時(shí)間回到1995年。

櫻花林旁的街道對(duì)面?zhèn)鱽?lái)朗朗讀書(shū)聲，這個(gè)夏天似乎比哪一年的都要聒噪，窗外枝椏瘋長(zhǎng)，卻也擋不住似火的驕陽(yáng)。盛開(kāi)的花鋪滿了整個(gè)街道，畢業(yè)季前幾月的氣氛環(huán)繞著這所中學(xué)的每一個(gè)初三學(xué)生身邊。

阪南女中的校門(mén)打開(kāi)了。夏季的放學(xué)時(shí)間正趕上晌午時(shí)分尚未散去的燥熱之時(shí)，就像是個(gè)蒸籠罩住地面。

兩個(gè)女學(xué)生攜說(shuō)帶笑地走在回家的路上。一個(gè)身上的校服像是新的一樣，頭發(fā)留的長(zhǎng)長(zhǎng)的，自然地垂在腦后，手里捏著個(gè)小風(fēng)扇，臉上架著一副金絲眼鏡；另一個(gè)身上的校服明顯地有些不合身，似乎為了應(yīng)對(duì)炎熱的天氣而將頭發(fā)剪得短了些，書(shū)包也有些褪色了，露出一片片斑駁的痕跡。

長(zhǎng)發(fā)學(xué)生看著短發(fā)學(xué)生說(shuō)：“綾香，最近感覺(jué)怎么樣？”

那短發(fā)學(xué)生搖搖頭，苦笑了一下，回答道：“不怎么樣。麻煩越來(lái)越多了?！蓖蝗凰⒅L(zhǎng)發(fā)學(xué)生手中的風(fēng)扇看。

長(zhǎng)發(fā)學(xué)生看上去似乎和短發(fā)學(xué)生有著不匪的關(guān)系，她一眼察覺(jué)到了短發(fā)學(xué)生的目光停留在了她手中的風(fēng)扇上，再看看她被汗水打濕的校服——“哎，你用不？”她把手中的風(fēng)扇遞給短發(fā)學(xué)生。

“謝謝你，彩華?！倍贪l(fā)學(xué)生表現(xiàn)得似乎很不好意思，但還是接過(guò)了她的風(fēng)扇。

長(zhǎng)發(fā)學(xué)生名叫三上彩華，是阪南有名的企業(yè)老板三上先生的女兒。短發(fā)學(xué)生叫栗良綾香，她住在距離學(xué)校較遠(yuǎn)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，家中似乎有著不解的矛盾，據(jù)綾香和彩華閑聊的時(shí)候透露，是關(guān)于她的學(xué)科問(wèn)題。

彩華學(xué)習(xí)很好，但朋友綾香的學(xué)習(xí)卻并沒(méi)有那么理想。況且綾香的家境也不那么樂(lè)觀，能讓她來(lái)到阪南女中上學(xué)，就已經(jīng)是一件非常艱難的事情了。

兩人一言一語(yǔ)，轉(zhuǎn)眼來(lái)到搭乘電車(chē)的車(chē)站旁。

“你往哪走？”綾香看著彩華?！白筮?。”她邊說(shuō)著，邊從書(shū)包里取下一張卡來(lái)?！昂冒?，我往右邊?！本c香把風(fēng)扇還給彩華，隨后呼扇了幾下浸透的短袖?！耙荒隳没厝グ?，明天再還我也行，我家里還有一個(gè)。實(shí)在不行，就送你了?！薄安挥貌挥?，我家可涼快了。”綾香擺擺手，還是把風(fēng)扇還給她了。

綾香目送彩華上了電車(chē)，便邁開(kāi)沉重的腳步向著家的方向走去了。她從書(shū)包里取出一本書(shū)，勉強(qiáng)當(dāng)作扇子發(fā)散著從全身感受到的熱量。她抬頭看看即將落下的太陽(yáng)，笑了笑，但隨后又嘆了口氣。

綾香家住在建州鎮(zhèn)上，距離阪南市區(qū)好遠(yuǎn)，她直到傍晚才到家。這是一座有些年代的鎮(zhèn)子，幾棟略顯老舊的樓出現(xiàn)在她的視線中，碧綠色的爬山虎爬滿了帶著歲月痕跡的墻。她走到一間房前，敲了敲門(mén)。

“有人嗎？我是綾香！”

門(mén)開(kāi)了，從里面探出一個(gè)青年男子的面孔。“哥哥，我回來(lái)了。”“哦，是你啊?？爝M(jìn)來(lái)?！蹦侨耸蔷c香的哥哥栗良縈。綾香拖著沉重的衣服跨進(jìn)門(mén)，丟下書(shū)包，坐在一張木制的椅子上。“媽媽”，綾香喊著在廚房里做飯的母親，“有干凈衣服嗎？我換一件。”一個(gè)中年女子拿出幾件衣服來(lái)給綾香換了，還念叨著：“哎呀，都濕了，有的洗呢?！彼S手把臟衣服丟進(jìn)個(gè)木盆里，并催促著綾香快些去寫(xiě)作業(yè)。

晚飯時(shí)分，綾香端著本書(shū)坐在桌前。父親看到她這般模樣，忍不住又念叨著曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“哎喲，別老是捧著個(gè)書(shū)看，有空看看你那理科，整天一點(diǎn)題都不做，作業(yè)也不認(rèn)真寫(xiě)，日文都學(xué)得多認(rèn)真了，不知道把控把控?！本c香白眼一翻，接著低頭看書(shū)去了。飯桌上也有些熱鬧的氣氛。

第二天綾香起得很早，她要趕幾十里路去學(xué)校。清晨的太陽(yáng)升不高，她跑著步走向外面的早班車(chē)站。這里的早班車(chē)會(huì)開(kāi)往沿途每一個(gè)學(xué)校，是專(zhuān)門(mén)給小鎮(zhèn)上的孩子和打工人設(shè)的，綾香知道這種車(chē)不要錢(qián)，她每早上都搭著車(chē)去。

到學(xué)校時(shí)已經(jīng)有了寫(xiě)溫度，她整了整凌亂的頭發(fā)走進(jìn)教室?？吹浇淌依锪恋臒?，她想也沒(méi)想就說(shuō)：“彩華，來(lái)這么早。”“是啊?！闭诳磿?shū)的彩華抬起頭，看著剛走進(jìn)門(mén)的綾香。綾香放下書(shū)包坐在彩華旁邊：“看的啥？”彩華封皮一翻，露著書(shū)的名字。“早看完了。”綾香一笑。彩華也向她一笑：“我文科不如你，哈哈?！?/p>

教室里充滿歡樂(lè)的聲音。

“早上好哦，兩位同學(xué)?！边M(jìn)來(lái)的是班主任兼任教數(shù)學(xué)的宮水老師?！皩m水小姐，早上好，空撒一瑪斯[1]?！本c香抬起頭打個(gè)招呼，隨后又看向彩華：“這題第二問(wèn)你會(huì)嗎？”彩華轉(zhuǎn)過(guò)頭：“哪個(gè)？”“這?！彼钢媲皶?shū)上的一道題。

“如圖……拋物線y=ax2+bx+c過(guò)點(diǎn)A，B，C……哦，這樣，你看著我手畫(huà)的這條線啊，先這樣，然后這樣……”宮水清麗把目光從面前的教案移到兩人的身上，她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

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“看好了！看這里！”英語(yǔ)老師敲了敲黑板，“some time，sometimes，some times，sometime，這幾個(gè)詞應(yīng)該怎么記？”“怎么記??？”彩華推了推綾香的胳膊，正在思考問(wèn)題的綾香猛地回過(guò)頭：“啥？哪幾個(gè)？”“那幾個(gè)啊，你虛假聽(tīng)課嗎?！辈嗜A指了指黑板上英語(yǔ)老師寫(xiě)的幾個(gè)單詞。

“這幾個(gè)詞，同學(xué)們經(jīng)常搞混，這樣啊。”英語(yǔ)老師在黑板上寫(xiě)下幾句話。

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分開(kāi)一段時(shí)間

相聚某個(gè)時(shí)候

s相加是有時(shí)

s分開(kāi)是倍次

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“什么意思啊?！?/p>

“哦哦，我明白了?！本c香在后面按照順序補(bǔ)了四個(gè)單詞：“some time，sometime，sometimes，some times。分開(kāi)一段時(shí)間，分開(kāi)，指some和time分開(kāi)，是‘有時(shí)’的意思；相聚某個(gè)時(shí)候，some和time寫(xiě)在一起，也就是sometime，是不定代詞，意為‘某時(shí)’；s相加是有時(shí)，some和time相加，也就是合在一起，在后面加上s，就是單詞sometimes，就是‘有時(shí)’的意思；s分開(kāi)是倍次，some和time分開(kāi)并且后面有s，也就是some times，是‘幾倍、幾次’的意思。”

“這樣啊”，彩華若有所思地點(diǎn)頭，“你英語(yǔ)真好?！?/p>

“謝謝?！本c香笑了。

放學(xué)時(shí)依舊是那條老路，不同于前幾天的是，天氣已經(jīng)逐漸變得更加熱了。彩華出于對(duì)綾香的考慮，特地為她多帶了一個(gè)風(fēng)扇；夏風(fēng)吹拂著櫻花逐漸飄落，落滿了一地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一條櫻花瓣做成的路。

“你咋了，這么不開(kāi)心?！辈嗜A看著綾香說(shuō)。

“昨晚上我爸媽又罵我了?！本c香一撇嘴，拉出手中的痕。

“他們說(shuō)你啥？”

“說(shuō)我沒(méi)用?！?/p>

“咋？”

“說(shuō)我只知道學(xué)日文，數(shù)學(xué)那么差也不補(bǔ)。唉，我哪有時(shí)間學(xué)我想學(xué)的。我又不是學(xué)習(xí)不好，我都經(jīng)歷了些什么？之前喜歡學(xué)小科，后來(lái)喜歡學(xué)日文，要么不重要，要么學(xué)了也得不了幾分。反正我家也快沒(méi)錢(qián)了，我也不想上學(xué)了?！?/p>

“這……”彩華看上去心不在焉的樣子，實(shí)則每個(gè)字都記在心里。

初夏的夕陽(yáng)映著兩人走向回家的路，一輪紅日落在天邊，像是即將掉下懸崖的物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，落入那處水天相接的一線。

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模擬考試的成績(jī)下來(lái)了。全班被堵在一捆巨大的緊張之中。“你能考多少?。俊辈嗜A問(wèn)綾香?！拔也恢馈！本c香搖搖頭，合上手中的書(shū)?！袄趿纪瑢W(xué)”，宮水清麗點(diǎn)到了綾香的名字，“日文72分[2]。”“唉……”綾香搖搖頭?！罢α耍俊辈嗜A偏著頭問(wèn)她，“都72了，還不高？”“太低了?！本c香看了一眼試卷。

“三上同學(xué)，幾何98分，代數(shù)……”

“我明明有機(jī)會(huì)的，但是家長(zhǎng)不讓我花那么多時(shí)間。”

“沒(méi)事的，一切都會(huì)慢慢好起來(lái)的?！辈嗜A安慰著她，突然覺(jué)得她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間似乎越來(lái)越短了。

第二天彩華請(qǐng)了病假，綾香和另一個(gè)同學(xué)迷子一起回家。迷子和綾香一樣來(lái)自同一個(gè)小鎮(zhèn)，迷子不像綾香那樣，把成績(jī)看得那么重要——她成績(jī)并不理想，家庭也并不富裕，但她的性格和綾香判若兩人。

迷子總是愛(ài)說(shuō)些綾香聽(tīng)不懂的話。

“栗良同學(xué)”，迷子開(kāi)口了，“你說(shuō)，你對(duì)于這個(gè)世界的看法是什么？”

“這……”綾香想了想，“這能有什么看法呢……”“

許多年以后，我們會(huì)成為什么樣的人?！?/p>

“我啊?！本c香指了指自己。

“是。”迷子點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里仿佛期待著綾香的答復(fù)。

“我覺(jué)得我可能，和現(xiàn)在一樣，過(guò)著最普通的生活，享受著最普通的待遇。”

“那所以你還想繼續(xù)讓這種情況延續(xù)下去么？”

“這……”綾香又不懂了，“怎么叫作延續(xù)呢，怎么叫作不延續(xù)？”

“不管這個(gè)世界怎么樣，我始終就一點(diǎn)。如果我的家境沒(méi)有提升好，那……其實(shí)我的家庭，嗯怎么說(shuō)呢，原來(lái)也很有錢(qián)的，但是我爸的公司破產(chǎn)以后，我家就敗落了。我們鈴木家……就這樣了。”

“嗯？”綾香心里覺(jué)得奇怪：迷子為什么會(huì)這樣說(shuō)，或者說(shuō)，迷子為什么會(huì)有這種想法呢？“不就業(yè)了，那，坐吃等死，那不就斷了家了？”

“是啊，這就叫不延續(xù)。既然我沒(méi)有能力繼續(xù)下去，我也懶得占用社會(huì)資源唄，我為什么還要到這個(gè)世界上遭罪呢？反正我人就這樣，我敢說(shuō)，你們遇到的挫折，絕對(duì)不可能比我多。”迷子擺了擺手，讓綾香有所深思。

“說(shuō)真的，我并沒(méi)有想這樣。不只是我家的公司破產(chǎn)，還有，曾經(jīng)，家里出了變故，我……我不想活了?！?/p>

“變故？”綾香突然好奇起來(lái)。

“是啊”，迷子點(diǎn)點(diǎn)頭，“七歲那年，我父母離了婚，本來(lái)我想就此絕命了，結(jié)果沒(méi)成功。”她說(shuō)著，伸出手腕上的那道若隱若現(xiàn)的疤痕，說(shuō)：“這就是那個(gè)時(shí)候留下來(lái)的，很吃驚么？”

“這……”綾香看了看她的手，渾身起了一陣寒顫?！澳恪蚁胫溃瑸槭裁匆@樣……”

“為什么？因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)世界已經(jīng)不抱有希望了。我也想知道，為什么我從一出生開(kāi)始，我就什么也沒(méi)做的成。我們班的同學(xué)，老師，他們都瞧不起我，說(shuō)我成績(jī)差。但是成績(jī)差的人，就全都是自身原因么？”

“好像，并不是?！本c香搖搖頭?！八裕@就是道理。以后我也就隨緣了，我只想等著死神降臨。反正一條命也不值幾個(gè)錢(qián)。”迷子毫不在乎地說(shuō)著，綾香的心里陷入深深的思考之中。

“今天說(shuō)的這些話，除了你，我，還有彩華，我們?nèi)齻€(gè)人之外，其他人，你都不許說(shuō)?！泵宰釉诓砺贩謩e前，還不忘提醒綾香。

“我不會(huì)和其他人說(shuō)的?！本c香表示肯定。

一團(tuán)疑云逐漸在綾香的頭頂升起。

“飄啊，飄啊，飄向云彩國(guó)[3]……”音樂(lè)課上，同學(xué)們正唱著面前的歌譜。

“好的，來(lái)同學(xué)們，注意我手打的節(jié)拍，穩(wěn)好自己的節(jié)奏，藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，預(yù)備走！”老師兩手打著節(jié)拍，教室流出一條條旋律，流入并排坐在最后一桌的兩個(gè)人的耳中。

彩華架著音樂(lè)書(shū)當(dāng)“屏風(fēng)”，在“屏風(fēng)”后面做幾何題；綾香沒(méi)有音樂(lè)書(shū)，她隨手抽出一本書(shū)看，偶爾抬起頭時(shí)，心不在焉地跟著唱幾句?！鞍ィ贤瑢W(xué)！”綾香推了推彩華的胳膊，“老師過(guò)來(lái)了！”彩華猛地抬起頭，音樂(lè)老師正和她四目相對(duì)。“你，起來(lái)！”老師點(diǎn)著彩華的名字，彩華尷尬地站起身?！澳憬o同學(xué)們唱一遍！”

“啊？”彩華用書(shū)擋著臉，“哪一句??？”

“第二行！”前桌小心翼翼地回過(guò)頭看著她。

“謝謝。啊……船上有棵桂花樹(shù)，白兔在游玩?！?/p>

彩華五音不全的聲音惹得全班同學(xué)哄堂大笑?！昂?，你先坐下。”音樂(lè)老師手一放，轉(zhuǎn)過(guò)身去。

下課后，宮水清麗把綾香和彩華叫到辦公室去。

“想想，為啥叫你倆來(lái)。”清麗側(cè)著頭，面無(wú)表情地看著兩個(gè)人。

“我不該音樂(lè)課上看書(shū)。”綾香先開(kāi)口了。

“還有呢？三上同學(xué)，你覺(jué)得呢？”

“我……我不該音樂(lè)課上做數(shù)學(xué)題?！辈嗜A扯了扯衣角，低下頭。

“其實(shí)你們想一想，什么時(shí)候該干什么事情，你們都是聽(tīng)話的孩子，音樂(lè)是門(mén)小課程，但是如果耽誤了，是不是也會(huì)關(guān)系到你們以后的學(xué)業(yè)？愛(ài)學(xué)習(xí)是件好事，但什么時(shí)候應(yīng)該學(xué)什么，主次要分清楚，知道了么？”

“知道了?！辈嗜A和綾香點(diǎn)頭。

兩人掩上辦公室的門(mén)，清麗看著兩人的背影，笑了?！班拧彼c(diǎn)點(diǎn)頭。

下午，彩華被繪畫(huà)部的老師留下，綾香再一次和迷子回家。處于意外，迷子沒(méi)有馬上和綾香一起走，她拿著本厚厚的輔導(dǎo)書(shū)找到了正在收拾書(shū)包的綾香?！跋鹊鹊?，你能給我講個(gè)題不？”迷子把書(shū)放到綾香面前?！爱?dāng)然行啊?！彼戳丝搭}，作為一名中等偏上的學(xué)生，她一眼就看出了做法。“這樣哈，你看，我們?cè)O(shè)第一種的進(jìn)價(jià)為x，那么第二種，我們?cè)O(shè)它的進(jìn)價(jià)為y，所以說(shuō)，根據(jù)題目給出的關(guān)系，得出兩個(gè)方程，3x=5y=350，對(duì)吧？另一個(gè)就是都加了20%，這里你就寫(xiě)錯(cuò)了?！?/p>

“為什么？”

“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)用上120%嗎？這個(gè)條件是有用的。也就相當(dāng)于現(xiàn)在x和y的系數(shù)都由1變成了1+20%，第二個(gè)方程就這樣寫(xiě)。這里能跟上不？”

“能的?！?/p>

“好的，我們繼續(xù)往下看……”

彩華忙完了繪畫(huà)部的事情，回到教室時(shí)，隱約能夠聽(tīng)見(jiàn)從教室中傳來(lái)的講題的聲音?！罢l(shuí)啊，這么用功?！彼崎_(kāi)門(mén)，看到第一排的位置上，迷子飛快地在輔導(dǎo)書(shū)上寫(xiě)著步驟，黑板上畫(huà)著一個(gè)個(gè)圖形，綾香拿著粉筆圈畫(huà)著各個(gè)角。“那么角AOF等于角AFO，那么這是不是一個(gè)等腰三角形？然后平行，代換不就是角平分線了嗎。懂了嗎？”

“懂了。”迷子點(diǎn)頭，收起輔導(dǎo)書(shū)，準(zhǔn)備和綾香離開(kāi)教室。

“栗良老師，課講的不錯(cuò)啊?！辈嗜A含笑看著綾香。

“謝謝。”

綾香走在彩華和迷子的身后。突然她一拍彩華的肩膀，說(shuō)：“其實(shí)，我看著你的樣子，我好像想起什么了。”綾香想起了什么，“今天日文作業(yè)是啥？是寫(xiě)作文吧？”

“是啊?！辈嗜A并沒(méi)有顯得那么奇怪?！拔蚁雽?xiě)寫(xiě)什么了，唉……我想起了我小學(xué)的時(shí)候，那篇作文雖然寫(xiě)的不好，但……”

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傍晚，綾香拿出一張泛了黃的紙，讀起來(lái)：

別讓無(wú)趣的世俗淹沒(méi)了你前進(jìn)的動(dòng)力

人們總言人生像一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)跑，每個(gè)人也像在跑步一樣努力前進(jìn)不管前方是壞是好，但也或許因?yàn)樾┰S之事而在心間縈繞，抵不住努力奔跑卻無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)的寂寥，記憶有時(shí)將我們牽回歲月的輕巧，只是我們無(wú)心在意世間躲藏在邊邊角角中的美好。

不論是在一件小事，抑或是在一場(chǎng)考試，還是面對(duì)一個(gè)內(nèi)心崩塌不可接受的現(xiàn)實(shí)，歲月都像一張白紙，總在等待著我們用努力這支畫(huà)筆去畫(huà)上美滿的果實(shí)，總在期盼我們裝點(diǎn)上炫彩的裝飾。人們都想到自己曾經(jīng)腳踏實(shí)地走過(guò)的日子，卻在不經(jīng)意間丟掉了未來(lái)更多的嘗試與一時(shí)。

大考前夕振聾發(fā)聵般的警鐘在沉悶中敲響，大家都執(zhí)著于自己的題海中斗志昂揚(yáng)，但未曾想過(guò)在不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，午后的大好陽(yáng)光溫暖舒暢。當(dāng)面對(duì)將來(lái)的自己而感到無(wú)限恐懼的時(shí)候，不妨去看看身后留下的串串證明自己走過(guò)的越來(lái)越深的足跡，似乎象征了自己淺薄卻積淀著的平凡文筆，在一次次的磨煉中升華的意志力，不免就會(huì)想著去邁開(kāi)腿嘗試奔跑，向著自己未來(lái)的美好沖去，追趕著西邊斜斜的夕陽(yáng)，映著它迎接詩(shī)和遠(yuǎn)方。

生活也正如大家所說(shuō)像是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑步的比賽，唯一不同的是有目標(biāo)的人更像是一場(chǎng)追逐賽，那個(gè)被自己“追”的或許就是所謂的未來(lái)與期待?！吧倌隂](méi)有烏托邦，內(nèi)心所向卻是心馳神往?！蔽覀円踩缤ど险魍镜纳倌晟倥畟?，正是生活那道跑道上最亮麗的景致，正是青春的大好年華。

當(dāng)沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力時(shí)倒不如去做點(diǎn)對(duì)自己來(lái)說(shuō)有意義的事情，靜下心來(lái)自己想想自己到底是不是真正的“追”上了那個(gè)目標(biāo)。是啊，沒(méi)必要如此否認(rèn)自己，未來(lái)可期，向著自己那個(gè)“goal”前進(jìn)。大家都是從同一個(gè)起跑線上來(lái)，走向不同的終點(diǎn)去。

人生若是只追求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，也未免能夠體會(huì)到追逐時(shí)路旁的風(fēng)景了。過(guò)程用心，結(jié)果隨緣，這便是在人生的足跡中所象征的罕至人煙。沒(méi)必要總是糾結(jié)于什么事前，只需留下美好的回憶于心間。

其實(shí)每個(gè)人都會(huì)害怕將來(lái)的自己，但何必不去勇敢一些，直白一些，坦然一些呢？接受了自己的所有缺點(diǎn)，自己就不再是自己不滿意的那個(gè)自己了。生活的本質(zhì)在于那些有意義的來(lái)回，而不是在一個(gè)個(gè)目標(biāo)上愈發(fā)前進(jìn)，這違背了人生規(guī)律，也喪失了人生應(yīng)該有的興味。倒不如勇敢向著自己的目標(biāo)出發(fā)，何必那么在意結(jié)果呢？

道路就在那里，勇敢邁開(kāi)步伐，朝著前方去吧。面對(duì)生活，放心去飛，勇敢去追。

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夕陽(yáng)斜斜地照進(jìn)了窗子里，初三5班的教室中，一個(gè)個(gè)即將離開(kāi)的學(xué)生匆忙地收拾著書(shū)包，只有教室最后的一個(gè)學(xué)生趴在桌子上。

“你好些了嗎？”綾香輕輕伏在彩華的背上，把嘴湊到彩華的耳旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)。

“我還是不舒服，你先走吧。”彩華搖搖頭。

“沒(méi)事，我可以等著?！本c香翻遍書(shū)包，找出一個(gè)塑料水瓶子，接了一瓶子涼水，放在彩華的頭上?！澳闾ь^，放額頭上，能好受一些?！辈嗜A應(yīng)著綾香說(shuō)的，把額頭靠在瓶子上。

迷子突然走過(guò)來(lái)，看著兩個(gè)人說(shuō)：“你倆弄好了不，彩華要是不舒服的話，咱倆給她送回去吧。”

“那不行啊，咱都走過(guò)來(lái)的，她這個(gè)樣子坐電車(chē)的話指定犯嘔呢?！本c香手?jǐn)[了擺，丟給迷子一塊布：“你去把這個(gè)布用水濕了，拿給我?！?/p>

“嗯嗯，好的。”迷子收了布，走開(kāi)了。綾香接著又抵了抵彩華的頭，真熱。

“咋樣，發(fā)燒沒(méi)？”迷子已經(jīng)弄完了，把濕布遞給綾香?！盁糜悬c(diǎn)兒厲害，你照顧三上同學(xué)，我這就叫宮水小姐去。”

“行，快去?！?/p>

迷子待綾香走后，她說(shuō)：“要不你靠著椅子靠背靠一會(huì)吧，別老趴著。這桌子不舒服，趴多了頭更暈，腰也酸?！?/p>

彩華慢吞吞回答：“那我靠著后面兒去?！泵宰颖惆岩巫影岬娇恐髲?qiáng)的地方，扶著彩華慢慢向后靠，又把那濕毛巾搭在彩華頭上?！斑@樣吧，你先自己候著一會(huì)，我去找綾香?！?/p>

“嗯?！泵宰由砗髠鱽?lái)彩華有氣無(wú)力的答應(yīng)。

?

“對(duì)啊，為什么。她怎么會(huì)走得這么早呢？”

“以往她都是很晚才下班的?！?/p>

走廊里傳來(lái)陣陣交談聲，彩華微微睜開(kāi)眼，模糊的視線里看向周?chē)?/p>

天已經(jīng)黑了。教室里還亮著燈，迷子和綾香走進(jìn)教室?！安嗜A”，綾香說(shuō)，“我們沒(méi)找到宮水小姐，估計(jì)是回家去了。我們和家長(zhǎng)通了話，把你送回家去，今晚我們住你家吧。”

“我有點(diǎn)兒困。”彩華強(qiáng)忍著燈光刺入眼睛的劇痛。

“那是你剛剛睡著了。走吧，我們送你回去?！泵宰永鸩嗜A，綾香背起她的書(shū)包。

“能坐電車(chē)走嗎？這樣快點(diǎn)兒?！?/p>

“別了，電車(chē)太暈，怕你不舒服。”綾香搖搖頭。迷子攙著彩華走出校門(mén)，留在后面的是提著兩個(gè)書(shū)包的綾香?！澳銈兊鹊任摇！本c香拉著書(shū)包小跑著跟上了迷子和彩華。

夜路無(wú)人，只有星空伴著三人前行。皎潔的月光和燈光交錯(cuò)，給漆黑的天空罩上一圈白色，在三人身邊驅(qū)開(kāi)一圈小小的夜。

“鈴木[4]同學(xué)……我們什么時(shí)候才能到家……”彩華已經(jīng)開(kāi)始喘氣，綾香的手也漸漸支撐不住來(lái)自兩個(gè)書(shū)包所施加的壓力。

“你扶著她，換我的?！泵宰咏舆^(guò)書(shū)包，綾香扶著彩華繼續(xù)向家走。

艱難地走了半個(gè)小時(shí)后，三個(gè)人終于到了彩華家。“城市的房子就是不一樣啊?！泵宰雍途c香不禁感嘆。三人走到一扇紅色的門(mén)前，彩華輕輕敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了。從里面走出一個(gè)青年女子，從綾香手中接過(guò)彩華的書(shū)包，笑吟吟地招呼著三個(gè)人進(jìn)屋。

“這是我媽媽”，彩華指著穿連衣裙的青年女子說(shuō)，“我爸爸常年年在外地工作，只有周末的時(shí)候回家。我家離著學(xué)校近些，你們最近就先伙合[5]在我家吧。”

“那真是太感謝了。”綾香和迷子進(jìn)屋去了。

“也謝謝你們把我女兒送回來(lái)！”青年女子答謝道。

屋內(nèi)的陳設(shè)讓兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子開(kāi)了眼，各種齊全的學(xué)習(xí)用具，一臺(tái)臺(tái)式電腦，這在當(dāng)時(shí)也是很奢侈的東西；桌子上早已為她們擺好了兩盞臺(tái)燈，明亮的光照耀著屋子里的每一個(gè)角落。兩人小心翼翼地坐在寬敞的學(xué)習(xí)桌前，攤開(kāi)手中的本子，寫(xiě)起作業(yè)。

夜晚時(shí)分。三個(gè)女孩子擠在一張墊了兩層棉被的毯子床[6]上，輕聲地你言我語(yǔ)，似乎有說(shuō)不完的話。

“三上同學(xué)！鈴木同學(xué)！你們看外面的星星，好多呀！”綾香看到星星時(shí)無(wú)比興奮，“我們小鎮(zhèn)子里晚上睡覺(jué)的時(shí)候可看不到呀！”

“是的呢。在我家，晚上在這個(gè)窗戶邊能看到月亮，可亮了?！辈嗜A淡笑著，伸出手，一手拉著左邊的綾香，一手拉著右邊的迷子?！皩?duì)了，還沒(méi)謝謝你們把我送回家呢。我好多了，不過(guò)明天不能去學(xué)校了?！?/p>

“沒(méi)關(guān)系，我們會(huì)把作業(yè)帶給你的。”迷子緊握住綾香的手，笑了。

三個(gè)人聊著聊著，便逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。窗外的月亮透過(guò)窗戶反射出點(diǎn)點(diǎn)星辰匯聚成的光，好亮，好美。

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“孩子們，起床啦！”青年女子推開(kāi)房門(mén)，把綾香和迷子叫起床。綾香打個(gè)哈欠，迷子伸個(gè)懶腰，兩個(gè)人慢悠悠地穿好衣服，往餐廳去了。彩華眼睛微微一睜，又睡著了。

綾香和迷子坐在桌前，等待著青年女子的反應(yīng)，但等來(lái)的卻是她一句尷尬的話：“不好意思啊，我們家沒(méi)有吃早飯的習(xí)慣，要不給你們帶上，車(chē)上吃吧?！彼コ鲆粋€(gè)袋子來(lái)，把一些雜碎[7]塞進(jìn)書(shū)包里，給了她們兩張卡后，就讓她們上學(xué)去了。

“媽?zhuān)齻z走了沒(méi)？”彩華從床上爬起來(lái)，對(duì)著廚房忙碌的人說(shuō)。

“起來(lái)了啊，早走了?！?/p>

“和她們說(shuō)了嗎，記得把我作業(yè)帶回來(lái)。”

“說(shuō)了。”

“好?！辈嗜A心里踏實(shí)了些，又躺下了，她隨手抽出個(gè)記事本來(lái)，寫(xiě)著些昨晚發(fā)生的事，和她們聊到的一些讓彩華覺(jué)得有意思或值得深思的事情。寫(xiě)著寫(xiě)著便睡過(guò)去了，本子隨手丟在枕頭旁邊，合著。

“彩華？醒醒！”門(mén)外傳來(lái)迷子和綾香的聲音，彩華條件反射般地做起來(lái)，笑著朝她們招手?！拔姨闪艘惶炝?，快進(jìn)來(lái)暖暖?！泵宰雍途c香忙把外衣脫了，隨手搭在衣架上；忙鉆進(jìn)被中，和彩華擠在一起。

“宮水小姐還表?yè)P(yáng)你了?！本c香把彩華的周末作業(yè)拿出來(lái)。

“是啊”，迷子說(shuō)，“她說(shuō)你過(guò)程寫(xiě)的很好，還給拍下來(lái)呢?！?/p>

“彩華，你真是優(yōu)等生哦！”綾香笑了，捏了捏彩華的臉，三個(gè)人笑了，聊著聊著，不知不覺(jué)中睡去了。

“嗯？？？”半夜里綾香突然直起身，迷迷糊糊里似乎看到半掩著的門(mén)透出一道亮光?！安嗜A！彩華醒醒！迷子醒醒！”綾香扶了扶倆人，迷子猛得一起身，“哎！”彩華也突然坐起來(lái)，迷子感覺(jué)腰發(fā)出一陣酸痛。

“我閃著了。”她掐著腰坐著，半睜著眼看彩華。彩華喊了那青年女子來(lái)給迷子捏折了幾下，叫她們繼續(xù)睡下。

“明天周六了，大家都好好歇歇。彩華，我晚上胳膊疼，起來(lái)烤烤?！闭f(shuō)完便合了門(mén)，走了。

綾香躺下了，迷子和彩華都困得睡著，她也不知怎么的，慢慢合了眼；一覺(jué)起來(lái)，又是大亮了。昨晚發(fā)生的事情歷歷在目，綾香覺(jué)得那青年女子像是找個(gè)借口似的，并且有意在瞞著彩華……

用過(guò)早飯之后，彩華帶上綾香和迷子作者電車(chē)到了簡(jiǎn)町西邊的路站，下了車(chē)，說(shuō)她們以后還可以來(lái)，便招手回了。迷子和綾香也各回了家。以后的事，依舊像往日一樣，只是彩華的身體有些壞，咳嗽的也些許厲害，在這之后綾香頻繁來(lái)往于彩華家和學(xué)校之間。

第一話 完

[1]空撒一瑪斯：日語(yǔ)中常有的敬語(yǔ)后綴。日本人問(wèn)候早上好時(shí)常用“おはようございます”，此處為“ございます”的諧音“kosaimasi”。

[2]日文72分：由于作者并沒(méi)有實(shí)際考察過(guò)日語(yǔ)科目在日本的得分率，就以中國(guó)大陸語(yǔ)文考試得分率為參考來(lái)反映日語(yǔ)科目的得分率。這次日文考試滿分為100，那里的72分相對(duì)于100分來(lái)說(shuō)是一個(gè)較為優(yōu)異的成績(jī)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如綾香的眼，她認(rèn)為自己完全可以考得更高。

[3] 飄啊，飄啊，飄向云彩國(guó)：和下文“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里”和“船上有棵桂花樹(shù)，白兔在游玩”一樣，都是朝鮮民歌《小白船》中的歌詞。

[4] 鈴木：迷子的姓，這里指迷子。迷子全名叫做鈴木迷子。

[5] 伙合：湊合。

[6] 毯子床：即地鋪。日本上班族為追求方便快捷和廉價(jià)，經(jīng)常以地鋪的形式來(lái)代替床。

[7]雜碎：這里指零碎的食物。