天津河北安怡醫(yī)院是一家以精神與心理疾病防治和心理健康服務(wù)為主，集診療、教學(xué)、科研、康復(fù)、預(yù)防為一體的二級(jí)精神心理?？漆t(yī)院。醫(yī)院構(gòu)建了完善的臨床心理和社會(huì)心理服務(wù)體系。門診部設(shè)立精神科、內(nèi)科、中醫(yī)科、睡眠門診、抑郁癥診療門診、中醫(yī)精神科、心身障礙科、心理康復(fù)科、心理咨詢與治療中心、兒童青少年心理咨詢中心、腦功能檢查與治療中心等多個(gè)?？婆c亞?？啤Ｗ≡翰块_設(shè)男病房、女病房，和開放式家庭病房，配備空調(diào)、電視、冰箱、無線網(wǎng)絡(luò)和24小時(shí)熱水，獨(dú)立衛(wèi)生間。開展了個(gè)體、團(tuán)體心理治療和行為治療，設(shè)有心理咨詢門診、心理熱線、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種咨詢方式，幫助人們解決在戀愛、婚姻、就業(yè)、升學(xué)、工作、離退休等方面的心理障礙；開展系統(tǒng)的精神康復(fù)治療，采用藥物治療、心理疏導(dǎo)、社會(huì)服務(wù)、工療、農(nóng)療、娛療、體療和生活自理、職業(yè)技能、社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練等綜合精神康復(fù)措施，使心理創(chuàng)傷較重的和正在恢復(fù)的患者得到心理上的支持，增進(jìn)了健康，減少了精神的衰退與疾病復(fù)發(fā)，收到了良好的效果。

厭學(xué)是青少年最普遍的心理障礙之一。具有厭學(xué)障礙的青少年所表現(xiàn)出來的，對(duì)學(xué)習(xí)情感上的疏離，及行為上的消極令無數(shù)家長無所適從。每個(gè)家里有厭學(xué)障礙青少年的家長都想幫助自己的孩子走出陰影，但結(jié)果往往適得其反。其原因往往是操之過急，或方法錯(cuò)誤。

孩子厭學(xué)解決方法

1、助青少年建立信心，感悟自身存在價(jià)值

家長及老師在對(duì)厭學(xué)青少年曉之以理、動(dòng)之以情不見效果之后，會(huì)暴風(fēng)驟雨般的潑冷水，這對(duì)逆反心理驅(qū)使下的青少年不但不見效，反而會(huì)致使他們變本加厲不合作。在長期的對(duì)抗中，青少年似乎也默認(rèn)了自己一無是處，正所謂謊言說一萬遍就成了真理。實(shí)際上，厭學(xué)青少年不是不可救藥的，在引導(dǎo)厭學(xué)青少年學(xué)習(xí)的過程中，首先要打開青少年的心扉，與青少年建立有效的溝通，這時(shí)候首先應(yīng)該發(fā)現(xiàn)青少年的優(yōu)點(diǎn)，然后不斷的正面肯定他們，使他們意識(shí)到自己存在的價(jià)值，從而建立起自信。

2、少講道理，改善心態(tài)

對(duì)于存在厭學(xué)癥狀的青少年，說教效果是非常微弱的，甚至?xí)a(chǎn)生相反的效果。因此在這種情況下，父母首先要做的不是苦口婆心，而是改善自己的心態(tài)，不要一見了孩子就苦大仇深的樣子，給孩子一點(diǎn)空間，為孩子營造一個(gè)安全舒適的環(huán)境。

3、循序漸進(jìn)建立學(xué)習(xí)興趣

不要一下子要求孩子完成很多東西，而是先建立一系列小目標(biāo)，當(dāng)完成后及時(shí)肯定，并且有技巧地鼓勵(lì)他們，使其體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感，從而建立學(xué)習(xí)興趣。而建立了學(xué)習(xí)興趣之后，青少年的學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)由外在轉(zhuǎn)化為內(nèi)在，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。

4、尋求專業(yè)和機(jī)構(gòu)的引導(dǎo)

具有厭學(xué)情緒的青少年往往與家長及老師的關(guān)系也比較惡劣，因此家長及老師很難打開青少年的心扉。孩子的心思是很敏感的，隨意敷衍將很快被識(shí)破。因此，效果難得到保證。那么，如果真心想得到有效及長足的改善，最好選擇專業(yè)的機(jī)構(gòu)加以引導(dǎo)和治療。

每一個(gè)具有厭學(xué)障礙的青少年缺少的不是想成為一個(gè)優(yōu)秀的人的渴望，而是一個(gè)機(jī)會(huì)和一個(gè)行之有效的方法。因此，請(qǐng)不要放棄您的孩子。

部分素材來源于網(wǎng)絡(luò)，如有文字、圖片、視頻或其他內(nèi)容涉及侵權(quán)或違規(guī)，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行刪除修改，謝謝。