各位讀友大家好！我叫葉孜是一名分享教育的安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)生我本人就是蕪湖市安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)和揚子職業(yè)技術(shù)學(xué)院強基計劃的一員。 我參加國家強基計劃后我本人對強基計劃深有體會這篇文章我就來分享一下我在強基計劃就讀的感想。 一、強基計劃是什么 2020年1月14日教育部發(fā)布《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》“意見”明確提出：“為深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中四中全會精神落實全國教育大會精神服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求加強拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)我部決定自2020年起在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點（也稱強基計劃）。”

強基計劃是什么意思 強基計劃即高校開展的基礎(chǔ)學(xué)科招生計劃強基計劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的同學(xué)。 強基計劃的招生定位是什么 強基計劃主要選拔有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色重點在數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物及歷史哲學(xué)古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生看清楚了是專門培養(yǎng)有志向有興趣有天賦的青年學(xué)生而培養(yǎng)他們是為了服務(wù)國家戰(zhàn)略為國家重點戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才 有關(guān)“強基”的關(guān)鍵詞是什么強基直博實驗室國家重大領(lǐng)域?qū)W術(shù)信心學(xué)術(shù)之路…… “意見”里也明確了開展“強基”試點的36所高校都是9852022年又新增3所也就是“強基計劃”是在全部的985工程高校展開實施的。

“單獨編班實行導(dǎo)師制小班化等培養(yǎng)模式。暢通成長發(fā)展通道對學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生高?？稍诿庠囃扑]研究生直博公派留學(xué)獎學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式本科階段培養(yǎng)要夯實基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng)碩博階段既可在本學(xué)科深造也可探索學(xué)科交叉培養(yǎng)。”其中最吸引人的是“本-碩-博”一貫制的培養(yǎng)模式這可能也是無數(shù)家長同學(xué)心動的主要原因但“強基”雖好，卻未必適合所有學(xué)生嚴格的說強基”不適合絕大多數(shù)同學(xué)。 強基計劃的特點在“綜合評價”基礎(chǔ)上吸收原“自主招生”的優(yōu)點①改變原自主招生“降分錄取”的做法取消了競賽證書論文專利等作為入圍高?？己藯l件的做法以學(xué)生高考成績作為依據(jù)②考核安排在高考成績發(fā)布后高考出分后根據(jù)高考成績確定入圍名單入圍學(xué)生參加高校組織的考核高校將考生的高考成績高校綜合考核結(jié)果綜合素質(zhì)評價情況等折合成綜合成績由高到低順序錄取體現(xiàn)對學(xué)生更加全面綜合地評價其中高考成績的占比不得低于85%。 “強基”并不是針對絕大多數(shù)學(xué)生的其實平均到全國的普通高中重點示范?？赡艽蠖鄶?shù)學(xué)校符合“強基”條件的連一個都沒有但還是有不少家長被“低分進名?！薄昂T學(xué)子階層上升之路”給感動了想給自己孩子“多一個升學(xué)途徑”甚至不惜重金讓機構(gòu)給“包裝幫助申請”。 我在這里明明白白告訴你申報“強基”機構(gòu)代勞和自己網(wǎng)上申請沒有一點區(qū)別機構(gòu)所能做的也就是用你孩子的學(xué)信網(wǎng)賬號在“強基”申請平臺上把你孩子的相關(guān)信息錄進去而已。

二、國家為什么要開展實施“強基計劃”？

從2016年起美國的特朗普當(dāng)上總統(tǒng)后中美貿(mào)易就發(fā)生了一連串的沖突各種制裁接二連三中國工程院院長徐匡迪緊急呼吁：“人工智能的基石在數(shù)學(xué)，其核心關(guān)鍵是算法可是我們有多少數(shù)學(xué)家投身進去了我國人工智能領(lǐng)域真正搞算法的科學(xué)家鳳毛麟角如果這種情況不改變我國人工智能應(yīng)用很難走向深入也很難取得重大成果我懇請專家們花上三五年的苦功潛心為我國的人工智能開發(fā)出核心算法，不要追求發(fā)論文因為研究算法是發(fā)不了論文的。” 正因為看到我們在基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域后繼人才嚴重斷層國家發(fā)展受阻國家才下定決心開啟強基計劃。

三．什么樣的學(xué)生適合報強基？ “意見”里說得很明白有志向有興趣有天賦，我認為想申報強基除了那三個有還得加上一條有一定的家庭條件所謂四有學(xué)生簡單說就是想干愛干能干家庭條件也允許干。 1.有志向強基所強調(diào)的有志向，肯定不能是安徽某名師在某中學(xué)演講時所強調(diào)的好好學(xué)習(xí)將來到美歐留學(xué)可以找全世界更的優(yōu)秀男人女人當(dāng)配偶雜交出優(yōu)秀基因而是為祖國強大為人民幸福為社會和諧為中華民族復(fù)興的家國情懷這就是上面我說的有志于此的想干愿干。 如果總感覺這片土地的月亮不夠圓如果時刻準備著在國內(nèi)攢夠了資本就撒丫子走人我勸您還是別算計著讓孩子占強基的便宜了花點錢讓孩子上個國外院校或中外合作辦學(xué)多好孩子不那么累也能早點具備“國際化”氣質(zhì)。 2.有興趣科學(xué)家和工程師是不同的簡單歸納就是工程師務(wù)實而科學(xué)家務(wù)虛與動手能力強做事手腳靈活動作協(xié)調(diào)更喜歡使用機械工具從事操作性工作的工程師不同科學(xué)家更喜歡抽象的分析的獨立的智力任務(wù)更喜歡通過觀察估測衡量最終形成理論然后用于指導(dǎo)實踐去解決問題。雖然2022年哈工大北理工等少數(shù)強基試點高校新推出了“核工程與核技術(shù)智能無人系統(tǒng)”等工科專業(yè)但強基的宗旨仍是數(shù)理化生等基礎(chǔ)性學(xué)科理論研究務(wù)虛人才的培養(yǎng)。 到底孩子對動手感興趣還是動腦更感興趣相信各位家長應(yīng)該比較清楚這就是判斷孩子對強基是否有興趣唯一標準。

3.有天賦說完了想干愛干接下來說說能干也就是有天賦其實一個孩子有沒有做學(xué)術(shù)做科研的天賦最清楚的應(yīng)該是他們的班主任和各科任教老師適合報強基的學(xué)生有一些共同的特點學(xué)得快學(xué)得好學(xué)以致用老師稍微講解他們就能聽明白老師講一道題他們就能舉一反三觸類旁通他們喜歡總結(jié)學(xué)科的知識框架他們往往能最快就說出某些題目在考察什么他們還總是能把生活中的現(xiàn)象和課堂上的知識聯(lián)系起來。 當(dāng)然我們大家都知道我們的高中教育教學(xué)目前基本是應(yīng)試為主所以一個學(xué)生是否有天賦究竟能否學(xué)以致用很難考察但一個最直接的方法或許可以用那就是看他們在某一學(xué)科歷次考試的成績以及參加該學(xué)科競賽的經(jīng)歷（成績、獎項）但強基計劃卻不招靠強基訓(xùn)練換取優(yōu)秀成績的孩子。 如果孩子在該學(xué)科上沒有學(xué)習(xí)的天賦僅靠培訓(xùn)班或?qū)W校奧賽教練刷題強基就算參賽也是不可能拿到好成績的特別是上高中以后各個學(xué)科更強調(diào)邏輯思維與抽象概念如果感覺沒那個天賦不是那塊料孩子自己也不會報名參賽，就算頭腦一沖動報了結(jié)果成績不理想下次他們就不報了所以強基班破格錄取條件才包括五大聯(lián)賽“省一”及以上獎項經(jīng)歷而省二省三的學(xué)生卻不行。 關(guān)于為什么高校愿意錄取有學(xué)科競賽經(jīng)驗的孩子南京大學(xué)本科招生辦主任李浩說得很明白：“一個學(xué)生之所以會參加競賽至少證明他在那個學(xué)科方面有一些潛力否則如果他連學(xué)校日常的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成不好的話他也不會閑的再去報什么競賽了就算報教練也不會收他啊?！崩詈浦魅芜M一步解釋說：“中學(xué)階段有過競賽經(jīng)驗的那些同學(xué)我們發(fā)現(xiàn)他在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)也不會差一般還非常好?！彼杂形宕髮W(xué)科競賽經(jīng)驗的學(xué)生適合報強基。 如果是沒有競賽經(jīng)歷的學(xué)生如果學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物等某一些學(xué)科比較輕松歷次考試成績卻還一貫成績優(yōu)異（比如平均137、8往上）而性格上也比較沉穩(wěn)愛思考喜鉆研思維又邏輯性強那么這樣的孩子報強基應(yīng)該是沒什么問題的。 學(xué)習(xí)成績可不僅僅是某一學(xué)科成績“奇高”而其他學(xué)科瘸腿兒的偏科學(xué)生要知道申報“強基”是有入圍高考分數(shù)線限制的也就是各校招生簡章所說的特殊類型控制線這其實就是老高考的一本線雖然從這三兩年的數(shù)據(jù)來看各院校強基入圍分數(shù)線一般低于該校普通批分數(shù)線10—30分部分省份甚至達到了20—50分。但這不代表預(yù)估自己可以上一本的孩子就可以申報強基因為“入圍”分數(shù)線只是參加該?！靶？肌钡囊粋€最低分數(shù)標準而“?？肌笔怯腥雵壤娜?:31:41:51:6不同比如清華大學(xué)某個專業(yè)組今年在某省市錄取3個同學(xué)那么高考分數(shù)線達標入圍的就需要15個同學(xué)而且入圍的孩子將來錄取要按照成績由高到低擇優(yōu)錄取最后的結(jié)果就是清華強基班錄取的同學(xué)很可能分數(shù)比清華最低分的專業(yè)組還高換句話說強基不可能讓你低分進名校要申報清華的強基你最起碼得高考分數(shù)可以夠得上浙大上交才行。 如果成績只是一本線的水平其實大可不必費勁因為強基總成績里“高考成績所占比例不得低于85%明知道不夠格何苦還要耽誤自己和孩子的精力當(dāng)然如果您實在想沖一沖試試申報也可以或許在剩下的60天里孩子成績一下子能多出來五六十分呢但僅僅學(xué)習(xí)成績夠線申報“強基”還不行。

還要提醒各位注意的是，有天賦里的這個“天賦”除了學(xué)科成績優(yōu)異這樣的學(xué)習(xí)天賦之外，同等重要的是性格天賦因為“強基”班本碩博連讀課程是最多的課業(yè)壓力是最大的除了上課得需要不斷做實驗寫論文小組討論的高等教育基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)和靠刷題和機械記憶的中學(xué)應(yīng)試訓(xùn)練是截然不同的只有學(xué)習(xí)天賦而沒有性格天賦即便僥幸入了強基孩子也會苦不堪言。 那么什么性格的孩子適合報強基呢習(xí)慣獨處持續(xù)工作嚴格自律喜歡想象樂于創(chuàng)新頭腦開放可以接受他人意見而不執(zhí)拗。 最后再來說有一定的家庭條件 很多人不理解這是為什么難道窮人家的孩子就不夠格申請強基了嗎我們來看一下1955-2017年中國兩院院士的籍貫分布：

為什么江蘇浙江籍貫的院士數(shù)量遙遙領(lǐng)先 除了國民政府定都南京各種政商學(xué)術(shù)資源豐富除了吳越地區(qū)重視家學(xué)崇尚讀書寫字除了十里洋場大上海人才濟濟思潮先進的區(qū)位優(yōu)勢外主要原因是因為這片地方氣候溫潤土地肥沃所以歷來富庶孩子沒有辛苦養(yǎng)家的煩惱更沒有靠自己奮斗改變家庭命運的責(zé)任重擔(dān)所以他們就有機會來學(xué)習(xí)自己愛學(xué)習(xí)的東西就有能力追求自己想干的事兒。 家庭條件一般不是不能申請強基，也不是寒門學(xué)子就肯定進不了強基我的意思是報強基得做好熬7-8年冷板凳的思想準備和其他本科碩士畢業(yè)就能賺錢養(yǎng)家不同強基班學(xué)生必須一直讀到博士雖然強基班的補貼非?？捎^甚至有的學(xué)校承諾碩士階段提前就可以享受博士生的津貼標準但如果想讓孩子生活更安穩(wěn)家里還是得支持不少費用最主要的一點雖然強基班出來后應(yīng)該不用發(fā)愁找工作基本國家都給安排好而且待遇也不會太差但博士畢業(yè)后做科研做學(xué)術(shù)的待遇也未必就可以支持他們在大城市成家立業(yè)買房定居因為我們的房子太貴了。 如果本身家境殷實就完全不用考慮這些孩子喜歡就行啊如果家境一般孩子能上重點高中就已經(jīng)舉全家之力了讀大學(xué)更是會掏空多年積攢的家底兒所以孩子有志氣拼命學(xué)然后考到大城市考進好學(xué)校然后讀個好專業(yè)將來能在大城市找個掙錢多的好工作然后買房結(jié)婚生子安居樂業(yè)可能才是大多數(shù)家庭真正的理想。 2022年9月15日在教育部召開的教育這十年1+1系列第十二場新聞發(fā)布會上教育部高校學(xué)生司司長王輝表示強基計劃實施三年來共錄取新生1.8萬余人有關(guān)高校普遍反映通過強基計劃確實選拔了一批對基礎(chǔ)學(xué)科研究有志向有興趣有天賦的優(yōu)秀學(xué)生。 三年1.8萬余人每年六千來人前兩年試點高校是36所985,2022年又增加了3所985平均每所高校每年150個強基名額平均到31個省市自治區(qū)每個省市區(qū)也就4人左右諸位想象一下每個省市區(qū)有多少重點中學(xué)每個學(xué)校又有多少學(xué)生？ 并非代他人：葉孜 2023.8.2