hello淀粉們，大家晚上好～又到了和大家分享硬核干貨的時間，有沒有每天堅持閱讀呀？今天的分享是來自一位老師大大，從老師多年教學經(jīng)驗的角度，深度剖析高考歷史四大常考選擇題到底該怎么做，一起來看看吧！

來自董潔林老師的分享

現(xiàn)在的高考歷史注重考查學生的解題能力和學科素養(yǎng)，單純靠死記硬背是不能取得高分的，只有掌握了正確的解題方法，才能夠靈活自如地做題。一般來說，得選擇題得天下，選擇題正確率高，全卷才有可能得高分。

一、表明說明類
此類選擇題基本設(shè)問的標志性詞語有“說明”“表明”等。

【提分神器】

(1)“審”：“表明”是指清楚、確切地指出，多是透過現(xiàn)象看本質(zhì)；“說明”是用簡潔明了的表達實際情況，有分析、闡述之意。

(2)“定”：通過材料中的時、空、人、事等關(guān)鍵信息，弄清題干考查的主要角度。(3)“選”：答案要與材料緊密相關(guān)；不能“以偏概全”也不能自己主觀臆造聯(lián)系；同時還可根據(jù)材料時空定位，排除與之時空不符的選型，最后選出最佳答案。

【高考實例】(2020·全國Ⅰ卷·24)?據(jù)《史記》記載，春秋時期，楚國國君熊通要求提升爵位等級，遭到周桓王拒絕。熊通怒稱現(xiàn)在周邊地區(qū)都歸附了楚國，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，為（楚）武王”。這表明當時周朝（）

A．禮樂制度不復存在

?B．王位世襲制度消亡

C．宗法制度開始解體

?D．分封制度受到挑戰(zhàn)

原創(chuàng)解析：答案為“D”。材料問的是“表明當時”，那我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。材料所反映的現(xiàn)象是“春秋時期，楚國國君熊通自立，為（楚）武王”即諸侯自立為王，反映了當時的政治制度遭到破壞。根據(jù)時空定位“春秋時期”可以馬上想到是“分封制遭到破壞”，即跟D選項相符。A選項說法過于絕對；B選項說法不符合史實；C選項“開始”無法得知。

【模擬演練】

1.在西周早期墓葬中，按照隨葬品的多少、墓室的大小等可以分為四種類型，但不同類型墓葬中銅器的數(shù)量及組合，沒有形成一定的比例。以此為證據(jù)，可以說明當時( )

A．階級分化不明顯?

B．貴族特權(quán)被削弱

C．禮儀尚未制度化?

D．血緣關(guān)系的弱化

原創(chuàng)解析：答案為“C”。從材料中可知，西周墓葬分為四種類型，說明有等級。但是“不同類型墓葬中銅器的數(shù)量及組合，沒有形成一定的比例”，可知在當時禮儀制度沒有形成制度化，還不是很完善。A選項說法錯誤，當時墓葬分為四種類型，說明階級分化明顯；B選項材料未體現(xiàn)，且在西周早期，貴族特權(quán)是不斷強化的；D選項材料未體現(xiàn)。

2.西漢地方長官須每年定期向中央?yún)R報本地的戶口，懇田，賦役等情況，相關(guān)文書稱為“計簿”。漢宣帝曾斥責郡國“上計簿具文而已，務為欺漫，以避其課”。這表明當時( )

A．地方財政出現(xiàn)危機?

?B．政府運行機制待完善

C．君主專制趨向強化?

D．地方治理體系已崩壞

原創(chuàng)解析：答案為“B”。從材料中“漢宣帝曾斥責郡國“上計簿具文而已，務為欺漫，以避其課””可知，地方政府懶散、逃避，政府運行機制有待完善。A選項材料未體現(xiàn)地方財政出現(xiàn)危機；C選項材料未體現(xiàn)君主專制的強化；D選項“已崩壞”與材料不符。

二、數(shù)據(jù)圖表類

此類選擇題主要以數(shù)字表格、各種柱狀圖及坐標曲線等為載體，來考查學生閱讀表格材料的能力。

【提分神器】

1.“看”：①看圖表的頭和出處：確定歷史時間、歷史事件。②看圖表中的項目和數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)信息及變化（升降）

2.“聯(lián)”：根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)的變化，聯(lián)系所學的歷史知識，從而對選項進行排除（排除選項本身錯誤或不符合題干要求的），最后得出正確答案。

【高考實例】(2019·全國Ⅱ卷·35)??表1 蘇聯(lián)1970年計劃完成情況 （單位：噸）

表1可以說明當時蘇聯(lián)（ ）

A.??經(jīng)濟發(fā)展的問題積重難返

?B．經(jīng)濟政策保持了連續(xù)性

C.??經(jīng)濟改革的重點轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)

?D．社會生活需求發(fā)生變化

原創(chuàng)解析：答案為“A”。①看圖表的頭和出處：“蘇聯(lián)1970年計劃完成情況”，根據(jù)時空定位可知，1970年的蘇聯(lián)，是勃列日涅夫執(zhí)政時期。②看圖表中的項目和數(shù)據(jù)：從材料中“1961年對1970年的預測或計劃任務”的數(shù)據(jù)都高于“1970年實際產(chǎn)量”，且鋼、煤的實際產(chǎn)量都遠遠高于肉、蔬菜與瓜果類，聯(lián)系所學可知，在斯大林模式下，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，輕重工業(yè)比例嚴重失調(diào)，說明當時蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展存在嚴重問題，故選“A”。材料未體現(xiàn)經(jīng)濟政策，B項錯誤；赫魯曉夫改革重點在農(nóng)業(yè)，而勃列日涅夫改革重點在軍事工業(yè)上，C項錯誤；D項未體現(xiàn)錯誤。

【模擬演練】

1.下面是19世紀末中國對外貿(mào)易統(tǒng)計圖(單位：萬海關(guān)兩)。下圖信息可以反映出

A．列強對華資本輸出增多

B．中國進一步卷入世界市場

C．中國原材料的價格低廉

D．中國海關(guān)逐漸被列強控制

原創(chuàng)解析：答案為“B”。材料反映的是19世紀末中國對外貿(mào)易進、出口情況。由圖可知，在1890-1894年和1895-1900年，中國在對外貿(mào)易中進口都是大于出口，處于入超，反映出中國進一步卷入世界市場。A選項材料未體現(xiàn)列強對華的資本輸出情況；C選項材料未體現(xiàn)且原料價格低廉有利于出口，會導致出口增加，進一步卷入世界市場；D選項材料無法說明中國中國海關(guān)逐漸被列強控制。

2.下圖為我國在“一五”計劃時期各部門的投資比例圖(單位：%)。其中輕工業(yè)、重工業(yè)之間的投資比例約為1∶9?！耙晃濉庇媱澋耐顿Y比例( )

A．使我國工業(yè)布局趨于合理

B．有利于奠定國家工業(yè)化的基礎(chǔ)

C．造成了國民經(jīng)濟比例失調(diào)

D．導致經(jīng)濟建設(shè)出現(xiàn)“左”傾錯誤

原創(chuàng)解析：答案為“B”。從材料及所學可知，“一五”計劃是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，“一五”計劃的投資比例有利于奠定國家工業(yè)化的基礎(chǔ)。A選項材料未體現(xiàn)我國的工業(yè)布局，而是指投資比例；C選項“一五”計劃未導致國民經(jīng)濟比例失調(diào)；D選項經(jīng)濟建設(shè)出現(xiàn)“左”傾錯誤是在1958年中共八大二次會議后。

三、因果關(guān)系類：?

此類選擇題，主要有兩種形式：

①由結(jié)果推原因，結(jié)構(gòu)是題干為果、備選項為因。題干中多會出現(xiàn)的詞語有：“......原因”“......目的”“決定性因素”“為了”“意圖”“動機”“主要理由”“導火線”等。

②由原因推結(jié)果或影響，結(jié)構(gòu)是題干為因、備選項為果。題干中多會出現(xiàn)的詞語有：“影響”“結(jié)果”等。

【提分神器】

1.“審”：認真審題，明確題目問的是“原因”還是“結(jié)果”。

2.“聯(lián)”：聯(lián)系所學知識，全面分析和把握題干內(nèi)容，從而選出最佳答案。一般情況下，經(jīng)濟方面是根本原因。經(jīng)濟決定政治和文化，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。

3.“忌”：切忌因果顛倒，互相混淆，不分主次等。

【高考實例】(2020·全國Ⅰ卷·35) 1992年，墨西哥簽訂《北美自由貿(mào)易協(xié)定》以后，又制定了一系列負面清單，如規(guī)定外資占商業(yè)銀行的投資比例不得高于普通股本的30%，外資不得經(jīng)營內(nèi)陸港口、海運及空港等。這些規(guī)定旨在（ ）

A．發(fā)展國家特色產(chǎn)業(yè)?

B．改善對外貿(mào)易的機制和環(huán)境

C．保障國家經(jīng)濟安全

?D．鞏固區(qū)域經(jīng)濟集團化的成果

原創(chuàng)解析：答案為“C”。一、“審”：“1992年”、“旨在”。可知本題問的是“目的”。二、根據(jù)材料“負面清單，如規(guī)定外資占商業(yè)銀行的投資比例不得高于普通股本的30%，外資不得經(jīng)營內(nèi)陸港口、海運及空港”可知，這是在投資經(jīng)營領(lǐng)域限制外資，避免外資勢力發(fā)展過于膨脹從而威脅本國經(jīng)濟發(fā)展安全，故選“C”。A、B選項材料未體現(xiàn)；北美自由貿(mào)易區(qū)在1994年才成立，D選項與材料不符。

【模擬演練】

1.商周時期對異族群體的經(jīng)略方式存在差異，商人與異族建立的多是一種或穩(wěn)定或不穩(wěn)定的聯(lián)盟關(guān)系，而周人則直接將姬姓貴族分封到這些異族聚居區(qū)。這一變化旨在

A．加強中央集權(quán)

?B．強化貴族專權(quán)

C．維護統(tǒng)治秩序

?D．增進文化認同

原創(chuàng)解析：答案為“C”。材料反映的是商朝和周朝雖然對地方管理方式不同，商朝是內(nèi)外服制度，是一種松散的聯(lián)盟關(guān)系，周朝是實行分封制，在一定程度上強化了對地方的管理，這一變化的目的是維護統(tǒng)治秩序，鞏固統(tǒng)治。A選項中央集權(quán)制度是在秦朝建立的；B選項強化貴族專權(quán)不是“這一變化”的目的；D選項是分封制的影響，不是目的。

2.南北朝時，凡是出任吏部官職者，都必須精通譜學，否則便難以稱職。官府編撰《百家譜》多卷，使官員的任命“彝倫有序”。該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是( )

A．選官制度實行九品中正制

?B．政府加強對士人人身控制

C．古代宗法觀念的影響深遠

?D．順應民族融合現(xiàn)象的出現(xiàn)

原創(chuàng)解析：答案為“A”。根據(jù)材料“出任吏部官職者，都必須精通譜學”“《百家譜》“彝倫有序”可知，當時的選官制度非常注重門第，官吏的任命以門第出身為依據(jù)，該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是當時選官制度實行九品中正制。B選項材料未體現(xiàn)；C選項與材料不符，材料反映的是注重門第，而不是指宗法觀念；D選項與材料無關(guān)。

四、最佳選項類：此類選擇題只有一項最符合題目要求，其它選項雖有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項。題干中多有“最主要”“最為接近”“最合理”“最符合”等表示程度的副詞和形容詞。

【提分神器】

①認真解讀題干，運用優(yōu)選法，逐個分析、比較選項，找出與題干意思最符合的選項，從而找出“最佳”。一般來說，選全面不選具體，選本質(zhì)不選現(xiàn)象，選根本不選直接。

②注意避免“以偏概全”和“絕對化語言”。

【高考實例】(2020·江蘇卷·11)?全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，“晉南（根據(jù)地）一帶在敵區(qū)用關(guān)羽的忠義來喚醒民眾、鄉(xiāng)土不做漢奸”；歌唱岳飛的歌“長江大水滾滾流”飄蕩在延安上空。對這些現(xiàn)象解讀最為合理的是（ ）

A.華北人民的民族意識開始萌發(fā)

B.借助通俗文化增強抗戰(zhàn)意識

C.運用革命理論武裝根據(jù)地群眾

D.廣泛動員民眾爭當抗日英雄

原創(chuàng)解析：答案為“B”。根據(jù)材料信息“全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后”，可知這一時期為抗日戰(zhàn)爭時期。材料中“關(guān)羽”“岳飛”都是我國古代忠義愛國人士，大家都耳熟能詳，借助古人來激發(fā)群眾的抗戰(zhàn)愛國意識。故選B。A選項“開始”材料未體現(xiàn)；C選項中“革命理論”與材料不符；D選項對材料過分解讀，材料反映的是“喚醒民眾、鄉(xiāng)土不做漢奸”不等同于“爭當抗日英雄”。

【模擬演練】

1.在15世紀,斯特拉斯堡(今法國東北部城市)的印刷出版物中50%以上屬于宗教書籍,10%屬于古典書籍。從1500年到1520年,在該市的印刷出版物中古典書籍上升到總數(shù)的33%,而與宗教相關(guān)的書刊下降為總數(shù)的27%。對上述變化的最佳理解是(?)

A.人文主義精神昌盛

B.天主教地位有所下降

C.學者推崇古典作品

D.中國印刷術(shù)傳入歐洲

原創(chuàng)解析：答案為“A”。從材料可知，在1500年到1520年，印刷宗教書籍的比重下降,古典書籍的比重上升,說明此時西方宗教地位有些下降，更多人重視古典書籍，根據(jù)時間可知，這一時期主要處于文藝復興時期，人文主義精神昌盛，更重視人而非神；雖然B、C兩項說法正確,但B、C兩項的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是人文精神的傳播，因此A是最佳。D選項印刷術(shù)傳入歐洲是在14世紀。

2.1776年,亞當.斯密在《國富論》中寫道:“馬可波羅在500多年前游歷該國,盛稱其耕種、勤勞與人口眾多的情形,和今日旅行該國者所說幾乎一模一樣。可能遠在今日之前，這個國家法律與組織系統(tǒng)所能容許它聚集的財富已經(jīng)達到最高程度?！睂Υ私庾x最合理的是(?)

A.馬可波羅的敘述并不真實

?B.宋元時期經(jīng)濟發(fā)展水平與清朝相當

C.清朝的社會經(jīng)濟停滯不前

?D.封建專制制度阻礙了經(jīng)濟轉(zhuǎn)型

原創(chuàng)解析：答案為“D”。根據(jù)材料“1776年"這個國家法律與組織系統(tǒng)所能容許它聚集的財富已經(jīng)達到最高程度"可知,當時的清朝的君主專制空前強化，達到頂峰,落后的封建專制制度阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展,尤其是資本主義萌芽的發(fā)展，不利于我國的社會轉(zhuǎn)型，因此選D項；A選項說法錯誤，根據(jù)材料"和今日旅行該國者所說幾乎一模一樣”可知馬可波羅的敘述有一定的真實性；B選項說法錯誤，根據(jù)材料“幾乎一模一樣”說明宋元時期經(jīng)濟發(fā)展水平與清朝還是存在差異；C選項清朝的社會經(jīng)濟停滯不前材料未體現(xiàn)。

-END-

? ? 好啦，今天的內(nèi)容就到這里啦~想如果大家有什么疑問，也歡迎留言區(qū)告訴我們。你們的意見，能夠幫助我們更好地成長~

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