在中國，無論我們承認(rèn)與否，高考已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一個升學(xué)考試的概念、教育的概念，是萬千家庭關(guān)注的熱點。因此，在高考公平問題上，相關(guān)部門更是慎之又慎。隨著2020年高考的到來，關(guān)于高考的公平問題再次被大家提起，最近就有同學(xué)問橙子“高考日語對學(xué)英語的同學(xué)公平嗎？”在橙子看來，這是一個多角度的問題。日語相比英語，難度低、題型少、提分快，的確是很多英語能力欠缺的最佳選擇，但是，機會的背后也有風(fēng)險的，我們來簡單分析一下：

1.高考目的方面。大家的目的都是考更高的分?jǐn)?shù)，進(jìn)入一個更好的大學(xué)，有一個更好的學(xué)習(xí)氛圍，收獲一個更美好的前程。很多學(xué)習(xí)日語的考生，他們也付出了其他同學(xué)看不到的努力，大家周六日休息的時候，因為學(xué)習(xí)時間短，他們在專注于日語學(xué)習(xí)，但是往往大家看到的只是高考日語的分?jǐn)?shù)普通比學(xué)英語的同學(xué)分?jǐn)?shù)高，卻看不到他們在學(xué)習(xí)日語時也付出的努力。

2.發(fā)展形勢方面。隨著“一帶一路”倡議的推行，小語種人才缺口越來越大，而日語劃入高考，就意味著更多人會進(jìn)入大學(xué)，接受高等教育，符合現(xiàn)在的人才發(fā)展方向，也減少了部分獨特人才的流失。因此，國家更鼓勵多語種高考?！蛾P(guān)于政協(xié)十三屆全國委員會第一次會議第0013號（教育類006號）提案答復(fù)的函》提到，教育部高度重視多語種外語高考改革。充分照顧小語種的實際情況，高考命題時小語種試卷的難度要比英語容易5至10個百分點，這一政策已執(zhí)行多年。換個角度想，你明知道日語的實用機會要比英語少，如果難度也跟英語差不多，還會有人會去學(xué)嗎？如果沒人學(xué)，開設(shè)多語種高考又有什么意義呢？

總之，任何事情都應(yīng)該一分為二看待，我們不應(yīng)該太過考慮高考日語對學(xué)英語的同學(xué)是否公平。對于英語考生來說，提高自身成績，讓他們大多數(shù)人超不過，可以被更好的大學(xué)錄取；對于日語考生來說，認(rèn)真提高自己的日語成績，讓自己考上更好的大學(xué)，實現(xiàn)自己的理想，這兩者在本質(zhì)上并不沖突。同學(xué)，這件事你怎么看？