事情的起因是小作文今天在看新聞時，發(fā)現(xiàn)某博熱搜上有著這樣幾條討論度很高的話題。不知道大家作何感想。小作文乍一看到，心里想“專家又開始建議了”，不自覺的帶上了一種些微調(diào)侃的語氣。這讓小作文心里一驚，什么時候我居然也開始被一種沒來由的情緒給裹挾了呢？

在探討這個話題之前，可能有同學覺得，“我為什么要去深入探討年輕人的群體心理問題”“這種話題就不是我等凡人需要思考的問題?！逼鋵嵅蝗?，在考研出題越發(fā)多變的當下，我們更加需要樹立警惕感，鍛煉自己分析問題的能力。

并且就“年輕人的群體心理問題”而言，近年的考研中非常容易出現(xiàn)，如“內(nèi)卷”“躺平”等都是大熱話題，你還有什么理由不好好思考好好準備呢？

小作文今天就帶著大家，從題目中提取的三個關鍵詞，一起分析一下“這屆年輕人，為何不愛聽專家的話？”三個關鍵詞是：年輕人、專家和專家的話、“專家的話”。

PS：知道大家有疑問了，第二點和第三點有什么不同嗎？別著急，小作文為你慢慢解讀。

年輕人

這里如果我們帶一點“杠精思維”去思考，就會發(fā)現(xiàn)第一個小問題：為什么一定是年輕人群體？難道是專家針對我們嗎？

這和時代變遷以及科技發(fā)展是有一定關系的。

首先，現(xiàn)在社會主流人群正在變成80后、90后、00后，這部分的人群擁有更加便捷的、權威的、多樣的渠道去查詢信息的真?zhèn)?，去判斷該言論是否可信。并且一定?strong>社會責任感也會驅(qū)使我們?nèi)ゲ樽C信息的具體出處。誰講的，重要嗎?非常重要，甚至有可能比信息本身還重要，這關系到真實的權威性，和對言論造成的影響是否負責。說到底，是文化環(huán)境變了。我們追求的已經(jīng)不單單是信息內(nèi)容的是否合理，也關注它的出處是否可信。不同網(wǎng)絡敏感度的代際，會產(chǎn)生不同代際的生活語境。所以“年輕人”這個詞語的單獨提出是有意義的。

再者，如今互聯(lián)網(wǎng)上的信息是非常發(fā)達的，有基本的信息搜集能力的，任何領域的年輕人都能通過數(shù)據(jù)和資料快速了解和學習某個領域的相關淺層次知識，信息不對稱的差距在逐步縮小。如果只是基于一些表面的資料，就能夠得出結(jié)論的建議，其實并不需要專家出面，年輕人自己就可以聽到看到。因此在面對“專家建議”時，發(fā)現(xiàn)專家的信息和自己得出的信息不對等，或者專家的建議為該領域初學者就能得到的信息，就會產(chǎn)生疑惑，當然這其中也可能造成誤會，但總歸，這也是年輕人不愛聽專家話的一大原因。

專家和專家的話

為什么年輕人不愛聽專家的話？并不是我們有嚴重的逆反心理，非要和專家對著干，而是專家的建議令年輕人屬實摸不著頭腦。

先來看看近年來“專家建議”的相關微博話題高頻關鍵詞。

可以看到，吃飯、喝水作為最貼近普通人生活的話題，也是專家們提建議最多的領域。一部分年輕人認為，這屬實是“家住大海邊”——管太寬。認為“我的生活不需要專家指手畫腳”。在這樣的情緒下，我們可以稍微理智的來看看專家的建議。研究一下網(wǎng)友的評論，不難發(fā)現(xiàn)，針對生活提建議其實并不是年輕人們反感的點，而是“現(xiàn)實情況的難以實現(xiàn)建議”以及“細致得令人無語的建議”。

難以實現(xiàn)的建議，比如“入睡最好別超過12點”就被年輕人大力吐槽。和相關建議一樣，這些來自呼吸睡眠專家的建議，出發(fā)點本是希望大家為健康著想而早睡，但留言中充斥著由于客觀原因不能早睡的怨氣，比如“不要隨便對別人說晚安，可能別人還要加班”。面對難以實現(xiàn)的專家建議，評論區(qū)便成為了年輕人集中泄憤的陣地。

細致的建議，比如“單次喝水不超過50毫升”也被大力吐槽。雖然是本著調(diào)節(jié)身體水鹽平衡的角度建議大家一次不要攝入過多的水，但一些年輕人調(diào)侃，能把喝水這件事，打點得比打工人開會還細致，也就專家了。這種瑣碎的家長里短，有時消解專家權威，但又不像家里長輩的敦敦教誨，有的專家以一種居高臨下的姿態(tài)單向訓誡公眾。年輕反感的是這一類的建議。

其次，便是現(xiàn)代版的“何不食肉糜”在專家身上上演著。

這些建議仿佛在云端俯視，未曾深入年輕人的實際生活。一位經(jīng)濟學家在訪談中談到如何解決疫情下普通人收入減少的問題，他談笑間給出的兩個最有效的解決辦法是：第一，可以用自己的私家車拉活。第二，可以把自己閑置的房子租出去收房租。這番言論沒過多久就登上熱搜，立刻引發(fā)輿論熱議。

脫離實際嗎？脫離。

略感離譜嗎？離譜。

年輕人反感的，多是這樣的建議。

“專家的話”

這里可能同學們會有疑惑，為什么要把“專家的話”單獨拎出來？和“專家和專家的話”板塊的探討有什么差別嗎？

小作文提示大家一下：引號的作用。

這里所說的“專家的話”中的“專家”更多是一種媒體審美下的頭銜泛濫。也就是說，專家真正說的話和我們看到的話是否存在著認知錯位？在“流量當?shù)馈钡漠斚?，一?strong>深諳此道的媒體循環(huán)印證著公眾腦海里對于“專家”的刻板印象，制造話題。甚而無孔不入的為增加新聞權威度頻繁使用專家頭銜，成為專家體制的風險制造者。并且，在快閱讀時代的當下，總是希望試圖從十幾個字的標題里閱讀內(nèi)容，這也是年輕人群體需要反思的問題。

從這個意義上說，某些“專家的話”其實是“媒體借著專家之名”說的話。

對于一種群體心理的盛行，并不是幾條原因就能夠歸納總結(jié)的，以上只是小作文的貓腦袋里出現(xiàn)的部分認知，歡迎大家來找小作文探討呀！~

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參考資料

光明網(wǎng)《“專家說”與“網(wǎng)友說”》

YOOH Shanghai《這屆年輕人快被專家逼瘋了，建議專家不要建議了》

DT數(shù)據(jù)《這些年熱搜上的“專家建議”，都說了些啥？》

小時新聞《“建議專家不要建議”？這屆年輕人，為何不愛聽專家的話？》

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