近些年，隨著時代的發(fā)展，教育改革在不斷深化，教育價值觀念也在發(fā)生轉(zhuǎn)變，教育史學(xué)界的研究成果層出不窮。在教學(xué)科研實踐中，我們開始感覺到1992年修訂版的內(nèi)容已有些不能適應(yīng)和滿足21世紀(jì)的新形勢和廣大讀者的新需求。為此，在廣泛收集讀者意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合我們自己的體會，在北京師范大學(xué)出版社的大力支持下，我們決定再一次對本書進行修訂。
此次修訂，基本原則依舊是保持本書原有的“簡明”特點，根據(jù)不同情況作了不同程度的修改。在修訂版的基礎(chǔ)上，重新組織章、節(jié)、目的內(nèi)容，突出教育思想、制度的歷史沿革，并借鑒新的研究成果、新的歷史認識修正了部分歷史評價，以更為客觀、公允的歷史評價作為理想訴求。古代部分作了局部的修改、補充、調(diào)整，近現(xiàn)代部分無論是章節(jié)結(jié)構(gòu)，還是內(nèi)容都作了較大的改動，特別是增加了中華人民共和國教育史部分，以兩章的篇幅，勾勒出建國后50年的教育發(fā)展的主要軌跡。
此次修訂，根據(jù)章節(jié)內(nèi)容需要，增加了很多圖片，以期圖文并茂；每章前面增加了導(dǎo)言，以言簡意賅的文字對本章內(nèi)容作提要式的描述，給讀者一個提綱挈領(lǐng)的印象。

教材內(nèi)頁??

復(fù)習(xí)資料內(nèi)頁??

課后習(xí)題詳解內(nèi)頁??

題庫內(nèi)頁??

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