近年來教育行業(yè)在科技的推動下有了新的發(fā)展，也加快了前進(jìn)的步伐。各種各樣的技術(shù)的革新，都為教育從業(yè)者提供了新的機(jī)會，再加上工具的革新，也教培行業(yè)也有了更好的發(fā)展。學(xué)習(xí)體驗(yàn)也得以提升，獲客難度自然可以有所下降。那么在面對如此廣闊的市場時(shí)，教培商家該如何把握呢？

一、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何線上推廣？

1、碎片化微學(xué)習(xí)

快節(jié)奏時(shí)代，人們的注意力和耐心縮短，一個(gè)很明顯的學(xué)習(xí)趨勢是用戶傾向于時(shí)間更短、內(nèi)容模塊更小、更易于理解、方便隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的課程，也就是“碎片化微學(xué)習(xí)”。具體到場景上，比如孩子起床后刷牙時(shí)的碎片時(shí)間，或者職場人士的通勤路上，也可能是在家做家務(wù)的時(shí)段，學(xué)習(xí)者都可以通過聽音頻或者看視頻來獲取知識。

對于教培機(jī)構(gòu)、講師等課程輸出方而言，就可以借助創(chuàng)客匠人等技術(shù)服務(wù)商打造公眾號、小程序知識店鋪，用戶無需額外下載app，只要有微信就可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。老師可以按照主題將內(nèi)容拆分成十幾節(jié)音頻課，組成專欄，每節(jié)課程5-10分鐘，解決一個(gè)小問題，方便用戶吸收理解，同時(shí)又按照課程體系循序漸進(jìn)，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

2、沉浸式學(xué)習(xí)

智能化設(shè)備也在肉眼可見地變多，從過去的筆記本電腦，到現(xiàn)在的智能手機(jī)，還有智能手表、VR 眼鏡等等，不同年齡段的用戶都可以隨時(shí)隨地使用智能設(shè)備瞬間邁入數(shù)字化課堂。教育工作者可以使用多重交互式工具來豐富課程，只要拿著一部手機(jī)，無需進(jìn)入線下課堂又處處都是“數(shù)字課堂”，沉浸式學(xué)習(xí)，培訓(xùn)也不會因?yàn)楦鞣N意外不能到場而中斷。

此外，虛擬現(xiàn)實(shí) (VR)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí) (AR) 和混合現(xiàn)實(shí) (MR)等，都將進(jìn)一步發(fā)展和應(yīng)用，今后的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者將越來越多，這也有助于打破教育區(qū)域壁壘，讓每個(gè)人都處于一個(gè)公平的競爭環(huán)境中。

3、數(shù)字化學(xué)情分析

輸出課程后，再通過用戶調(diào)查表單、數(shù)據(jù)分析等工具，收集、分析如學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)長、完成情況、學(xué)習(xí)喜好等學(xué)習(xí)者相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)一步完善用戶畫像，及時(shí)調(diào)整后續(xù)產(chǎn)品方向及過程中的服務(wù)策略等，可以讓老師更好地提升用戶滿意度及轉(zhuǎn)化率。

可靠的數(shù)據(jù)分析工具可以幫助老師識別學(xué)習(xí)者的趨勢和模式，例如在創(chuàng)客匠人后臺就可以清晰看到每個(gè)知識產(chǎn)品的學(xué)情報(bào)告及數(shù)據(jù)分析，全面了解影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)變化與效果。

4、數(shù)字化傳播

數(shù)字化時(shí)代，用戶主動分享傳播的意愿會更加強(qiáng)烈，這也成為了一種新型社交。因此，越來越多教培機(jī)構(gòu)和老師會借助用戶實(shí)現(xiàn)裂變式增長。目前的用戶已經(jīng)經(jīng)過幾輪市場教育，不會輕易被廣告打動，但熟人種草是永恒不變的轉(zhuǎn)化良藥。

老師可以將自己的學(xué)員發(fā)展為平臺推廣員，基于已經(jīng)為他們提供的課程和服務(wù)的良好口碑，讓學(xué)員主動向自己的社交圈進(jìn)行課程分享和“買家秀”式介紹，讓轉(zhuǎn)化來得自然而然。

5、云合伙人體系

將老學(xué)員發(fā)展為平臺“云合伙人”，將一個(gè)人的事業(yè)變成一群人的事業(yè)，共同發(fā)展平臺學(xué)員，是一種逐漸趨向主流的新增長方式。老師借助創(chuàng)客匠人搭建好公眾號知識店鋪后，將學(xué)員發(fā)展為自己的代理商合伙人，并為他們提供專業(yè)培訓(xùn)和有吸引力的權(quán)益，然后再定期開展私域直播，老師負(fù)責(zé)直播講解和帶貨，代理商只需要往直播間拉人，如果成交了就可以獲得收益。都不需要老師親自去推廣，排行榜的合伙人邀請都可以輕易突破萬人。

由于操作簡單，代理商沒有后顧之憂，自然會有越來越多學(xué)員愿意參與，與平臺共贏發(fā)展，而老師只要搭建好代理商體系，就可以專心研發(fā)課程內(nèi)容，讓學(xué)員源源不斷自發(fā)自動增長。市場瞬息萬變，科技不斷發(fā)展，用戶喜好也在不斷變化，每一天都有可能有新的玩法誕生，但可以預(yù)見的是——用戶的線上習(xí)慣已經(jīng)形成，變化不可逆轉(zhuǎn)，老師們發(fā)展線上、拓展知識付費(fèi)市場勢在必行！