn)步，事半功倍！

我是喜歡琢磨教學(xué)的鋼琴老師楚楚。9年一線沉浸式教學(xué)（小朋友/成人），善于規(guī)劃鋼琴學(xué)習(xí)，重視基礎(chǔ)，教學(xué)化繁為簡，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與結(jié)果測評，開朗歡樂，但要求嚴(yán)格的90后老師。