孟晚舟小時候覺得父親是一個慈父，母親是一個嚴母，而等她在華為工作后，母親成了慈母，父親成了嚴父。

對于父母和孩子，任正非一直心懷愧疚，他覺得自己對家人很虧欠，他這一生可謂對得起社會、公司和員工，卻唯獨對不起家人。

在孟晚舟的成長過程中，任正非經(jīng)常是缺位的，父女之間聚少離多。哪怕后來都在華為工作，孟晚舟跟父親的交流也不多：

“除了每個月最后一周是公司工作例會，他會在那一周在深圳露面，其它時間都在外面出差?！?/p>

無論是物質(zhì)層面還是精神層面，任正非作為父親都有很多做得不到位的地方。

創(chuàng)業(yè)維艱，任正非在華為成立后的很多年里都沒有買房，孟晚舟說那時候全家人擠在出租屋里，外面下大雨，屋里下小雨，條件很艱苦。

任正非也沒時間關心孟晚舟的學業(yè)，他那時候全身心地撲在了公司上，根本顧不上教育孩子。

孟晚舟上大學的時候，還是她母親提醒任正非女兒長大了，要給她一些錢，任正非就給了孟晚舟一萬塊錢，結(jié)果后來孟晚舟又給任正非退回來9500。

“回想起來，該躲貓貓的時候沒陪他們，該給他們講故事的時候沒陪他們”，任正非不無遺憾地表示，三個兒女都不喜歡我，都不理睬我。

他曾問孩子，“是爸爸小時候天天和你們在一起玩捉貓貓好，還是像今天創(chuàng)造一個平臺給你們提供機會好？”孩子們說還是后者好，父親和孩子之間也算達成了和解。

但任正非確實是一個好父親。

他雖然基本沒管過孩子，可他對子女還是很理解很寬容的，他不像別的父母那樣對孩子有嚴格的要求和約束。任正非認為對孩子約束太多并不好，寬容一些有利于孩子的個性成長：

……你想搗亂就搗亂，想看小說就看小說，不愿意學習就不學習。不做作業(yè)，說“老師說爸爸媽媽簽字，就可以不做作業(yè)”，我說“拿來，我給你簽字”。

其實任正非就是在這樣的家庭環(huán)境中成長起來的，他和弟弟妹妹在小時候可以說是無拘無束，父母根本顧不過來，那時候的人們對孩子基本都是“放養(yǎng)”的狀態(tài)，但這無意中避免了對孩子天性的壓抑，“父母對我們最大的貢獻就是不管我們，讓我們一天到處調(diào)皮搗亂。”任正非說，“由于個性得到發(fā)展，使我們有獨立思考一件小事的能力，得到了一定的創(chuàng)造機會，長大后產(chǎn)生了能力。”

任正非的父親只是告訴他不要隨大流，一定要懂得學習，這些理念也就成了任正非的家風。

對于教育問題，任正非有自己的看法，他更看重孩子的獨立性和成長性，如果孩子被父母管得太嚴，那孩子的思想就會很受約束，知識豐富但創(chuàng)造動力可能會弱一些。

事實確實是這樣的，很多考試很好的學生在踏入社會后，工作表現(xiàn)都一般，他們往往缺乏想象力和創(chuàng)造力，不太懂得隨機應變。

這樣的學生比較適合體制，當然這也不是絕對，“高分高能”的學生也有不少。

所以說，男人要想成為一個合格的父親太難了。嚴父不好當，慈父也不好當，對孩子放任不管不行，把孩子管得太嚴也不行。

任正非給我們的啟示就是，教育孩子應該放眼長遠，以增強孩子獨立生存的能力為原則，讓孩子自己的翅膀硬，能飛得高，這樣才是真好。

不過，就像任正非跟子女之間，因為缺乏感情的培養(yǎng)，孩子對父親不怎么依賴，那孩子在長大后就不太理睬父親，關系有些淡薄。

任正非跟孟晚舟父女關系的改善，還是因為華為遭遇危機和孟晚舟的劫難，在危難之際，血濃于水，父女之間有了更深的理解和體諒。孟晚舟在任正非生日的時候?qū)懙溃?/p>

父愛如高山，巍峨而綿延......

父愛如天空，深遠而寬厚......

父愛如大海，永恒而深邃（只是偶爾會咆哮）......

字里行間，可見孟晚舟對父親的深厚感情。也許，父親和孩子之間就是這樣，雖然少有表露，但親情一直都在。

一個家庭只要樹立了正確的家風，每個家庭成員都知道獨立思考，追求上進，熱愛工作，創(chuàng)造創(chuàng)新，那這個家庭的教育就是成功的。