多媒體數(shù)字展廳建設(shè)的目的是以吸引、興趣、記憶、需要、行動(dòng)、這5個(gè)環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)、創(chuàng)意源自于大腦對(duì)信息的提煉、取舍與表現(xiàn)、突出興趣點(diǎn)成為多媒體展廳的手段。只有吸引點(diǎn)燃興趣、才會(huì)有參觀互動(dòng)的興趣。

創(chuàng)意的展示方式有很多種，培根鑄魂互動(dòng)科技總結(jié)為：直覺法、觸動(dòng)法、比較法。這三種方式有統(tǒng)一歸于直接表達(dá)法。那么簡(jiǎn)介表達(dá)法有分為、暗示法、懸念法、寓情法。

創(chuàng)意要切合實(shí)際、更要打動(dòng)參觀者。而不是自我的表達(dá)、自娛自樂。創(chuàng)意的來源是針對(duì)項(xiàng)目、產(chǎn)品、以及參觀受眾充分了解和細(xì)致分析。最后做到“一語驚醒夢(mèng)中人”的效果。

法治教育展廳、校園安全教育展廳、防疫公衛(wèi)教育展廳、反腐倡廉展廳、等展廳設(shè)計(jì)初期要進(jìn)行基礎(chǔ)的論證和主題的定位，首先是主題、其次是概述、然后找到宣傳定位、其次就是訴求方式、在這里也就是多媒體交互技術(shù)的表現(xiàn)方式、例如我們用VR、AR、全息投影、多屏互動(dòng)、人臉識(shí)別、5D體感、以及畫面內(nèi)容的呈現(xiàn)是文字、視頻、游戲等。當(dāng)然這里的技術(shù)訴求要參考下一個(gè)關(guān)鍵，那就是訴求對(duì)象，成熟的多媒體展廳設(shè)計(jì)在初期肯定要考慮受眾，硬件的設(shè)置、使用、以及內(nèi)容的表達(dá)方式、這里我們可以想象下，成年人和兒童在讀書和看影音內(nèi)容時(shí)候?qū)δ欠N方式比較敏感。

例如：我們?cè)跀?shù)字化法治宣傳展廳針對(duì)學(xué)生的內(nèi)容都傾向于動(dòng)畫人物和游戲交互。而對(duì)成人的展廳以實(shí)際案例警示。法律條文為主，這就是引導(dǎo)和警示的不同。數(shù)字化法治宣傳展廳的設(shè)計(jì)不是誰來做，而是做給誰？重要的不是鑲金的外表，而是數(shù)字化法治宣傳展廳設(shè)計(jì)的內(nèi)涵。

數(shù)字化法治宣傳展廳設(shè)計(jì)誤區(qū)（除藝術(shù)展廳）：

1、裝修很美、但對(duì)主題信息和受眾的訴求沒有幫助。

2、普法科普展館設(shè)計(jì)中，過于修飾性的美化，擾亂展廳立意，搶占了主題的表達(dá)。

3、整個(gè)數(shù)字化法治教育基地設(shè)計(jì)中，多媒體互動(dòng)技術(shù)運(yùn)用的單一，在互動(dòng)上缺乏創(chuàng)新，脫離的多媒體數(shù)字互動(dòng)展廳的基礎(chǔ)。