背景介紹
南京大學(xué)物理學(xué)院GPA：4.5/5.0TOEFL: 101(S 23)GRE: 153+170+3.0交換經(jīng)歷一段，暑研經(jīng)歷一段，無(wú)文章去向：耶魯大學(xué)化學(xué)和環(huán)境工程全獎(jiǎng)博士

申請(qǐng)之歌（改編自哆啦A夢(mèng)）

每天過的都一樣，常常會(huì)焦慮惆悵。只要有了mentor和培訓(xùn)師，信心就會(huì)慢慢增長(zhǎng)。

歡樂時(shí)與我分享，難過時(shí)陪在身旁，失落時(shí)聽聽老師開導(dǎo)，就能把煩惱遺忘。

找傳說(shuō)的寶藏，冒險(xiǎn)到遠(yuǎn)方，認(rèn)真聽，培訓(xùn)課，啦啦啦，

GGU和我一起把前路照亮，啦啦啦，GGU和我一起把前路照亮～

一

關(guān)于科研

對(duì)于申請(qǐng)PhD的同學(xué)，科研是最最重要的部分。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，早期的科研過程其實(shí)就是一個(gè)認(rèn)識(shí)自己，了解科研領(lǐng)域的過程。一方面幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的研究興趣，對(duì)什么樣的問題感到好奇。另一方面幫助我們了解一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)重要的問題，杰出的學(xué)者與工作。從錄取的角度，學(xué)生的科研能力是教授和委員會(huì)最為看重的內(nèi)容，是錄取最重要的指標(biāo)。當(dāng)然科研需要以推薦信、文書以及論文來(lái)展現(xiàn)。另外，科研過程可以訓(xùn)練很多方面的能力。我們可以提升文獻(xiàn)閱讀能力，實(shí)驗(yàn)技能，數(shù)據(jù)分析技能，如果有好的成果發(fā)表，也能為申請(qǐng)加分不少。因而科研是PhD申請(qǐng)的基石，是我們投入最多精力的部分，也是最有意思的部分。

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對(duì)于第一段科研，我認(rèn)為方向不太重要，關(guān)鍵是能否找到能力強(qiáng)而且愿意手把手教的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。跟著他們，我們可以更多地體會(huì)科研的樂趣，全面了解研究的領(lǐng)域，而且在面對(duì)具體的問題時(shí)，能得到及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。當(dāng)我們對(duì)科研本身和環(huán)境有更多了解后，就可以變得越來(lái)越獨(dú)立，最后有能力可以獨(dú)立進(jìn)行一個(gè)課題。

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關(guān)于我自己，我的幾段經(jīng)歷方向很分散，幾乎沒有關(guān)聯(lián)點(diǎn)，而且不夠深入，這應(yīng)該是我申請(qǐng)的一大劣勢(shì)。不過從另一個(gè)角度講，我做了比較多的探索，在一些方向上有自己的親身體會(huì)，比聽別人講有更切實(shí)的感受，為選擇學(xué)校和方向提供不少幫助。

二

關(guān)于暑研

首先是尋找暑研，最重要的是，時(shí)間越早越好。因?yàn)槭钛泻蜕暾?qǐng)不一樣，不是截止日期后統(tǒng)一審材料，而是先到先得，蘿卜占滿坑后，就沒有位置了。而且越早發(fā)郵件，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)越少，在拿到暑研后，也有更多的時(shí)間準(zhǔn)備。因而尋找暑研一定要盡早。?其次我們需要了解暑研教授的哪些方面？主要是人脈和方向。這些信息一方面需要花時(shí)間上網(wǎng)搜索，另一方面也需要和GGU的mentor以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐多交流。?最后暑研老板最看重什么呢？一般而言我認(rèn)為是匹配的知識(shí)和技能。因?yàn)橛辛俗銐虻闹R(shí)技能，就可以短時(shí)間內(nèi)充當(dāng)有效勞動(dòng)力。當(dāng)然也有一些老板在暑研期間給學(xué)生很大自由度，允許自由探索，這樣的教授就不會(huì)很在乎知識(shí)和技能。我開始打算去美國(guó)做暑研，套到一位MIT化學(xué)系的教授，他的一個(gè)項(xiàng)目需要用到的技能恰好是我已經(jīng)掌握的，所以給我的題目很明確，但因?yàn)閷W(xué)院手續(xù)的問題沒有去成。后來(lái)我暑研去了以色列，而這位教授對(duì)我沒有明確的要求，允許我自己探索尋找問題。不過他并不是放任不管，而是在交流中幫助我找到方向，以及具體做的題目。?還有幾點(diǎn)小建議，暑研中溝通交流非常重要，這里要感謝GGU的培訓(xùn)師，常常提醒我把自己的工作內(nèi)容整理好，通過組會(huì)或者郵件及時(shí)匯報(bào)給導(dǎo)師。這樣的話，導(dǎo)師在寫推薦信時(shí)才有更多內(nèi)容呈現(xiàn)。像我這種聊天黑洞往往會(huì)比較緊張，不知道和老師學(xué)長(zhǎng)聊些什么，這里我在GGU的mentor（Harvard PhD）給了我很棒的建議，教我提前準(zhǔn)備好一些問題，以防突然走廊碰到，尷尬冷場(chǎng)。暑研交流中，也要打探一下老師的人脈，詢問一下他關(guān)于申請(qǐng)的建議。老師一般混跡江湖多年，對(duì)于領(lǐng)域內(nèi)的教授和方向都熟悉很多，這可以為之后的選校提供不少幫助指導(dǎo)。

三

關(guān)于文書

文書方面非常非常感謝帶我的mentor。因?yàn)槲易约旱膶懽髂芰μ貏e差，寫的內(nèi)容讀起來(lái)十分費(fèi)勁，連最基本的語(yǔ)法都有很多錯(cuò)誤。但學(xué)長(zhǎng)還是從中找到一些優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)我，沒有讓我難堪。而且修改過程中mentor提供了很多建設(shè)性意見，和他交流中可以學(xué)到不少內(nèi)容。另外我的mentor還超級(jí)有耐心，帶著我改了十多遍，而且回復(fù)十分及時(shí)。所以文書部分mentor和培訓(xùn)老師的幫助很大。

四

關(guān)于交換

交換的申請(qǐng)就像低配版的研究生申請(qǐng)，準(zhǔn)備的內(nèi)容很相似，只是要求低一些。第一次寫文書我完全沒有思路，培訓(xùn)師在過程中給了很多指導(dǎo)，和我一起修改，幫我選取最重要的經(jīng)歷，串聯(lián)成一篇不錯(cuò)的個(gè)人陳述。
我大三在美國(guó)交換了一年，盡管從申請(qǐng)的角度，上課類型的交換沒有太大幫助，但是對(duì)于長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)工作來(lái)說(shuō)，給了我非常多啟發(fā)，找到了信仰與道路，也讓我堅(jiān)定了讀博的打算。?對(duì)于申請(qǐng)了交換項(xiàng)目并且打算讀博的學(xué)弟學(xué)妹，建議盡早聯(lián)系感興趣的教授，盡可能早加入到課題組當(dāng)中，當(dāng)然能不能找到需要一定的運(yùn)氣成分。另外剛開始選課最好謹(jǐn)慎一些，根據(jù)自己的實(shí)力和課程所需的精力合理安排時(shí)間。

五

總結(jié)

最后感謝GGU從大二開始一路的陪伴和指導(dǎo)，尤其感謝我的培訓(xùn)老師和mentor，給了我非常非常多支持和幫助，解答各種困惑和問題，讓我在整個(gè)申請(qǐng)過程中都很有信心。由于我很拖拉，GGU的時(shí)間表，以及培訓(xùn)師的督促提醒總是非常及時(shí)。盡管從大一我就決定未來(lái)出國(guó)申請(qǐng)讀博，但在過程中還是經(jīng)歷了很多變化，幸好每一次都有培訓(xùn)師和mentor在身邊，幫我走出困惑。以及申請(qǐng)階段，超級(jí)感謝mentor關(guān)于文書的耐心指導(dǎo)，無(wú)論是文章的結(jié)構(gòu)還是邏輯，都幫助我一遍遍改進(jìn)，有了最后滿意的版本。最后祝愿大家都能拿到夢(mèng)校的offer！