從TRIZ的概念可知，它是一種方法學(xué)，那怎么來使用這種方法呢？

TRIZ有專門一套針對其問題的求解路徑，也叫求解矩陣。求解過程中，首先要定義清楚你的具體問題，然后根據(jù)具體問題去匹配TRIZ中的通用問題，再找到TRIZ的通用問題通用解，最后根據(jù)通用解給出你具體問題的具體解。

TRIZ的整個求解過程就是一個從特殊到一般，再從一般到特殊的過程。先從特殊問題到TRIZ一般問題，再從TRIZ一般解到問題特殊解。所以，在找出TRIZ通用問題和通用解后，需要回歸到原有的具體問題，并給出具體解。

TRIZ的通用解，一定是高度抽象的、概念化的，且去掉約束條件的內(nèi)容。所以，當(dāng)將其應(yīng)用在具體問題后，首先需要做的，是明確清楚問題邊界和約束條件。因為在不同的約束條件下，問題的解法是不一樣的。

就如同我們解數(shù)學(xué)題一樣，同一個問題，在某個初始條件下是一個解，但在另外一個初始條件下可能就是另外一個解了。

當(dāng)明確清楚具體問題的邊界和約束條件后，就可以利用TRIZ的通用解，在約束條件下對具體問題進行求解。只有這樣得到的解，才是能真正能解決問題的解。

例如，我們用的鉛筆一開始都是一體的，每次使用都得用削筆刀削尖了才能寫字。識別問題時，主要沖突是當(dāng)前的低準備效率和即拿即用目標(biāo)的沖突，其核心問題是整體性。通過尋找TRIZ通用問題和通用解，從“40個發(fā)明原理”中找到了“分割”這個解。再回到具體問題，用“分割”求解，即需要把鉛筆的筆芯和殼分成兩個獨立的部分，鉛筆芯隨裝隨用，這樣就解決了具體問題的主要沖突。