現(xiàn)在的年輕人空閑時間或者在地鐵上都喜歡看看漫畫。漫畫依然成為當今年輕人很重要的休閑方式，也有很多人因為喜歡漫畫而想走入漫畫師這個行業(yè)中。想畫出自己的作品。但又無奈于自己學的太慢，或者學的沒有章法從而選擇培訓機構(gòu)，但是到底那種機構(gòu)才是最好的呢，這個確實是需要大家好好衡量的一件事。

一：好的漫畫班一定是比較有名的。

現(xiàn)在開一個漫畫培訓班太簡單了，所以市面上到處都是一些根本都沒聽過的培訓班，這種就一定要注意了，如果你交了費了，他想跑路是隨時的。因為本身就是想掙一筆快錢。所以只是蹭著這個熱度去開的培訓機構(gòu)肯定是不行的。要選擇就要選擇比較知名，甚至于有強大后臺保障的。這種一定是奔著長久去做的，所以對自己的名聲肯定是極其看重的，對于自己來說肯定也是有很好的保障的。

二：好的漫畫培訓班課程肯定是非常系統(tǒng)的。

想學習漫畫肯定不是一天兩天就能學成的，所有打著2至5個月快速提升速成的培訓班全部都是耍流氓。因為這種事根本不可能去完成。這就是打著培訓的幌子去騙錢，首先漫畫師在當今社會上本身就是一個中高薪的職業(yè)。所以你想想一個月給你開七八錢的工資，然后2個月就成了，這個世上哪里有這嘛好的事。

所以說一個好的漫畫班，肯定課程大綱是非常系統(tǒng)的。早在12年，國內(nèi)的漫畫公司就已經(jīng)啟用了漫畫創(chuàng)作工業(yè)化流程，將一部漫畫的創(chuàng)作拆分成數(shù)個板塊：分鏡、線稿、背景、上色、后期特效等，同時，在每個環(huán)節(jié)也匹配了對應的職業(yè)漫畫崗位，專職繪制分鏡的漫畫分鏡師、專職繪制線稿的漫畫造型師等等你想6個月成為漫畫主筆是不可能的，但是，在漫聯(lián)教育，6個月，你能夠成一位職業(yè)漫畫師！

三:好的漫畫培訓班學生實戰(zhàn)項目肯定不會少的。

很多漫畫培訓班都會夸大宣傳自己的老師，漫畫教學是一門藝術(shù)，畫的很好但是教不好學生的老師太多太多了，也有一些對老師進行包裝，很明顯都是虛幻的，如何查看一個好的漫畫培訓班質(zhì)量如何呢？就看學生平時都是用什么作品進行練習的就行了，如果本身就有很多來自企業(yè)的項目，那至少可以證明，學生在日常學習中，所接觸的項目，是具備實戰(zhàn)性和實用性的！

同時，學生產(chǎn)出的漫畫作品數(shù)量也很重要，若是學生能夠產(chǎn)出大批量的漫畫作品，而且甚至有一些作品可以直接被用于漫畫公司的項目當中，你說，能培養(yǎng)出這樣的學生的漫畫培訓班，值不值得你選擇？反之，只能極少的漫畫作品，偶爾之后幾幅看起來畫的很厲害，但是實際上很可能是老師自己的作品，冒充學生作品而已。所以，選擇漫畫培訓班一定要選擇學生實訓項目多的。

所從以一下幾點來來看，學下漫畫，我還是推薦漫聯(lián)教育。

接下來我會詳細給大家講解我們漫聯(lián)教育的教學優(yōu)勢:

01.培訓+企業(yè)聯(lián)動式教學

授課地點設置于天津大行道動漫文化發(fā)展有限公司總部，受訓學員與大行道動漫制作人員在同一層進行學習與辦公，實現(xiàn)崗前培訓與未來工作環(huán)境的聯(lián)動，提前接觸企業(yè)氛圍與行業(yè)最前沿的資訊真正做到企業(yè)、教學一體化。

02.師資來自企業(yè)一線制作團隊

企業(yè)一線制作團隊主筆及資深成員，具備豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和職業(yè)技巧。在企業(yè)內(nèi)任職的同時作為漫聯(lián)教育的崗前培訓教師。在授課過程中除傳授專業(yè)技能外還會分享實時的行業(yè)資訊。

03.項目來自企業(yè)商業(yè)項目

課程后期實訓有企業(yè)實際項目植入，實訓要求嚴格按照企業(yè)制作標準。在實訓的過程實際上已經(jīng)參與的企業(yè)項目的制作，學員在實踐過程中既能豐富項目實戰(zhàn)經(jīng)驗又能在實戰(zhàn)項目中賺取每月3000左右的項目提成（稿費）。

04.科學的課程設置和授課模式

針對企業(yè)現(xiàn)有工作崗位，以崗位用人標準作為培訓目標。且應對現(xiàn)今行業(yè)市場需求不斷進行職業(yè)素養(yǎng)的強化。小班制授課 15人/班，“一對一”教學模式，教學會針對公司用人標準為每一位不同基礎的學員量身定做專屬課程，設備配置方面復制一線企業(yè)的工作配置，日本原裝進口數(shù)字手繪屏、大面積獨立工位等。

05.就業(yè)有保障 畢業(yè)后直接上崗

根據(jù)不同崗前培訓課程，完成崗前培訓，直接上崗。普遍入職后薪資平均在4000-6000左右，隨著員工本身能力的提升及對工作的日漸熟悉，薪資會隨之上漲。

06.職業(yè)前景一片光明

以漫畫造型師為例，在能力成熟后有一定機會晉升為漫畫主筆。同時亦能自己組建自己的創(chuàng)作團隊依托大行道眾創(chuàng)的扶持計劃創(chuàng)業(yè)。